RESOLUCIÓN 445/13 “Política Provincial de Convivencia Escolar”

ESTRATEGIAS PARA LA GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA GESTIÓN DEMOCRÁTICA DE LA ESCUELA Directivos Preceptores Padres Docentes Alumnos S.O.

CONSEJOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR (CCE) Es un órgano colegiado, deliberativo, de consulta y resolución Se constituye por convocatoria del directivo al inicio del ciclo lectivo. Presidido por el directivo. Formado por: 2 directivos, 2 preceptor, 2 integrantes servicio de orientación; 2 no docente, 2 docente, 2 padres, 4 alumnos Miembros elegidos democráticamente Mandatos: no podrán ser superiores a 2 años

FUNCIONES Consejo de Convivencia Escolar Definir reglamento interno de acuerdo a los aportes de todos actores institucionales. Definir estrategias para la prevención. Intervenir en faltas graves o extremadamente graves.

SANCIONES: Deben garantizar al alumno el derecho a la educación. Perseguir una función educadora y formativa El alumno tiene derecho a realizar su descargo y a ser escuchado antes de ser sancionado

FALTAS Criterios de categorización: Por la comisión: Por acción. Por omisión. Por el daño ocasionado: perjuicio ocasionado por la acción. Por el riesgo generado: riesgos asociados a esa acción. Por el destinatario: * Si mismo- * Terceros- *Escuela.

TIPIFICACIÓN DE LAS FALTAS Leves: daño leve, de baja intensidad para quien las realizó. Moderadas: daño leve, de baja intensidad a terceros pares. Intermedia: daño leve, de baja intensidad a terceros adultos. Daños de baja intensidad a la Escuela. Graves: daños de mayor intensidad y riesgo para si mismos y pares. Extremadamente graves: daños de mayor intensidad y riesgo para terceros adultos. También cuando la magnitud del daño a un par o a la escuela lo justifique.

LÍMITES INNEGOCIABLES: Atentado contra la vida. Lesión gravísima. Uso de armas. Delitos contra la integridad sexual.

INDICE DE CONVIVENCIA ESCOLAR (ICE) Consiste en aplicar un puntaje inicial de 25 puntos a cada estudiante. Duración: un ciclo lectivo. Se restan puntos en forma proporcional a las faltas cometidas. Los padres deberán ser informados periódicamente de la variación del ICE

TIPOS DE FALTAS Leve Se resta 1 punto Moderada Se restan entre 2 y 3 puntos Intermedia Se restan entre 4 y 6 puntos Grave Se restan entre 7 y 9 puntos Extrem. Grave Se restan entre 10 o 12 puntos

ACCIONES REPARATORIAS Cada uno de los puntos pueden ser recuperados con acciones reparatorias. Éstas deben ser consensuadas entre estudiantes y escuela y avaladas por padres. Tiempo de realización: no más de un mes.