DIFICULDADES NA ESTRUTURAÇÃO ESPACIAL SÃO DIVERSOS OS MOTIVOS QUE IMPEDEM OU RETARDAM O PLENO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA, COMO POR EXEMPLO: O Limitação de seu desenvolvimento mental e psicomotor; O Crianças tolhidas em suas experiências corporais e espaciais e que não têm oportunidades de manipular os objetos ao seu redor; O As que não desenvolveram a noção de esquema corporal, acarretando prejuízo na função de interiorização; O As que não conseguiram ainda estabelecer a dominância lateral e nem assimilaram as noções de direita e esquerda através da internalização de seu eixo corporal;
O Insuficiência ou déficit da função simbólica. A criança é incapaz de associar termos abstratos como direita e esquerda, puramente convencionais, ao que sente ao nível proprioceptivo; O Dificuldade de representação mental das diversas noções. OBS: as causas não se esgotam nestas. O As consequências são às vezes desastrosas nas aprendizagens escolares. O Muitas crianças não conseguem assimilar os termos espaciais e confundem-se quando se exige uma noção de lugar, de orientação, tanto no recreio, quanto nas salas de aulas.
O Às vezes, conhecem os termos espaciais, mas não percebem as posições. Muitas têm dificuldades em perceber as diversas posições, colocando em risco sua própria aprendizagem, pois não discriminam as direções das letras. Ex : "n" e "u", "ou" e "on", "b" e "p", "6" e "9", "b" e "d", "p" e "q", "15" e "51". O Crianças que, embora percebam o espaço que as circundam, não têm memória espacial. Algumas esquecem, ou confundem os significados dos símbolos representados pelas letras gráficas.
O A falta de organização espacial é um fator muito encontrado, inclusive nos adultos. Significa que o indivíduo está constantemente se chocando e esbarrando nos objetos. O Apresenta muitas vezes indecisões quando tem que se desviar de um obstáculo, não sabendo para que lado deve ir. O Além disso, não consegue ordenar e organizar seus objetos pessoais dentro de um armário ou uma gaveta.
Atividades para estimulação espacial.
Brincadeira de roda desenvolve noção de espaço e integração.