INICIO…….

INTEGRANTES. GGGGerlith Villacrez Dávila. DDDDorita Paredes Shupingahua. JJJJanina Huanuiri Tapullima. JJJJosué David Tamani Silvano. KKKKelvin Esdrey Pinheiro Quiroz.

EDAD MEDIA - HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. Desde el siglo IV hasta el VI Reinaba la desolación por doquiera; a los males que procedían de fuera se agregaban los que eran efecto de las particiones del imperio, de las guerras contra los usurpadores, de impuestos insoportables y de la manera de recaudarlos. Las necesidades, del presente, la incertidumbre del porvenir, que a todos angustiaba, entorpecían los progresos de las ciencias aun en los intervalos de la paz. La escasez del tesoro público no permitía a los emperadores sostener los establecimientos de educación; los pueblos carecían de los medios necesarios de atender a tales servicios y las escuelas desaparecieron insensiblemente.

LA EDUCACIÓN EN LA EDAD MEDIA La educación en la Edad Media busca la perfección del individuo a través del espíritu, en este periodo todo aprendizaje giraba en torno a la Biblia. El Magisterio de Cristo es la base reveladora de una doctrina. Desde un punto de vista pedagógico, Jesús como educador, tiene una inmensa capacidad de adaptarse al auditorio. Para sus enseñanzas utiliza la forma expositiva y la dialogada, expresándose en la mayoría de los casos con frases breves. La forma expositiva nos ofrece el género de la parábola que son narraciones destinadas a nombrar un misterio con elementos de meditación y fantasía.

EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN EN LA EDAD MEDIA Durante siglos, la enseñanza, el aprendizaje, el conocimiento escaso que se había rescatado de las culturas griega y romana, estuvieron asociados a la Iglesia Católica y, sobre todo, a las necesidades que ella tenía (como, por ejemplo, en los servicios religiosos y la lectura de los libros sagrados). El latín fue escogido como idioma oficial de la Iglesia, por eso durante todo este período en la enseñanza como en el intercambio de conocimiento fue el latín la lengua que se usó. La educación en la edad media se puede dividir en dos etapas:

EDUCACIÓN EN LA ALTA EDAD MEDIA (SIGLO X- SIGLO XIII) En esta etapa tienen lugar procesos políticos significativos. Algunos reinos romano-bárbaros se habían implantado más o menos sólidamente en el territorio del imperio de occidente, donde la única autoridad política auténticamente romana era la iglesia y sobre todo el papado; por otro lado, el imperio de Oriente conserva su unidad y su fuerza, que le permitirá intentar la reconquista de Occidente. Estos tres centros de poder se enfrentarán en una lucha ideológica y militar. Más adelante, aparecerá un nuevo fenómeno religioso y político que incorpora un nuevo actor social que se sumará y enfrentará a los preexistentes: el fenómeno creciente del Islam.

DECADENCIA DE LA CULTURA CLÁSICA.  PAPA GELASIO I.  LA ESCUELA CRISTIANA.  LAS ESCUELAS EN LOS OBISPOS Y CENOBIOS.  LA NUEVA CULTURA ESCOLÁSTICA.  CONTRA LA CULTURA CLÁSICA.  ESCUELAS CANÓNICAS CIUDADANAS.

ÉPOCA CAROLINGIA  ESCUELA ENTRE PAPADO E IMPERIO  CARLOMAGNO

LA EDUCACION EN LA BAJA EDAD MEDIA (SIGLOS XIV Y XV). En este periodo comenzaron a surgir los principales estados europeos; es decir, los países tal y como hoy los conoces. La lucha por el poder entre la Iglesia y esos estados se convertiría en un rasgo permanente de la historia de Europa. A mediados del siglo XV, los musulmanes conquistaron la capital del Imperio bizantino, Constantinopla. El Imperio bizantino había sido el heredero del Imperio romano en Oriente.

LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS DURANTE LA EDAD MEDIA.  INFANCIA.  NIÑEZ.  ADOLESCENCIA.  ROL DE CADA GÉNERO.