Vocabulario – Profesiones y el vecindario Estación 1 Vocabulario – Profesiones y el vecindario

¿Quién apaga incendios? ¿Quién corta el pelo? Responde: ¿Quién apaga incendios? ¿Quién corta el pelo? ¿Quién ayuda la gente? ¿Quién conduce el tren? ¿Quién cuida a los enfermos? ¿Quién trae el correo?

Los verbos saber y conocer Estación 2 Los verbos saber y conocer

Saber y Conocer Saber Conocer To know a To know / be familiar with Fact Piece of info Skill (how to do something) To know / be familiar with A person / animal A place Sé Sabemos Sabes Sabéis Sabe Saben Conozco Conocemos Conoces Conocéis Conoce Conocen

Mi madre ____________________ a todos de nuestros vecinos. Completa: Mi madre ____________________ a todos de nuestros vecinos. Yo ____________________ a todos los maestros en Bridge. Los estudiantes____________ bailar muy bien. Yo _______________ el nombre del director de la escuela. Los muchachos ____________ bien el vecindario. Nosotros ___________ dónde está la oficina.

Mandatos informales – afirmativos y negativos Estación 3 Mandatos informales – afirmativos y negativos

Mandatos Informales Afirmativos ¡Sí!, Tú Conjugate for él / ella / usted Look out for stem-changers! Irregulars PSST HI DV Pon Sal Sé Ten Haz Ve Di Ven

Mandatos Informales negativos ¡No!, Tú Conjugate for yo Look out for stem-changers and irregular yo’s! Drop the “o” Opposite endings (“-es” for AR, “-as” or ER/IR) Look out for CAR GAR ZAR! Irregulars Ser – no seas Ir – no vayas Dar – no des Estar – no estes

What does “decir” mean? What is its affirmative command? Negative? Translate: Say hello! Translate: Don’t say the answer! What does “dar” mean? What does “ponerse” mean? Translate: Put on your shoes! Translate: Don’t put on your hat! Translate: Rest! Translate: Don’t yell! *gritar = “to yell” Translate: Read! Translate: Don’t read magazines! Translate: Dust the furniture! Translate: Don’t write notes!

Vocabulario – La casa y los quehaceres Estación 4 Vocabulario – La casa y los quehaceres

¿Qué uso para lavar y secar la ropa? Responde: ¿Qué uso para lavar y secar la ropa? El piso está sucio (dirty). Yo tengo que ____________ ¿Qué uso para lavar los platos? ¿Dónde pongo mis libros? Hay mucho polvo (dust). Yo tengo que _____________ Yo pongo mi cuadro en la ______________

Estación 5 Los verbos ser y estar

Ser y Estar Ser - permanent Estar - temporary Date Occupation Characteristics Time / takes place Origin (nationality) Relationship Position (derecha / izquierda) Location (en la clase) Action (estoy bailando) Condition (la sopa está fría) Emotion (estoy contento) Soy Somos Eres Sois Es Son Estoy Estamos Estás Estáis Está Están

Mi primo __________ ingeniero y diseña edificios (buildings). Completa: Mi primo __________ ingeniero y diseña edificios (buildings). El libro __________ a la izquierda de la computadora Los estudiantes____________ en la cafetería. Yo ___________de Puerto Rico, y _________ puertorriqueño. El premio (premier) de la película _______ en el cine. La casa _________ muy sucia (dirty). Necesitamos limpiarla.

Pronombres de objetos indirectos Estación 6 Pronombres de objetos indirectos

Indirect Object Pronouns Indirect Object = living thing that receives something / is affected by the action Indirect object pronouns always appear if there is an indirect object Indirect object pronouns: Attach to infinitives, gerunds, affirmative commands Go before negative commands, conjugated verbs El zombi le da un cerebro a su novia Me Nos Te Os Le Les

Yo siempre ______ digo “Hola” a la maestra. Completa: Yo siempre ______ digo “Hola” a la maestra. Mi madre _______ da el desayuno a mis hermanos. ¿Puedo ayudar____ a ti? ¡Da____ flores a Lola! ¡No _____ digas mentiras (lies) a mí! Los cocineros están preparándo_____ la cena para nosotros.