Dibujo de la figura humana de Machover
MATERIALES - hoja de papel en blanco -lápiz -borrador CONSIGNA Dibuje una persona, si dibujo un hombre se le dice que dibuje una mujer y viceversa ASOCIACIONES Se le dice ahora hagamos un historieta, imagine que esta persona existe: edad, casada o soltero, ocupación, fuerte, nervioso, bien parecido, cual es la mejor parte de su cuerpo y porque?, que le pone de mal humor
TIEMPO DE APLICACIÓN Sin límite de tiempo ADMINISTRACIÓN Individual o colectiva Individual en niños pequeños CONSIGNA Se pide al sujeto que dibuje una figura humana completa. Luego se pide al sujeto, cuando el dibujo, que dibuje otra figura del sexo opuesto, para lo cual se le entrega otra hoja de papel.
Después de esto se le dice: “ahora hagamos una historieta acerca de la persona, imagine que existe esta persona: ¿Qué edad tiene la persona? ¿casada o soltera ¿Cuál es su ocupación? ¿es bien parecido? ¿Es fuerte? ¿es nervioso? ¿Cuál es la mejor parte de su cuerpo y por qué? Viceversa ¿Cuáles son sus deseos? ¿Qué cosas le ponen de mal humor?
Dibujo de la casa, el árbol y la persona (HTP)
MATERIALES - hoja de papel en blanco -lápiz -borrador CONSIGNA El examinador le pide al sujeto que dibuje una casa, cuando esta tarea concluye, se le dice que dibuje un árbol y finalmente, que dibuje una persona. En cada uno de los dibujos la interpretación intenta: . Evaluar el ajuste a la realidad, teniendo en cuenta la edad del sujeto. . Apreciar la fortaleza del Yo, es decir si la persona cuenta con mecanismos psicológicos apropiados para enfrentar las demandas de la vida. . Valorar el área de la fantasía o pensamiento. . Estimar la coherencia de los dibujos con la edad del sujeto. . Considerar la presencia de conflictos o preocupaciones en áreas de interés.
EVALUACIÓN en el caso de la casa Proporción Tamaño, simetría. Perspectiva Ubicación de la página, rotación, borde del papel, relación con el observador, línea base, transparencias, movimiento. Detalles Excesivos, carentes, esenciales (chimenea, puertas, ventanas, omisiones, techos, muros) Detalles no esenciales (cortinas, canaletas, otros) Detalles irrelevantes (nubes)
En el caso del Árbol Perspectiva Proporción Ubicación de la página, rotación, borde del papel, relación con el observador, línea base, transparencias, movimiento. Detalles Excesivos, carentes, esenciales (ramas, copa, línea base, ojo de cerradura, tronco), tipo ( de navidad, frutales, muerto, árbol nuevo) Detalles no esenciales (hojas, raíces, fruta) Proporción Tamaño, simetría. Detalles irrelevantes (nubes)
En el caso de la Persona Proporción Tamaño, simetría. Perspectiva Ubicación de la pagina, rotación, borde del papel, relacion con el observador, línea base, transparencias, movimiento. Detalles Excesivos, carentes, esenciales (brazos, cabeza, rasgos faciales, ojos, orejas, boca, nariz). Genero Si dibuja primero su sexo o el sexo opuesto Detalles no esenciales (ropa, genitales, pies, cabello, cuello) Detalles irrelevantes (bastones, espadas, armas)