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Actividades en La Escuela
Question words.... Sí / No Yes / No questions can be answered with sí or no. We form these questions in the following manner:
¿De qué color es la bandera?
Los Verbos Irregulares en el Presente
Practice with QUESTION WORDS
¿Sabes tú? On a separate sheet of paper…. (you will be turning this one in!) Write the questions. Answer in complete sentences! 1.¿Cuál es tu comida favorita,
Día 11: palabras interrogativas Prueba 3 Las interrogativas
Nombre:___________________ Clase 7 gd Fecha:_____________________Tarea # 2 A.Answer each question in full Spanish sentences. 1.¿De qué nacionalidad eres?
Asking Questions: Interrogative Words Español 1 Unidad 2 Etapa 2.
Question Words in Spanish. Things or actions ¿Qué?
c#71 martes, el 19 de febrero del 2013 El tiempo:___ Puntos:___
POR QUÉ VS. PORQUE. ¿Por qué? = Why? *Note the accent on the letter e. * Also note that it is two separate words.
Saber y Conocer Page Saber and Conocer both mean: O To know.
Hoy es el tres de octubre, es jueves. La pregunta: ¿Qué cosas ven en las fotografías de la videohistoria en las páginas 224 – 225? La tarea: Libro de trabajo.
Complete the following questions with the appropiate question word in Spanish. Escoge la palabra del banco de vocabulario. Cuándo Quién Dónde Cuántas De.
POR QUÉ VS. PORQUE. ¿Por qué? = Why? *Note the accent on the letter e. * Also note that it is two separate words.
Me llamo ________ Clase 601 La fecha es el 12 de diciembre del 2014 Proposito # 35: ¿Como terminamos el repaso para el EXAMEN CAPITULO 1 del JUEVES? Actividad.
CASA and CHORES El 16 de mayo. On the left side write the correct word. 1. ¿La mesa, la silla, el sofá, o la ventana?
Culture p. 1 In Uruguay and Chile, students begin school in ____. In Colombia, there are ___ schedules. (1/6/14)
¿Quién es? Who is it? Describing people and their characteristics.
Answering Questions.  If a question does not have a question word, it is a yes/no question. Answer with sí or no.  If the question asks “you,” answer.
Repaso Unidad 3 Etapa 2.
Hoy es el cuatro de octubre, ¡Hoy es viernes! La pregunta: Conjueguen el verbo TENER en las seis formas. La tarea: Continue studying vocabulary for activities.
¿Cómo estás? Nombre y apellido Información Amigos FotosMapa Me gusta Actividad Publicar.
Extra Points Activities for La Familia Unit Test
Review for Chapter 2 Test
3.3 Colors. Vamonos Write three sentences in Spanish describing YOUR personality or appearance.
Español 2 Inicios 8 SEPTIEMBRE-18 SEPTIEMBRE 2015.
Spanish I Week 15. Para Empezar El veintitres de noviembre Based on the image, please answer the following question in Spanish in a complete sentence.
Martes, 15/12/15 Calentamiento: Based on the weather conditions given, answer the questions about what you want to do in complete Spanish sentences. 1.
Señora Gamboa Español I.  Write 3 sentences about the following topics in Spanish.  Mi familia…  Mi casa…
Double click on the stars so you can type your answer in red.
3.3 Colors el 15 de octubre. Vamonos Write three sentences in Spanish describing YOUR personality or appearance.
A mis amigos de El Salvador les gusta jugar al fútbol en la playa los fines de semana.
De NIVEL 1, 2 y 3. Direcciones: Primero, trabajamos en un EJEMPLO / MODELO de clase. DESPUES, trabajan en grupos para responder a una (1) pregunta. Preparan.
Hoy es el lunes 29 de febrero de Completa los espacios en blanco con la forma del verbo en el tiempo pretérito. Querida abuela Carmen: Hace una semana,
Necesitas leer la respuesta con mucha atención a palabras claves
Repaso de Español 1 Vocabulario
Hoy es el lunes 8 de mayo de 2017.
Las Palabras Interrogativas
Me llamo _______ Clase 701 La fecha es 23 de septiembre del 2014
Hace + time expressions
Ir practice activities
Direct Object Pronouns
Esp. 2 R2PE- Interpersonal Speaking Assessment (100 pts
Día 3 9/12.
el parque la playa el cine el campo 1. la biblioteca
Las preguntas orales Spanish II.
La fortuna.
Hoy es lunes el 11 de enero Today is Monday, January 11
Making comparisons in Spanish.
Preguntas Personales.
You need a piece of paper to write all of your answers.
Repaso/ Práctica : PREGUNTAS
Interpersonal Speaking final Practice
S2 SPEAKING ASSESSMENT QUESTIONS STUDY GUIDE
Review for Chapter 2 Test
Las aventuras de Isabela
el parque la playa el cine el campo 1. la biblioteca
Vocabulario Unit 1 Presentado por señora Henriques Las clases
Tapas : Match each question with the best response
¿Ser o Estar?.
Práctica escrita para el examen final
Actividad de escuchar ¿A qué hora almuerzas? ¿Con quién almuerzas?
Repaso de stem-changers-Unidad 6a
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ROJO Y AZUL COLORES. ROJO ES AZUL AZUL Y ROJO.
Hace + time expressions
Saludos y despedidas.