Asking Questions: Interrogative Words Español 1 Unidad 2 Etapa 2.

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1 Asking Questions: Interrogative Words Español 1 Unidad 2 Etapa 2

2 I.W.B.A.T. ask and answer questions with
CONTENT OBJECTIVE: I.W.B.A.T. ask and answer questions with INTERROGATIVE WORDS. LANGUAGE OBJECTIVE: I will create simple questions with INTERROGATIVES.

3 There are many ways to ask questions in Spanish…
Statement Technique Question Isabel va a la escuela. Use rising intonation to imply a question. ¿Isabel va a la escuela? Isabel va a la escuela. Switch the position of the subject and verb. ¿ Va Isabel a la escuela?

4 Cómo - how Cuál(es) – which or what Cuándo - when Por qué – why Qué - what Quién(es) –who Cuánto(a)(os)(as)- how much

5 Some questions are formed by putting a conjugated verb after the question word.

6 Cómo - ¿Cómo está Ricardo?
Cuál(es) - ¿Cuál es el libro? Cuándo - ¿Cuándo estudia Ricardo? Por qué - ¿Por qué va Ricardo a casa? Qué ¿Qué es? Quién(es) -¿Quién(es) habla(n) con el profesor?

7 Qué and Cuál(es) are followed by words other than verbs.
Qué can be followed directly by a noun. Ex. ¿Qué libro mira Isabel? Cuál or cuáles can be followed by other words before the noun. Ex. ¿Cuál es tu casa? ¿Cuáles de los libros mira Isabel?

8 All questions are preceded by an inverted question mark “¿” and followed by a question mark “?”

9 Practice – Qué or Cuál(es)
¿ _____ es la fecha de hoy? ¿ ______materia te gusta más? ¿ _____ hora es? ¿ ______ clases tienes hoy? ¿ _____ es tu nombre? ¿ _____ de los libros es mejor? Cuál Qué Cuáles Cuál Cuál

10 Practice Interrogative Words
Quiénes ¿ ________ son los chicos? ¿ ________ vas a estudiar para el examen? ¿ _______ de las clases te gusta más? ¿ ________ años tiene Martín? ¿ ________ es el profesor? ¿ ________ tienes que hablar con la profesora? ¿ _____ hora es? Cuándo Cuál Cuántos Quién Por qué Qué

11 ACT 15- Ask a question by changing the position of the verb.
TXT p. 136 ACTS 15, 17, 18 (#1-5 on all) ACT 15- Ask a question by changing the position of the verb. Ellos tienen clases difíciles hoy. ¿Tienen ellos clases difíciles hoy? ===================================================== ACT 17- Complete each sentence with qué or cuál(es) to ask for more information. Ricardo tiene ocho materias este semestre. ¿Qué materia te gusta más? ACT 18 Help Isabel ask questions based on what her friends say. El inglés es fácil. ( ¿Cómo?) ¿Cómo es el inglés? ¿Cuándo tienen el receso Paco y sus amigos?