INFLUENCIA DE LA CONTAMINACIÓN EN LA SALUD ARRECIFE , JULIO 2004

OBJETIVOS * FAMILIARIZAR A LOS PARTICIPANTES CON LOS PRINCIPALES PROBLEMAS MEDIO AMBIENTALES * ESTABLECER LA RELACIÓN EXISTENTE ENTRE EL MEDIO AMBIENTE Y LA SALUD

OBJETIVOS *DESARROLLAR LA CAPACIDAD CRÍTICA FRENTE A LAS ACTITUDES SOCIALES GENERADORAS DE CONTAMINACIÓN *PROPICIAR EL RESPETO Y CUIDADO POR EL MEDIO AMBIENTE

LA SALUD Y EL MEDIO AMBIENTE SON TEMAS RELACIONADOS QUE ES NECESARIO CONSIDERAR EN EL AMPLIO CONTEXTO DEL DESARROLLO EN GENERAL, CON PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL PERSONAL DE NUMEROSOS PROGRAMAS Y DE REPRESENTANTES DE MUCHAS DISCIPLINAS OMS

...TODO INDIVIDUO TIENE DERECHO A UN MEDIO AMBIENTE CAPAZ DE GENERAR EL MÁS ALTO NIVEL SOSTENIBLE DE SALUD Y BIENESTAR; INFORMACIÓN Y, LA POSIBILIDAD DE HACER CONSULTAS EN RELACIÓN CON EL ESTADO DEL MEDIO AMBIENTE…... CARTA EUROPEA SOBRE MEDIO AMBIENTE Y SALUD OMS (FRANCFURT, 1989)

...TODO INDIVIDUO TIENE LA RESONSABILIDAD DE CONTRIBUIR A LA PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EN INTERÉS DE SU PROPIA SALUD Y DE LA SALUD DE LOS DEMÁS... CARTA EUROPEA SOBRE MEDIO AMBIENTE Y SALUD OMS ( FRANCFURT, 1989)

CONCIERTO POR LA TIERRA

¿Qué significa medioambiente? ANTES DE LA PROYECCIÓN ¿Qué significa medioambiente? 1- 2 - ¿SABES A QUÉ SE LLAMA DESARROLLO SOSTENIBLE ? 3- NOMBRA TRES ACCIONES QUE REALICE UNA PERSONA DE LA CALLE QUE CONTAMINE EL MEDIO AMBIENTE

Antes de la proyección:   4.¿Conoces algún tipo de contaminación? Ordénalo según su poder mayor a menor. 5- La intervención humana en el medioambiente es positiva o negativa: ¿por qué? 6. ¿Cómo puede el hombre contribuir para paliar el deterioro del planeta?

Después de la proyección

Después de la proyección   Después de la proyección Nombre hechos positivos y negativos con respecto al medio ambiente que haya distinguido en la proyección. 2.De los efectos negativos, explique las causas y proponga soluciones.

DESPUÉS DE LA PROYECCIÓN 3.- ORDENA LOS TIPOS DE ENERGÍA QUE APARECEN EN LA PELÍCULA EN ORDEN INVERSO A SU PODER CONTAMINANTE . 4.-¿CUÁNTOS ECOSISTEMAS APARECEN? 5.-¿ QUÉ ARGUMENTOS SE SUELEN ADUCIR PARA EL RECICLAJE DE LOS MATERIALES?

Después de la proyección 6.¿Qué medidas le gustaría que tomara toda la población para evitar un mayor deterioro del planeta? Enumérelas de 1-5 en orden de importancia.

DEBATE

Temas tratados a través de las imágenes: q       Vida Campo versus Vida Ciudad con sus diferencias. q       Polución en el campo y en la ciudad. q       Basura y Reciclaje. q       Ruido versus Silencio: Contaminación Acústica. q       Deforestación: Lluvia Ácida. q       Energías Solares, Hidráulicas y Eólicas : Placas solares. Conciencia Medioambiental

q       Crear un manual de procedimientos sobre cómo poder contribuir a paliar los efectos negativos desde nuestra posición de “ciudadanos del mundo”.  

Se trata de una observación a través de múltiples imágenes de la naturaleza con toda la influencia positiva y negativa que pueda ejercer el hombre y sus avances sobre el medioambiente y la supervivencia del planeta.

LA HUMANIDAD ES CAPAZ DE CONSEGUIR UN DESARROLLO SOSTENIBLE: DE GARANTIZAR QUE LAS NECESIDADES DEL PRESENTE SE SATISFAGAN, SIN POR ELLO PONER EN PELIGRO LAS CAPACIDADES DE FUTURAS GENERACIONES DE SATISFACER LAS SUYAS INFORME BRUNDTLAND, 1987

Creación de un debate * A respetar la opinión del otro y q       Para aprender : * A respetar la opinión del otro y A defender con argumentos de peso su posición   Profundizar desde el ámbito social sobre nuestra aportación individual al mantenimiento y supervivencia del medioambiente que nos rodea y el que dejaremos para futuras generaciones

FAMILIA 1.      Polución y contaminación: Escena del lanzamiento de la botella que tira el nido destruyendo una tela de araña y que acaba en un riachuelo sin ser un objeto biodegradable. También la escena en la que el coche adelante a los excursionistas en bicicleta dejando una estela de su tubo de escape tras ellos.  

3. Residuos Tóxicos de las industrias:. 4. Ruido. FAMILIA 1.      Deforestación y deterioro de la vegetación: tala de árboles y destrucción de los bosques y vegetación natural. 2.      Basura sin reciclar: chatarra y basura acumulada de excursionistas poco conscientes. 3.      Residuos Tóxicos de las industrias:. 4.      Ruido.

q Concienciación de Medidas Individuales para paliarlos. HECHOS POSITIVOS q       Concienciación Deterioro Planeta Y sus causas. q       Concienciación de Medidas Individuales para paliarlos. q       Presenta soluciones q       Bellas Imágenes que dan muchas posibilidades al debate Duración adecuada

q Imágenes un poco desordenadas. HECHOS NEGATIVOS q       Falta Texto o Voz en Off. q       Imágenes un poco desordenadas. q       Falta alguna actualización de nuevas fuentes de contaminación.

¿ QUÉ ES EL MEDIO AMBIENTE ?

EL ENTORNO SOBRE EL QUE ACTUAMOS Y DEL QUE OBTENEMOS EXPERIENCIA CORDÓN (1985)

MEDIO AMBIENTE MEDIO NATURAL MEDIO SOCIAL ANTRÓPICOS ABIÓTICOS

ABIÓTICOS HIDROSFERA ATMÓSFERA MARES AIRE RIOS GEOSFERA ENERGÍA SOLAR EÓLICA RADIACIÓN SUELOS

BIÓTICOS FLORA FAUNA INVERTEBRADOS BOSQUE MATORRAL VERTEBRADOS HERBAZAL

ANTRÓPICOS RED VIARIA CONSTRUCCIONES AUTOPISTAS CARRETERAS CALLES VIVIENDAS MONUMENTOS DATOS DEMOGRÁFICOS ENERGÍA Y TECNOLOGÍAS PRODUCCIÓN LEYES MODELOS ECONÓMICOS CULTURA IDEOLOGÍA

UN CONTAMINANTE ES UNA SUSTANCIA O FORMA DE ENERGÍA QUE NO SE ENCUENTRA EN EL LUGAR O EN LA CANTIDAD ADECUADA

CONTAMINACIÓN QUÍMICA FÍSICA BIOLÓGICA

CONTAMINACIÓN FÍSICA FORMA DE ENERGÍA QUE PRODUCE RIESGOS, DAÑO O MOLESTIA GRAVES A LAS PERSONAS, ECOSISTEMAS O BIENES EN DETERMINADAS CIRCUNSTANCIAS (RIVAS, M Y ARIAS, M. 1991; CONESA ET AL, 1993)

CONTAMINACIÓN FÍSICA FORMAS DE ENERGÍA RADIACION CALOR RESIDUAL RUIDO IONIZANTE NO IONIZANTE