SESIÓN VII EJECUCIÓN DE UN SIMULACRO Lecciones aprendidas Rafael Vidal Delgado rvidal@belt.es

Planteado por el Ejército de los Estados Unidos de Norteamérica CONCEPTO DE LECCIONES APRENDIDAS Planteado por el Ejército de los Estados Unidos de Norteamérica

CONCEPTO DE LECCIONES APRENDIDAS En España el concepto fue introducido por la Dirección de Investigación y Análisis del E.T.

CONCEPTO DE LECCIONES APRENDIDAS El concepto se expandió por el mundo empresarial y por el de las emergencias. Consiste en aprender de los aciertos y errores, transformándolos -lo que hemos hecho bien, sin estar reglamentado, descartando lo que hemos hecho mal aunque esté como tal en los procedimientos, lo realizado en ausencia de norma, etc.- en reglas que nos sirvan para mejorar en el futuro.

LECCIONES APRENDIDAS PARA EL SIMULACRO Cada participante debe actuar según sus procedimientos. En conjunto tal como se expresa en el Plan de Emergencia. Aspectos a tener en cuenta por Arbitraje: Que los actuantes obren de acuerdo con sus procedimientos. Que a pesar de actuar de acuerdo con lo establecido se han producido anomalías.

LECCIONES APRENDIDAS PARA EL SIMULACRO Hay también que aprender durante la fase de planeamiento: ¿Hemos trabajado en equipo?. ¿Hemos planeado bien? ¿Qué aspectos han sido más conflictivos? ¿Cómo han sido las relaciones?. Etc.

REUNIÓN DE PRIMERAS IMPRESIONES Al terminar, como mucho dos días más tarde, se celebra la wash hot up, intercambio de pareceres en “caliente”. La convoca el equipo de Arbitraje. Durante cinco minutos cada participante, hasta un nivel determinado, expone su parece sobre el simulacro. Arbitraje debe moderar el debate, para evitar discusiones innecesarias. Arbitraje levanta acta y elabora resumen y conclusiones.

INFORMES DE SITUACIÓN (de cada participante) Lo que entendió que era la misión general o lo que se pretendía. En lo concerniente a su misión ¿Qué se le había ordenado hacer?. Forma de ejecutar la misión. Coordinación con otros elementos. Fallos detectados. Mejoras que podrían aplicarse a los procedimientos y Plan de Emergencia.

REUNIÓN DE ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN Arbitraje reúne Informes y elabora uno global y sintético, que es el que expone en la reunión. Cada punto debe debatirse, sin llegar a discusiones bizantinas. Los puntos 5 y 6 serán consensuados y se incluirán en los procedimientos y Plan de Emergencia. Con esta reunión se da por finalizado el simulacro.

CONCLUSIÓN Hemos visto las posibilidades de la realización de un ejercicio o simulacro. Hemos tocado las generalidades y tipología de los ejercicios y simulacros; su planeamiento; sus documentos; la utilización y la utilidad de la cartografía; los sistemas y telecomunicaciones como apoyos fundamentales para la superación de emergencia; y por último se ha hecho una síntesis, para integrar todo lo aprendido en la ejecución práctica, en este caso de un simulacro.

CONCLUSIÓN Se ha tratado el curso con bastante profundidad, intentado abarcar el máximo de campos. Para la realización de la mayoría de los ejercicios y simulacros no habrá que ir a tanto detalle, pero ¿qué haríamos en un ejercicios nuclear? ¿qué haríamos si el ejercicio supone desplazar a 30.000 personas, para conocer la problemática de una catástrofe como el Katrina?.

Un saludo afectuoso CONCLUSIÓN Ahora sólo queda realizar el ejercicio práctico para obtener el diploma. Espero que hayáis aprendido. Un saludo afectuoso Rafael Vidal Delgado rvidal@belt.es