Español II – El vocabulario de ropa y ir de compras TASKS: 1) Saquen Uds. su lista de vocabulario de ayer (Unidad 3, Lección 1) 2)Saquen Uds. un libro y ábranlo a p. 147 3) Saquen Uds. su tarea de anoche (WB p. 99)

Práctica con el vocabulario TASK: 1) Pongan estas palabras en la categoría apropiada Tiendas Descripción Tipos de ropa/joyas 1) la zapatería 2) de rayas 3) de cuadros 4) quedarse flojo 5) quedarse apretado 6) la joyería 7) la pulsera 8) la falda 9) el traje 10) la panadería 11) la farmacia 12) las sandalias

Práctica con el vocabulario TASK: 1) Pongan estas palabras en la categoría apropiada Tiendas Descripción Tipos de ropa/joyas 1) la zapatería 2) de rayas 3) de cuadros 4) quedarse flojo 5) quedarse apretado 6) la joyería 7) la pulsera 8) la falda 9) el traje 10) la panadería 11) la farmacia 12) las sandalias

Actividad de Mirar/Escuchar – Miren Uds Actividad de Mirar/Escuchar – Miren Uds. el VIDEOHISTORIA y respondan a las preguntas en el papel.

Expresen Uds. su opinión ORALMENTE (con las palabras siguientes) sobre la ropa en las fotos - En mi opinión… - Me parece que… - (No) estar de moda - Creo que… A: B: C: D: E: F:

A: En mi opinión, el traje de Napoleon no está de moda A: En mi opinión, el traje de Napoleon no está de moda. B: Me parece que los pantalones de Juan Travolta son muy apretados. C: Creo que los suéteres son muy feos y no están de moda. D: Me parece que la ropa de Abercrombie y Fitch está de moda. E: Creo que las botas (de nieve) son muy populares con las chicas. F: En mi opinión, la ropa de “Tópico Caliente” está de moda con algunos jóvenes. A: B: C: D: E: F:

TASK: Describan Uds. la ropa en la fotos aquí A: B: C: D:

A: Es una camiseta de rayas. B: Estas son camisas de cuadros A: Es una camiseta de rayas. B: Estas son camisas de cuadros. C: Este chico tiene unos pantalones que se quedan flojos. D: Este chico tiene los jeans que se quedan apretados. A: B: C: D:

A mi me encantan los zapatos de Nike. Los zapatos me quedan bien A mi me encantan los zapatos de Nike. Los zapatos me quedan bien. ¿En inglés? What do you notice about the endings of the verbs?

A mi me encantan los zapatos de Nike. = I love Nike shoes A mi me encantan los zapatos de Nike. = I love Nike shoes. Los zapatos me quedan bien. = The shoes fit me well. * NOTE – These verbs can be conjugated just like GUSTAR – the ending can ONLY be “a” (if the item is singular) and “n” (if the item is plural)

Apuntes – 4/1 – Conjugating verbs like gustar The following verbs and conjugated like gustar Encantar (to love) Interesar (to interest) Importar (to matter) Quedar (to fit) * NOTE – These verbs MUST be conjugated with the following: #1) The correct indirect object pronoun Me, Te, Le (to him/her/you-formal), Nos, Les (to them, to you all) #2) The correct verb ending (“a” if the item being described is singular and “an” if the item being described is plural) Ejemplo: “The boots fit me well” = Las botas me quedan bien (botas is plural so quedan ends in “an).

Práctica – Traduzcan estas frases a inglés #1) “The girls love the bracelets.” #2) “The pants fit us loosely.” #3) “The boots fit her well.” #4) “The sandals fit me poorly.” #5) “The suit fits me tightly.”

Práctica – Traduzcan estas frases a inglés #1) “The girls love the bracelets.” R: A las chicas les encantan las pulseras. #2) “The pants fit us loosely.” R: A nosotros nos quedan flojos los pantalones. #3) “The boots fit her well.” R: A ella le quedan bien las botas. #4) “The sandals fit me poorly.” R: A mi me quedan mal las sandalias. #5) “The suit fits me tightly.” R: A mi me queda apretado el traje.

Práctica Escrita – Act. 5, p. 148 TASK #1: Escribe 5 frases con un sujeto, verbo y resto de la frase MODELO: A Emilio no le interesa ir de compras.

Did you get it? – Completa cada frase con vocabulario apropiado #1) (encantar) A nosotros _________ estas sandalias. #2) (interesar) A él no ___________ la moda.

Did you get it? – Completa cada frase con vocabulario apropiado #1) (encantar) A nosotros nos encantan estas sandalias. #2) (interesar) A él no le interesa la moda.

La ropa Descripción de ropa Verbos Piccionario - TASK #1: Escoge una categoría y compártela con tu compañero/a. TASK #2: Dibuja una foto que represnta la palabra de vocabulario La ropa Descripción de ropa Verbos El abrigo de cuadros estar de moda quedar bien/mal Las botas de rayas importar El chaleco el número recomendar La falda la talla encantar La pulsera flojo/a El traje apretado/a Lugares para ir de compras Expresiones generales El almacén Creo que sí/Creo que no La joyería En mi opinión La librería Es buena/mala idea La panadería

Actividad de Escribir – Act. 3, p. 146 TASK: Expresen Uds. su opinión EN SU TABILLA BLANCA con vocabulario apropiado - Creo que sí - Creo que no - Me parece que - En mi opinión #1) #2) #3) #4) #5) #6)

1. Un abrigo es necesario donde vivo. Actividad de Escribir – Act. 3, p. 146 TASK: Expresen Uds. su opinión EN SU TABILLA BLANCA con vocabulario apropiado - Creo que sí - Creo que no - Me parece que - En mi opinión 1. Un abrigo es necesario donde vivo. 2. Un estudiante debe ponerse ropa apretada. 3. Es buena idea comprar ropa por Internet. 4. Hay que vestirse de moda todos los días. 5. No debes llevar gorra en clase. 6. Los almacenes deben estar abiertos toda la semana.

Actividad de Entrada - ¿Qué puedes comprar en estas tiendas diferentes? A: B: C: D: E: F:

Actividad de Entrada – A: En el almacén puedes comprar los relojes, los cinturones, los suéteres, las faldas, los chalecos, abrigos y las gorrasy muchas otras cosas. B: En la librería, puedes comprar los libros, las revistas, los periódicos, los discos compactos, el Nook y café. C: En la panadería, puedes comprar pan, sandwiches, café y otros dulces. D: En la zapatería puedes comprar zapatos, botas y sandalias. E: En la farmacia, puedes comprar pastillas y otras cosas. F: En la joyería puedes comprar joyas (pulseras, anillos, collares y aretes). A: B: C: D: E: F: