CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE (CTMA) Departamento de Biología y Geología Materia específica de opción, de 3h semanales, en 2º Bachillerato (LOMCE) CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE (CTMA)

¿CTMA? El eje principal de esta materia es el uso que hacemos los humanos de los recursos que nos ofrece nuestro planeta, un planeta finito que “utilizamos” como si fuese ilimitado. La humanidad se enfrenta a importantes retos en el siglo XXI, tales como la búsqueda de fuentes alternativas de energía, abastecimiento de materias primas, disponibilidad de agua, impactos ambientales, el calentamiento global del planeta, pérdida de biodiversidad y los factores que inciden en ellos.

MATERIA INTERDISCIPLINAR Las aportaciones de la Biología, la Geología, la Física y la Química serán necesarias para la comprensión del funcionamiento de los SISTEMAS TERRESTRES, su dinámica, sus interacciones, los factores que los rigen y cuya variación pueden provocar su alteración modificándolo a escala local, regional o global.

Lo que aprenderemos….. Bloque I. Medio ambiente y fuentes de información ambiental Bloque II. Las capas fluidas, dinámica Bloque III. Contaminación atmosférica Bloque IV. Contaminación de las aguas Bloque V. La geosfera y riesgos geológicos Bloque VI. Circulación de materia y energía en la biosfera Bloque VII. La gestión y desarrollo sostenible

«Medio ambiente y fuentes de información ambiental» Bloque I. «Medio ambiente y fuentes de información ambiental» 1.Estudio de sistemas ambientales y su dinámica. 2.Los cambios ambientales en relación con la aparición de la vida y la acción humana en la Tierra. 3.Principales instrumentos de información ambiental.

«Las capas fluidas, dinámica» Bloque II. «Las capas fluidas, dinámica» 1.Características y funciones de la atmósfera. 3. Características y funciones de la hidrosfera. 3.El clima y las dinámica de las capas fluidas. 4. El aire y el agua como recursos y su importancia 5. Los riesgos climáticos.

«Contaminación atmosférica» Bloque III. «Contaminación atmosférica» 1.Fuentes de contaminación y tipos de contaminantes. 2.Consecuencias de la contaminación atmosférica: (lluvia ácida, capa de ozono y cambio climático) y sus efectos en el medio natural y humano. .

«Contaminación de las aguas» Bloque IV. «Contaminación de las aguas» 1.Principales indicadores de la calidad del agua: físicos, químicos y biológicos. 2.Consecuencias de la contaminación de las aguas: eutrofización, contaminación de aguas subterráneas, contaminación del mar. 3.La depuración y la potabilización del agua.

«La geosfera y los riesgos geológicos» Bloque V. «La geosfera y los riesgos geológicos» 1.Los procesos geológicos y sus riesgos. 2.Métodos de prevención y predicción de riesgos geológicos en Canarias. 3. Impactos provocados por la explotación de los recursos minerales y energéticos.

«Circulación de materia y energía en la biosfera» Bloque VI. «Circulación de materia y energía en la biosfera» 1.Las relaciones tróficas de los ecosistemas. 2.Interpretación de algunos ciclos biogeoquímicos. 3.Autorregulación de los ecosistemas. 4. Causas de pérdida de biodiversidad y problemas ambientales. 5. Impactos causados en el medio y propuestas de conservación.

«La gestión y desarrollo sostenible» Bloque VII. «La gestión y desarrollo sostenible» 1.Modelos de relación entre el ser humano y la naturaleza. 2.Instrumentos de la evaluación ambiental. 3.Tipos de residuos, su origen y su gestión. 4.Protección de los espacios naturales. 5.Fuentes y formas de energía y su implicación en el desarrollo sostenible.

¿Cómo evaluaremos? Pruebas escritas 80% 20% restante: - Tareas diarias - Trabajos escritos (individuales o en grupo) - Exposiciones orales (individuales o en grupo) - Informes (individuales o en grupo) Recuperaciones: una por cada trimestre, al final de curso, para el alumnado que haya superado, al menos, una de las evaluaciones.