Fri. Oct 16 th -Weekly Assessment Thurs. Oct. 15th-Spelling Test Wed. Oct. 14 th -Vocab Quiz Tues. Oct 13 th - Spelling Homework Weekly AR Goal 10% Weekly Concept: Investigations Essential Question: How do we investigate questions about nature? Additional Resources for this week on Word Workout Unit 2 Week 3 Comprehension Check: Sequencing Kelly Mitchell Mrs. Mitchell’sMrs. Mitchell’s ALL GROUPS jogging dripping skimmed accepted amusing easing regretted forbidding referred injured deserved applied relied renewing complicated qualified threatening gnarled envied fascinated Vocabulary Circumstances. expectations. consideration, presence, consults, reveal, destiny, unsure Challenge adoring diaries Review difficulties notches rodeos

Jue Octubre de Evaluación- primera Semanal Viernes 02 de octubre-El vocabulario y la ortografía de paquetes Debido AR Meta semanal 90% Concepto semanal: llegar a un compromiso Pregunta esencial: ¿Qué hacen los buenos solucionadores de problemas? Recursos adicionales para esta semana Unidad Palabra Entrenamiento 2 Semana 1 Comprensión Comprobar: Problema y solución Kelly Mitchell Mrs. Mitchell’sMrs. Mitchell’s Group A & B joint foul coil join round dawn mouthful counter brought hawks fountain straws south sauce sprouts cause turmoil scrawny bounce point Group C joint foul coil hoist stout dawdle mouthful counter brought bawl fountain sprawls douse clause sprouts cautious turmoil scrawny foundation turquoise Group D loiter outnumber poise hoist stout dawdle mouthful council wrought bawl fountain sprawls douse clause scour cautious turmoil scrawny foundations Renowned Vocabulary committees, representatives, conventions, resolve, debate, situation, proposal, union Challenge buoyant renown Review work thirst squirm

This week our class will focus on things that we can observe in nature. We will be discussing how we investigate the questions we have about our observations, including the methods and tools we might use. Comprehension: Sequence You and your child can read a short story. Then your child can read a list of the events leading up to the story. Your child can number the events to arrange them in the sequence that makes sense. Here are some activities you can do with your child to help reinforce the skills we’ll be practicing. Words to Know: Greek and Latin suffixes You and your child will create a story about what happens in autumn. You will take turns making sentences that use the list words to build the story. Spelling/Phonics: inflectional endings You and your child will make a two-column chart of the list words. You will say the word, and your child will write it in the appropriate column and then spell the word. Students should read only chapter books as part of our AR program. Students will take the STAR reading test on Thursday in the computer lab. New AR goal letters will go home with students. Please, sign and return these letters as soon as possible. Wednesday, October 14 th marks the beginning on a new Term. Parent-Teacher Conferences I will be adding additional dates and times to if there is interest from any parents to meet concerning your students academic performance and/or behavior in 5 th grade.

Esta semana nuestra clase se centrará en cómo la gente a encontrar soluciones a los problemas. Vamos a discutir cómo compromisos ayudaron a resolver las diferencias en los primeros días de la historia de este país. Comprensión: problema y solución Usted y su hijo pueden ver fotos que representan soluciones a posibles problemas. Después de discutir el problema, su hijo puede escribir tres a cinco frases que describen el problema y la solución. Estas son algunas de las actividades que puede hacer con su hijo para ayudar a reforzar las habilidades que vamos a practicar. Palabras que debe conocer: Definiciones y Restatements En esta actividad, usted y su hijo jugarán de preguntas y respuestas con la misma lista de palabras tanto en una pregunta y una respuesta. Ortografía / Fonética: variante vocal o Usted y su niño va a leer y deletrear palabras que tienen diferentes sonidos emitidos por el o la vocal, y palabras con los mismos sonidos pero escribe con las letras aw o AU. Algunos de estos sonidos se hacen cuando el o se combina con otras letras, como en oi, oy, ou, ay, y ough. Ortografía y Vocabulario de paquetes se debe Viernes, 02 de octubre Estaremos presentes en la "Alimentar la Mente" Evento de Alfabetización en Rupp Arena de Lexington, KY, el Martes, 29 de septiembre Estaremos asistiendo a la "Receta para la lectura" evento en la Primera Iglesia Cristiana en París, KY, el segundo Viernes, octubre La Evaluación semanal se dará Jueves, 01 de octubre durante la ELA Los estudiantes deben leer sólo libros de capítulos como parte de nuestro programa de AR. Por favor, firmar y devolver el ajuste Hoja MAPA Meta en carpeta de tareas de su estudiante por segundo Viernes, octubre Conferencias de Padres y Maestros Iré añadiendo fechas y horas adicionales para si hay interés por parte de los padres para cumplir en relación con sus estudiantes de rendimiento y / o de comportamiento académico en quinto grado. Ortografía de la semana Debido a las dos excursiones programadas esta semana, no vamos a tener una ortografía o prueba de vocabulario el jueves. En cambio, los estudiantes tendrán un paquete de ortografía y el vocabulario que se deba el viernes.