ESPAÑOL 2, el 27 de abril

1.De niño/a, yo… 2.Yo conducía el auto mientras… 3.Anoche mi hermano/a… 4.Ayer el/la maestro/a… 5.La semana pasada un/a amigo/a… 6.Con frecuencia mis padres… 7.Esta mañana en la cafetería… 8.Hablábamos con el doctor cuando… Complete the sentences in a logical manner. Use the preterite or the imperfect. Share your sentences with your group of 4. Check the use of imperfect and preterite verbs. Help to correct your classmates sentences.

La AGENDA de hoy Parte 1: El Imperfecto y El Pretérito Vocabulario del Consultorio El Dolor Fotonovela Video Parte 2: Cuentos de Hadas El Conde Dracula, Ricitos de Oro, La Caperucita Roja

Canción del Imperfecto ¿Estamos listos niños??? AY AY CAPITÁN What is the imperfect in Spanish to me? ABA/IA. Habitual actions that used to be ABA/IA The second past tense or algo así ABA/IA It’s perfectly logical now don’t you see? ABA/IA ¿Listos? ABA/IA, ABA/IA, ABA, IA, ABA………IA.

Formas del Imperfecto Prueba (viernes)

Juego: Crea un Circulo con las Tarjetas del Imperfecto

¿Cuál es la diferencia? EL IMPERFECTO (p.29, 32)EL PRETÉRITO (p.32)

Frecuencia de una acción (imperfecto) A menudo A veces / De vez en cuando Cada semana Todos los días Nunca Siempre Generalmente Mientras (while)

Frecuencia de una acción (pretérito) Una vez Anoche Ayer La semana pasada El otro día En ese momento De repente Entonces (acción)

Fue 1 el 3 de junio. Fue 2 el día de cumpleaños de mi prima Catalina. Fui 3 a su casa. Conocí 4 a una chica muy bonita que se llamaba 5 Teresa. Era 6 muy elegante. Llevaba 7 una falda azul y una blusa blanca. Hacía 8 sol. Estábamos 9 afuera. Mientras comíamos 10 la merienda, hablé 11 con la chica y le pregunté 12 si quería pasear en bote (boat) conmigo en el lago. Contestó 13 que sí. Entramos 14 al bote. Hacía 15 mucho calor y por eso me quité 16 la chaqueta. Pero, perdí 17 el equilibrio (balance) y me caí 18 al agua. Teresa se cayó 19 también. El agua estaba 20 muy frío y ella se enojó 21 conmigo. ¡Qué desastre! Habla con un compañero. Use your reference sheet to decide WHY the imperfect or preterite is used in each case. Which rule applies?

Vocabulario de la Salud/el Cuerpo El vocabulario (p.52) Juego: ¿Qué hay en la foto? Fotonovela p. 22

Un accidente en tu vida ¿Qué occurió? – Estaba jugando al fútbol cuando me caí y me torcí el tobillo. ¿Dónde occurió? – Occurió al estadio ¿Cuándo occurió? – Cuándo tenía 14 años ¿Quién te ayudó? – un doctor me ayudó. Me dio una inyección y puso un yeso (cast) en mi tobillo. ¿Tuviste algún problema después? ¿Cuánto tiempo tuviste el problema?– Me dolía el tobillo unos meses cuando corría.

Mini-drama personal En español es típico de tener una oración que empieza en el imperfecto y cambia al pretérito cuando hay una acción. (ej: p. 33) Piensa de la enfermedad o accidente que tuviste….en grupos de 3 hace un minidrama de este evento. Después presenta el minidrama a la clase (sin diálogo, sólo con las acciones). La clase va a escribir una oración sobre qué te pasó...

La semana pasada no me sentía bien…. En lunesEn miércoles

Esta semana no tuve buena suerte En lunesEn miércoles... En viernes

¡Qué dolor! P. 23

Los Cuentos de Hadas La TAREA Cuento de Caperucita Roja. (website)

Unos Cuentos de Hadas Práctica con diferenciar el pretérito y el imperfecto Ricitos de Oro La Caperucita Roja (ppt.) Escribir el principio de tu propio cuento...

La Tarea *Adverbios* Lee p. 40 y copia la caja de expresiones Inténtalo p. 40, p. 41 (1-2), p. 42 (2)