ESPAÑOL 2, el 16 de Mayo

Proyecto Oral del Pretérito/Imperfecto MI NIÑEZ Una presentación (PPT.) 16 fotos / slides 8 ejemplos del pretérito 8 ejemplos del imperfecto 3 personas en un grupo. Cada persona tiene que presentar 5+ fotos Requisito: hablar con detalle sobre una foto (más que info. del ppt.) Vale 50 puntos (examen)

Proyecto de Cultura: Participación REMINDER: SWIFT WEBSITE (guidelines) Turn in by the end of the SEMESTER

¿Cuál es la diferencia? EL IMPERFECTO vs. El Pretérito (examen de Descubre 2, capítulo 1, parte 1) Ayer (haber) un accidente cerca de mi casa. Cuando yo (ser) niño, (jugar) al parque con mis amigos. La película (terminar) a las ocho. Roberto (tener) ojos azules y pelo moreno. Mi hermana y yo (comer) en el patio. De repente (empezar) a llover.

La Tarea… Ricitos de Oro – Colby Spanish Language and Culture (website) – escribe respuestas en un papel (checked off when finished) TAREA VHL CENTRAL (10 puntos – Pret/Imp.) y VHL CENTRAL SE PASIVO Y ADVERBIOS

Examen (En el Consultorio, parte 2) Vocabulario del Consultorio y el Cuerpo (p.52) Constructions with SE (p.36) (Reflexivo: me lastimé, me rompí) (Impersonal: se prohibe nadar, se habla español) (Evento Accidental: se me olvidó la tarea, se nos perdieron las llaves, se le cayó la taza, etc.) Adverbios (p.40) “mente”, bien/mal, expresiones

1.Nurses needed. 2.Computers sold 3.No talking. (prohibited) 4.Spanish is spoken. Se necesitan enfermeras. Se venden computadoras. Se prohíbe hablar. Se habla español. Escribe las frases en el pretérito. Usa el se accidental. Traduce a español. Usa el se impersonal. 5.(a papá) / perder / las llaves del auto 6.(a mis hermanos) / olvidar / ir a la fiesta 7.(a ti) / caer / tu teléfono 8.(a mi) / quedar / mi tarea en casa 9.(a Marcos) / romper / sus piernas cuando esquiaba A papá se le perdieron las llaves del auto. A mis hermanos se les olvidó ir a la fiesta. A ti se te cayó tu teléfono. A mí se me quedó mi tarea en casa. A Marcos se le rompieron sus piernas cuando esquiaba.

Formas con SE, p ) SE reflexivo (se levanta, se viste, se cepilla) 2.) SE impersonal o passivo (se habla español, sí se puede) 3.) SE sustituto unplanned IOP (se me olvidó, se me cayó) El Cuerpo / reflexivos Ejercicios p. 39 (4-5)

la cabeza el cuerpo el estómago el pie la boca el cuello el dedo el brazo la pierna/el tobillo A. ¿Cómo se dice…? B. Think back to our reflexive verb unit Write 3 sentences using our new body vocab and 3 different reflexive verbs. Caerse, darse con, lastimarse, romperse, torcerse....

Doler – to hurt The When you say “ME GUSTA el carro.” You are saying “The car is pleasing to me.” The ME in ME GUSTA is an indirect object pronoun. So when you say “ME DUELE la cabeza.” You are saying “My head is hurting me.” Also like gustar, if more than one thing hurts you, you conjugate DOLER into the ellos form. “Me duelen las rodillas.”

Me duele…. Habla con tu compañero. Necesitas decir que te duelen 5 partes de tu cuerpo. – Make statements and ask if ______ hurts your partner – Me duele el tobillo. ¿Te duele el tobillo? – Me duelen los brazos. ¿Te duelen los brazos? Necesitas decir 5 partes de sus cuerpos que le duelen a tu familia o amigos y porque… – A mi mamá le duelen los dedos del pie, porque se lastimó cuando era joven. me duelenos duele te dueleos duele le dueleles duele

SE Impersonal y Accidental *p.39 Actividad 4, ¿Distraído yo? (Alguna vez…) SE ACCIDENTAL (¿Sabes...?) SE IMPERSONAL Actividad 5, Opiniones Crea tu propia opinión compartir

La TAREA: Un Anuncio con SE Crea un anuncio (con visual) para presentar a la clase con 3+ ejemplos de formas de SE que incluyen SE impersonal y SE accidental en tu anuncio. (Ejemplo p. 39) – para entregar

Banco Nacional ¿Se te perdió dinero en la renta? ¿Se te dañó la deuda? Ahora hay una solución: se venden casas económicas y muy modernas al Banco Nacional. Con el Banco Nacional tú puedes alcanzar todos tus sueños.