HW -página dos cientos treinta y cuatro – actividad dos -Bring Tareas Diarias for Chapt. 5 Examen 6.1 ¿Qué es? Decir mentiras

Tarea diaria 6.4 Translate the following sentence to Spanish using the imperfect tense. 1.We used to go fishing every year. (ir de pesca) 2.Lupe and Elena used to swing in the park every afternoon. 3.When I was four years old I played house. 4.They would visit their grandparents almost every summer. 5.When Diego was 5 years old, he played tag. 6.Mari and Ellen watched cartoons every Saturday.

1.We used to go fishing every year. (ir de pesca) 2.Lupe and Elena used to swing in the park every afternoon. 3.When I was four years old I played house. 4.They would visit their grandparents almost every summer. 5.When Diego was five years old, he played tag. 6.Mari and Ellen watched cartoons every Saturday. 1.Nosotros íbamos de pesca cada año. 2.Lupe y Elena columpiaban en el parque cada tarde. 3.Cuando yo tenía cuatro años, jugaba a la casita. 4.Ellos visitaban a los abuelos casi todos los veranos. 5.Cuando Diego tenía cinco años, jugaba al pilla pilla. 6.Mari y Ellen veían dibujos animados cada sábado por la mañana.

Lourdes y Beni Rafael Carmen y Adela Jorge y Carlitos Estela y Beatriz Ana y sus amigos …jugaban al escondite. …trepaba a los árboles. …jugaban con muñecas. …montaban en bicicleta. …se columpiaban. …jugaban al fútbol.

1.Íbamos 2.Iba 3.Iba 4.iban 5.Íbamos 6.Iba

Review 6.1 Página diecisiete Act B & H Not E – it’s 6.2 Nacimiento = the birth Dejar = to stop

Repaso B 1. La familia de Pedro estaba triste antes de la llegada de María. ______________________________________________ 2. Pedro quería jugar con su hermana menor________________________________________ 3. La familia fue a vivir en una casa más bonita. ______________________________________________ 4. Ahora, la madre de Pedro trabaja en una oficina. ______________________________________________ Falso, la familia estaba contenta cierto Falso, su madre dejó de trabajar cierto Falso, la casa es más grande.

Repaso H 1. ¿Veías mucha televisión de niño? ________________________________________________________________ 2. ¿Qué dibujo animado veías con frecuencia? _________________________________________________________ 3. ¿Cómo se llamaba tu profesor/a de primer grado? ___________________________________________________ 4. ¿Iban tú y tu familia a la playa todos los veranos? ___________________________________________________ ¿A cuál playa iban? Si no, ¿adónde iban de vacaciones? ¿Quiénes iban? _________________________________________________________________ ______________________________________________________________ No, no veía mucha televisión de niño. Muchas veces veía al dibujo animado G.I. Joe. Se llamaba señora Johnson. No, no íbamos a la playa los veranos. Íbamos a la montañas o parques de atracciones. Iban mis padres y hermanos.

Prueba - Imperfecto

Repaso A What are two ways you can say that what you wanted to be when you grew up? [There are two ways: dreamt of being / wanted to be ____ (profession)] What are at least five expressions that indicate you should use the imperfect? Conjugate the following verbs in the imperfect: Escucharescribircomer Conjugate in the imperfect IRSERVER Soñar con ser….Por ejemplo…Soñaba con ser maestra.. Quería ser… por ejemplo…quería ser enfermera… Cuando yo era niño/niña, Muchas veces, (Casi) siempre, Todos los años, Todos,The verb soler + INF escuchaba escribíacomía Iba, ibas, iba, era, eras, eraveía, veías, veía Íbamos, iban éramos, eranveíamos, veían

Repaso C 1. Mi familia y yo siempre _____________________ (ir) a la playa los fines de semana. 2.Allí, mis hermanos siempre ___________________ (ver) dibujos animados. 3.Nosotros nos ______________________ todos los sábados. 4.A veces mis amigos y yo ________________________ al cine. íbamos veían íbamos

Repaso D 1.Yo _____________________(Soler) coleccionar láminas de deportes. 2.Nosotros siempre __________________ (jugar) al escondite por las tardes. 3.Mi familia ______________ (vivir) cerca de un parquet. 4.Marcos siempre __________________ (fastidiar) a Susana. 5.Nosotros _____________________ (jugar) hasta la hora de cenar. 6. solía jugábamos vivía fastidiaba jugábamos

Repaso E Skip part E – it is in 6.2

Repaso H 5. ¿Ibas al cine mucho con tus amigos? ¿Cuál era tu película favorita cuando eras niño/a? _________________________________________________________________ ______________________________ 6. ¿ Qué hacías de niño/a los fines de semana? Describe con detalles…. _________________________________________________________________ ______________________________ Sí, iba al cine mucho. Mi película favorita era Aladdin. Yo veía los dibujos animados los sábados por las mañanas. Yo iba a la iglesia todos los domingos y solía comer con mi familia.

Repaso I Identify the verb pictured above and write a sentence in the imperfect tense using the given subject pronoun. Model: a. De niña, Maria se columpiaba todos los días. b. Rosa ___________________________________________________________________. c. Pedro ___________________________________________________________________. d. Mario ___________________________________________________________________. Rosa jugaba con muñecas. Pedro jugaba con bloques. Mario tocaba el piano.

Repaso I Model: a. De niña, Maria se columpiaba todos los días. e. Yo ___________________________________________________________________. f. Ellos ___________________________________________________________________. g. José y Juan ___________________________________________________________________. h. Andrés ___________________________________________________________________. Yo jugaba con animales de peluche. Ellos no comparten los juguetes. José y Juan jugaban a las damas y se peleban. Andrés veía dibujos animados.

1._____ 2._____ 3._____ 4._____ 5._____ 6._____ 7._____ 8._____ a b b b b a a a CD 6 Trk 2

Listen to Alejandra talk about the things she used to do and the things she does now. Choose (A) if she is talking about the past, or (B) if she is talking about the present. (CD6 Track 16) 1._____ 2._____ 3._____ 4._____ 5._____ B B A B A

El Imperfecto página once

¿Cómo se forma El IMPERFECTO? Verbos –AR 1.Take the verb in its infinitive form. 2.Drop the ___ 3.Add endings  -AR -aba-ábamos -abas-abais -aba-aban

¿Cómo se forma El IMPERFECTO? Verbos –ER/-IR 1.Take the verb in its infinitive form. 2.Drop the _____ 3.Add endings  -ER/-IR -ía-íamos -ías-íais -ía-ían

The Imperfect Tense only has 3 irregular verbs: Ir Ser Ver

¡¡IRREGULARES!! IR To go Yo iba I used to go Nosotros íbamos We used to go Tú ibas You used to go Vosotros ibais Y’all used to go Él/Ella/Ud iba He/She/You used to go Ellos/Ellas/Uds iban They used to go

¡¡IRREGULARES!! SER To be Yo era I was/used to be Nosotros éramos We were/ used to be Tú eras You were/used to be Vosotros erais Y’all were/ used to be Él/Ella/Ud era He/She/You were/used to be Ellos/Ellas/Uds eran They were/ used to be

¡¡IRREGULARES!! VER To see Yo veía I used to see Nosotros veíamos We used to see Tú veías You used to see Vosotros veíais Y’all used to see Él/Ella/Ud veía He/She/You used to see Ellos/Ellas/Uds veían They used to see

El vocabulario página seis

Parte A (1), ________________¿te llevabas bien con tus hermanos? No, (2)_________________ compartir mis juguetes con ellos. ¿Qué te gustaba hacer cuando (3)_______________ diez años? (4)_______________________________ en mi casa, como bañar al perro con el jabón de mi mamá y peinarlo con el cepillo de mi papá. De pequeño/a Me fastidiaba tenías Me gustaba hacer travesuras

Los Ejercicios ¿Qué te (5)___________________ de niño(a)? Sacar (6)______________________, porque ya no podía jugar al escondite con mis vecinos. ¿Cómo (7)____________________ con tus hermanas? Bastante mal. (8)_______________________ casi todos los días. molestaba Malas notas Te llevabas Nos peleábamos

Parte B ___ 1. columpiarse ___2. jugar al pilla-pilla ___3. coleccionar láminas ___4. jugar a las damas ___5. trepar a los árboles ___6. ver dibujos animados ___7. jugar a la casita ___8. saltar a la cuerda A B A A B A A B

Parte C 1. Rubén tiene 400 láminas de deportes. De pequeño, le gustaba _____. a. coleccionar b. jugar con bloques c. jugar con muñecas 2. Ana conoce todos los programas de televisión de hace diez años. De pequeña le gustaba _____. a. jugar con muñecas b. jugar a la casita c. ver dibujos animados 3. A Luis le gustaba correr. Le fascinaba _____. a. columpiarse b. echar carreras c. compartir los juguetes 4. A Ricardo le fascinaba ir al parque. Le gustaba _____. a. jugar a las damas b. coleccionar animales c. columpiarse de peluche 5. Luisa se llevaba bien con su hermana porque le gustaba _____. a. pelear b. sacar buenas notas c. compartir los juguetes

Parte D Cuando tenía seis años, yo era bastante perezosa. Me gustaba hacer cosas como coleccionar láminas y ver dibujos animados. Odiaba jugar al pilla-pilla y nunca me columpiaba. Cuando tenía diez años, era más activa. Solía treparme a los árboles y saltar a la cuerda. Pero siempre me gustaban las clases y sacaba buenas notas. También era un poco traviesa y me gustaba hacer travesuras. Como ahora, soñaba con ser ingeniera y me fascinaban las clases de ciencias y matemáticas. ___1. Cuando tenía seis años, a Nina probablemente le gustaba echar carreras. ___2. Cuando tenía diez años, a Nina le gustaban las actividades al aire libre. ___3. Nina era buena estudiante. ___4. Nina era muy seria. ___5. De niña, a Nina le fastidiaba hacer la tarea de matemáticas.