HW -página ciento ochenta y seis a ochenta y siete  actividades treinta y cuatro a trienta y cinco Prueba: hace que/ pero vs sino- miércoles Examen 5.2: - jueves ¿Qué es? los aeróbicos

Tarea Diaria 5.8 Answer these questions in complete sentences, using the cues in parentheses. 1. ¿Qué te interesa hacer los fines de semana? 2. ¿Bailas mucho? (Contesta con una palabra negativa.) 3. ¿Qué fruta desayunaste hoy? (ninguna) 4. ¿Pudiste llegar a tiempo al colegio hoy? (sí) 5. ¿Cuánto tiempo hace que Ricky Martin canta? (veinte años) 6. ¿Sigues practicando la guitarra?

Tarea Diaria 5.8 Answer these questions in complete sentences, using the cues in parentheses. 1. ¿Qué te interesa hacer los fines de semana? 2. ¿Bailas mucho? (Contesta con una palabra negativa.) 3. ¿Qué fruta desayunaste hoy? (ninguna) A mí me interesa ver películas. No comí/desayuné ninguna fruta. Nunca bailo. No bailo nunca.

Tarea Diaria 5.8 Answer these questions in complete sentences, using the cues in parentheses. 4. ¿Pudiste llegar a tiempo al colegio hoy? (sí) 5. ¿Cuánto tiempo hace que Ricky Martin canta? (veinte años) 6. ¿Sigues practicando la guitarra? Hace veinte años que Ricky Martin canta. Sí, pude llegar a tiempo al colegio hoy. No, no sigo practicando la guitarra.

1.Hace once meses que empieza a estudiar en el colegio Turbaco. 2.Hace diez meses que conoce a Felipe en casa de Anita. 3.Hace nueve meses que toma clases de ballet.

4.Hace ocho meses que toca el piano. 5.Hace siete meses usa lentes de contacto. 6.Hace un mes que la abuela vive con ella.

1.Hace veintitrés años que Alejandro Sanz canta. 2.Hace veintidós años que Penélope Cruz es actriz. 3.Hace veinticinco años que juega al béisbol. 4.Hace catorce años que es jugador profesional de básquetbol.

5.Hace diecisiete años que Adela Peña toca el violín. 6.Hace cuarenta y nueve años que Oscar de la Renta diseña vestido de gala. 7.Hace veinticuatro años que juega al tenis. 8.Hace diecinueve años que baila ballet.

Vocabulario ¡PRACITQUEMOS! página treinta Actividades B, C

B. Match the correct picture to the statements below. B E ________ 1. El pasatiempo favorito de Barto es crear un álbum. ________ 2. Sigo tejiendo, pero me gusta coser. ________ 3. Paso mucho tiempo con mi mascota. ________ 4. Todos los sábados, mi hermano practica artes marciales. ________ 5. Ellos nunca se aburren de trabajar en mecánica. C D D C E B A

C. Ayuda a Isabel a describir los intereses de sus compañeros de clase. Escoge la palabra entre paréntesis más apropiada para cada oración. MODELO: Me interesa mucho tomar clases de guitarra. (clases de guitarra / crear un álbum) 1.Desde hace un tiempo, Luis colecciona _______de diferentes países. (naipes / estampillas) 2.No les interesa para nada aprender a ______calcetines y suéteres. (grabar / tejer) 3.A ella le encanta _____ para sus amigos. (crear CDs / cansarse) 4.A nosotros no nos gusta _____ porque siempre tienes que darle de comer. (hacer crucigramas / cuidar a una mascota) 5.Mis amigos y yo nos reunimos en un _____ todos los sábados. (crucigrama / café Internet) 6.A Julia le interesa ______ estampillas con personas que también las coleccionan. (intercambiar / conversar)

ESCUCHAR: Escucha mientras varias personas hablan de sus pasatiempos. Identifica qué foto le corresponde a lo que dice cada persona. Cd 5 tr8 1.__________ 2. __________ 3. __________ 4. __________ 5. __________ db e Ca

Try the rest on your own!

hacer crucigramas crear un álbum reunirse en un café Internet tocar la guitarra trabajar en mecánica tejer A. Mira los dibujos. Escribe la actividad de la lista que corresponde a cada uno. 1. ______________ 2. _____________ 3. ______________ 4. _____________ 5. ______________ 6. _____________ Hacer crucigramas Tocar la guitarra Reunirse en un café internet Crear un álbum Trabajar en mecánica tejer

D. Escribe una pregunta para cada una de estas respuestas. 1. _____________________________________________________ No, no me llama la atención pintar. 2. _____________________________________________________ Sí, pero mi mascota se cansa muy rápido. 3. _____________________________________________________ No, prefiero aprender a hacer diseño por computadora. 4. _____________________________________________________ Sí. Voy a crear un álbum con toda mi colección. 5. _____________________________________________________ No, preferimos reunirnos en un café Internet. 6. _____________________________________________________ Sí, pero los crucigramas en español son difíciles. ¿Te interesa pintar? ¿Te gusta trotar con tu mascota? ¿Te interesa aprender a ….? ¿Te interesa coleccionar estampillas? ¿Les interesa a ti y a tus amigos reunirse en casa? ¿Te gusta hacer crucigramas en español?

E. Contesta las siguientes preguntas. Answers will vary! 1. En general, ¿qué hacen tus amigos en sus ratos libres? _____________________________________________________ 2. ¿En qué actividades les gusta participar más? _____________________________________________________ 3. ¿Les interesa aprender algo nuevo? ¿Por qué? _____________________________________________________ 4. ¿Tienes amigos que hacen cosas muy diferentes en su tiempo libre? ¿Qué hacen? ____________________________________________________ Nos gusta reunirse Me gusta más el atletismo. Sí, nos interesa aprender algo nuevo, porque cosas nuevas son interesantes. Mi amigo le interesa coser, pero mi amiga le interesa hacer ejercicio.

F. Lee esta nota de Ofelia, una estudiante. Luego escribe las respuestas de Ofelia a las preguntas. Usa tu imaginación y la información Soy Ofelia. Empecé a estudiar español en primer grado y me gusta mucho. No me interesa aprender otro idioma. Ya no practico esquí acuático porque prefiero las artes marciales. Me llama más la atención coser vestidos de gala. Me interesa mucho tejer. No me interesan para nada los deportes al aire libre. 1. ¿Cuánto empezó Ofelia estudiar español? ____________________________________________________ 2. ¿Te interesa aprender otro idioma? _____________________________________________________ 3. ¿Sigues practicando esquí acuático? ___________________________________________________________ 4. ¿Qué te llama más la atención, coser o pintar? ___________________________________________________________ 5. ¿Te interesan los deportes al aire libre? ___________________________________________________________ Hace mucho tiempo. Empecé a estudiarlo en primer grado. No, no me interesa para nada. Ya no. Ahora prefiero las artes marciales. Me llama más la atención coser. Coso vestidos de gala. No, no me interesan para nada.

PERO vs. SINO página cuarenta

¿Qué significa pero? Use pero to say ____but_____ as in ____however____ I like french fries, but (however) I don’t like Doritos. Me gustan las papitas fritas, pero no me gustan Doritos.

No me gusta cocinar, pero voy a cocinar mañana. I don’t like cooking, but (however) I will cook tomorrow. Me gusta la música clásica pero no me gusta el jazz. I like classical music, but I don’t like jazz.

¿Qué significa sino? Use sino to say ____but____ as in __instead, (but) rather______. “Not this but that instead.” Sino can ONLY be used after a negated verb!!! I don’t like this game, but (rather) the other one. No me gusta este juego sino el otro.

¿Qué significa sino? Use sino to say ____but____ as in __instead, (but) rather______. “Not this but that instead.” Sino can ONLY be used after a negated verb!!! The students don’t go to bed early, but (rather) late. Los estudiantes no se acuestan temprano, sino tarde.

No me gusta el brócoli sino el chocolate. I don’t like broccoli, but rather chocolate. No me gusta montar en bicicleta, sino montar a caballo. I don’t like riding a bike, but rather riding a horse.

A very common way to use sino is in the expression No sólo…, sino también… It means “Not only…, but…as well”. Elena no sólo toca la guitarra, sino también el piano. Elena not only plays the guitar, but the piano as well. No sólo como comida mexicana, sino también la china. I not only eat Mexican food, but also Chinese.

HOW BEST TO TELL THE DIFFERENCE

A note about sino… No me llama la atención hacer ejercicios aeróbicos, sino hacer yoga. No me gusta jugar deportes, sino jugar naipes. After the “but” there is no phrase that is a complete sentence on its own. (like those used after “pero”.

A. Circle the word that stands for but in the following sentences. Then say whether it stands for however and is an objection (O), or it stands for but rather and is a contradiction (C). _______ 1. En general no como pizza, pero a veces sí me gusta. _______ 2. No me gusta el queso, sino el chocolate. _______ 3. Me gusta leer libros, pero también me gusta el fútbol. _______ 4. No me gusta el básquetbol, sino el béisbol. _______ 5. No leo novelas de aventuras, sino de amor. _______ 6. Me gusta esquiar, pero este fin de semana voy a nadar. _______ 7. No tienes que secarte el pelo, sino maquillarte. O C O C C O C

B. Escoja la mejor respuesta, pero o sino. 1.Me gusta tocar el piano (pero/sino) no me gusta cantar. 2.Salí a comprar zapatos (pero/sino) regresé con botas. 3.No me interesa el diseño por computadora (pero/sino) la pintura. 4.No juego sólo al fútbol (pero/sino) el tenis.

C. Completa la frase con pero o sino. 1.A mí me gustaría aprender a tocar el violín, _________ yo aprendo la guitarra. 2. No sólo estudio matemáticas, _________ las ciencias también. 3.Hoy no quiero almorzar en la cafetería, _________ la biblioteca. 4.Juego al fútbol con mis amigos, ________ no juego muy bien. 5.No leo novelas de aventuras, _________ de amor. sino pero sino sino pero

HACE WITH TIME EXPRESSIONS página treinta y siete

To ask how long? Cuánto tiempo hacequea verb in the Cuánto tiempo + hace + que + a verb in the present tense present tense To respond: Hacetime expression quea verb in the Hace + time expression + que + a verb in the present tense present tense

¡PRUÉBALO! Hacetime expression quea verb in the Hace + time expression + que + a verb in the present tense present tense Traduzca: I have been playing music for five years. Hace cinco años que toco música. He has been reading a book for a week. Hace una semana que lee un libro. We’ve been studying Spanish for two semesters. Hace dos semestres que estudiamos español.

A. Rita y Martín están entrevistando a sus compañeros. Escribe las preguntas usando ¿Cuánto tiempo hace que... ? y las palabras entre paréntesis. MODELO ¿Cuánto tiempo hace que juegas al fútbol? (jugar al fútbol) 1. _____________________________________________________ (diseñar páginas Web) 2. ____________________________________________________ (coleccionar monedas) 3. ___________________________________________________ (coser vestidos de gala) 4. _____________________________________________________ (trabajar en mecánica) ¿Cuánto tiempo hace que diseñas páginas Web? ¿Cuánto tiempo hace que coleccionas monedas? ¿Cuánto tiempo hace que coses vestidos de gala? ¿Cuánto tiempo hace que trabajas en mecánica?

B. El profesor les pregunta a los estudiantes sobre sus intereses. Contesta las preguntas usando las palabras entre paréntesis. MODELO —¿Cuánto tiempo hace que tocas la guitarra? (seis meses) —Hace seis meses que toco la guitarra. 1. ¿Cuánto tiempo hace que lees ese libro? (un mes) ______________________________________________________ 2. ¿Cuánto tiempo hace que trotas por las noches? (una semana) ______________________________________________________ 3. ¿Cuánto tiempo hace que tus padres tienen una mascota? (poco tiempo) ______________________________________________________ Hace un mes que leo ese libro. Hace una semana que troto por las noches. Hace poco tiempo que mis padres tienen una mascota.

B. El profesor les pregunta a los estudiantes sobre sus intereses. Contesta las preguntas usando las palabras entre paréntesis. MODELO —¿Cuánto tiempo hace que tocas la guitarra? (seis meses) —Hace seis meses que toco la guitarra. 4. ¿Cuánto tiempo hace que tú y Susana son animadoras? (unos días) ______________________________________________________ 5. ¿Cuánto tiempo hace que Pablo estudia francés? (un año) _____________________________________________________ 6. ¿Cuánto tiempo hace que coleccionas estampillas? (mucho tiempo) _____________________________________________________ Hace unos días que somos animadoras. Hace un año que estudia francés. Hace mucho tiempo que colecciono estampillas.

Try the rest on your own!

C. Read Carmela’s statements and write how long she has been doing the activity mentioned. Base each answer as though today’s date is: viernes, el 5 de diciembre! 1.Empecé a practicar la gimnasia el 7 de noviembre de El primero de diciembre, vinimos a vivir a San José. 3.El segundo de septiembre, empecé a estudiar en el colegio. 4.El 6 de diciembre yo fui al mi primer clase de ballet. Hace tres años que ella practica la gimnasia. Hace seis días que ella vive en San José. Hace tres meses que ella estudia en el colegio. Hace un día que ella fue a clases de ballet.

D. Write how many years (using your Hace Time Expressions) that the person has been doing the mentioned activity. 1.Alejandro Sanz / desde 1991 / cantar _________________________________________ 2.Penélope Cruz / desde 1992 / ser actriz _________________________________________ 3.Gio González / desde 2008 / jugar al béisbol. _________________________________________ 4.Oscar de la Renta / desde 1965 / diseñar vestidos de gala. _________________________________________ 5.Lionel Messi / desde 2003 / jugar al fútbol. _________________________________________ Hace veintitrés años que Alejandro canta. Hace veintidós años que Penélope es actriz. Hace seis años que Gio juega al béisbol. Hace cuarenta y nueve años que Oscar diseña vestidos. Hace once años que Lionel juega al fútbol.