NORMAS APA

 ¿QUÉSON?  Conjunto de normas y directrices propuestas por la Asociación Americana de Psicología (American Psychological Association, APA), para asegurar una presentación clara y consistente de material escrito. Como reglas de estilo, se ocupan de la uniformidad de elementos como:  Tablas.  Encabezados.  Cita de referencias.  Puntuación y abreviaturas.  Presentación de estadísticas.  Formato general de documentos.  Redacción y preparación de manuscritos.  Referencias bibliográficas, electrónicas y recursos legales.

¿DE DÓNDE PROVIENEN?  Se orientaron inicialmente hacia la presentación de artículos (para la revista de la Asociación Americana de Psicología), pero en su última edición el Manual acoge otros tipos de documentos (Tesis, monografías, artículos, etc.)  Primera publicación:1959  Primera edición en español:2002  Actualización:2010 (En inglés)

¿DÓNDE O A QUÉ SE APLICAN?  Documentos de índole científico: artículos empíricos, teóricos, metodológicos y de revisión.  Cuando se necesita evitar inconsistencias en la redacción y presentación de documentos.

En conclusión…  Las normas APA han sido adoptadas por la mayoría de instituciones en el ámbito universitario y de investigación en ciencias humanas y sociales del mundo entero.  Casi el 75 % de las publicaciones en inglés, y el 70 % de las que circulan en español, aceptan y exigen la aplicación de normas APA en sus artículos.  El 90 % de manuales de estilo es un resumen de otros, por lo tanto se hace necesario citar las fuentes de información.

ORIENTACIONES SOBRE LAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS NORMAS APA. SEXTA EDICIÓN (2010) Para citar textos. (Bibliografía)  Se debe tener en cuenta los siguientes aspectos:  Apellido del autor/es, iniciales del nombre. (Año). Título del libro en cursiva. Lugar de publicación: Editorial.  Ejemplos:  Aguirre, P. T. (2005). El profesorado de educación superior. Formación para la excelencia. Madrid, España: Narcea.  Iglesias, M. J. (2006). Diagnóstico escolar: teorías, ámbitos y técnicas. Madrid, España: Pearson.  Guerrero, A. B. (2006). Geometría desarrollo axiomático. Bogotá, Colombia: ECOE.  Cuando el libro tiene dos, tres, cuatro o cinco autores se citan a todos.

Cuando el libro tiene dos, tres, cuatro o cinco autores se citan a todos.  Ejemplos:  Muñoz, J.; Almagro, C. y Solano, A. (2003). La formación en internet. Modelo de un curso online. Bogotá, Colombia: Ariel Educación.  Salinas, J.; Almeida, L. y Carrera, M. (2004). Tecnologías para la educación. Diseño y producción de medios para la formación docente. Madrid, España: Alianza.  En el caso de publicaciones con seis o más autores, se cita al primero y luego la locución latina et al. que significa que la publicación tiene más autores.  Ejemplo:  López Sevillano, J. M. et al. (2006). La oración en la clave de espiritualidad misionera. Diversos relatos sobre la oración. Ambato, Ecuador: Portavoz.

Cómo citar un artículo o un capítulo de un texto.  Apellidos e iniciales del nombre del autor que escribe el artículo o capítulo (separados por una coma). (Año de publicación). Título del artículo o capítulo. Luego la palabra “En” después los apellidos del autor, editor o coordinador del libro, Título del libro (en cursiva) (páginas que comprende el artículo o capítulo dentro del libro). Ciudad: Editorial.  Ejemplos:  Molina, J. (2004). Las web para la formación. En Acosta, J.; Moreno, I. y Molina, J. (Coords.), Tecnologías para la educación. Diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente (p ). Madrid: Alianza.  Galarza, M. (2000). Las redes telemáticas y la educación del siglo XXI. En Cebrián, M. (Coord.), Internet en el aula, proyectado el futuro (p ). Málaga: Grupo de Investigación Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación, Universidad de Málaga.

Cómo ubicar una cita incorporada al texto.  Las citas textuales de menos de 40 palabras irán entre comillas y, a continuación y entre paréntesis, se indicará el apellido del autor del texto, el año y la página o páginas de la/s que se ha extraído dicho texto.  Ejemplos:  a. “La explicación y regulación del proceso de intervención pedagógica en esta modalidad que se basa en los sistemas de comunicación didáctica entre el docente y los estudiantes a través del diálogo habitualmente mediado […]” (García Aurelio, 2001, p. 97).   b. Medina (1998) define a la guía como la “herramienta que sirve para edificar una relación entre el profesor y los alumnos” (p. 195).

Cómo citar un artículo tomado de una revista  Apellidos del autor/es, iniciales del nombre. (mes, año). Título del artículo. Nombre de la Revista (en cursiva), volumen (número del ejemplar) y, páginas que comprende el artículo dentro de la revista.  Ejemplos:  Rubio, M. y Romero L. (marzo, 2007). Universidad Autónoma de México pionera en educación. Revista Iberoamericana de Educación, 9 (1 y 2),  Keaton, A. (noviembre, 2003). In search of education stylus. The Internet and Education, 6 (1),

Cómo citar direcciones de documentos en la web.  Autor, A. A. (Año). Título del trabajo. Recuperado de http//  Ejemplos:  Herrera, J.C. (2002). Nuevos tiempos y nuevos docentes. Recuperado de ndicalismo_y_reforma_nuevos_tiempos_docentes.pdf  Cabrera, S.; Landeta, M. y Santacruz, N. (2004). Experiencia Tutorial en la Educación a Distancia. Recuperado de a.pdf

Cómo citar artículos de periódicos.  Apellido del autor, iniciales del nombre. (fecha de publicación). Título del artículo. Nombre del periódico, número de página o sección.  Ejemplo:  Espinosa, M. (21 de abril del 2005). El capitalismo en Latinoamérica, escenario de discrepancias. La Nación, p. 23.

Cómo citar tesis.  Autor, A.A. (Año). Título de la tesis doctoral o tesis de maestría (Tesis doctoral o tesis de maestría inédita). Nombre de la Institución, Lugar.  Ejemplo:  Rodríguez, L. (2010). Internet como medio de comunicación (Tesis doctoral inédita). Universidad Nacional Autónoma de México, México.