ARTE Lic. Lidia Aurora Escobedo Pinto
JUEGOS DRAMÁTICOS Juego dramático espontáneo o libre Juego dramático organizado informalmente Juego dramático organizado formalmente Teatro de guiñol Es el que realiza un niño individualmente o un conjunto de niños sin ninguna dirección. El profesor debe cumplir una función que es la de coordinar o dirigir la representación. Es la representación de una obra teatral. Es el que se realiza mediante la manipulación de títeres y marionetas. Son juegos de improvisación (imaginamos que volamos como aviones, que vendemos y compramos...). -Dramatización de cuentos o cualquier estructura dramática. -Juegos de expresión corporal. No es recomendable para niños pequeños13
APRECIACIÓN
-Juegos de percusión corporal: MÚSICA Luis Pescetti -Juegos de percusión corporal: http://www.youtube.com/watch?v=crZ1MZQZNtU&feature=related Zoltan Kodály -Canciones.
Para apreciar la música, los estudiantes deben “vivir” la música, disfrutarla y posteriormente, adentrarse en el campo teórico.
APRECIACIÓN MUSICAL AUDICIÓN ANÁLISIS
Muchos docentes quizá no seamos músicos, pero nuestra misión es desarrollar el gusto por la música… ¿por quién debemos empezar?
ARTE PLÁSTICO Observan diferentes formas de estrellas. Proyecto: ESTRELLA Observan diferentes formas de estrellas. Se informan de la composición, características, etc. de las estrellas.
3. Observan las estrellas en diferentes contextos y paisajes en forma directa o en cuadros.
APRECIACIÓN PLÁSTICA La composición: es decir, la colocación o distribución de los elementos en la superficie del cuadro, del soporte. Las técnicas: que tipo de pintura se ha utilizado para realizar el cuadro (óleo, acuarela, témpera, ceras, etc.) Los estilos: la forma o manera en que se suelta la pintura u otros elementos en el soporte (clásico, academicista, impresionista, vanguardismo, etc.)9
Otros proyectos Payasos Caretas Aves Lo importante es que el estudiante exprese lo que sus sentidos capten…