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Publicada porRaúl de la Fuente Páez Modificado hace 8 años
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UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE PEDAGOGÌA REGIÒN VERACRUZ-BOCA DEL RIO NUEVAS TECNOLOGIAS EN EDUCACIÒN INTEGRANTES: CASTRO MELCHOR YULIANA HERNANDEZ VELA ELVIA MARIA MARIN AQUINO MARTHA PIZARRO DIAZ EDUARDO ALI RAMIREZ HERNANDEZ MOISES REDONDO REYES ADELITA
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…un conjunto de técnicas, conocimientos y procesos, que sirven para el diseño y construcción de objetos para satisfacer necesidades humanas.
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En la sociedad, la tecnología es consecuencia de la ciencia y la ingeniería, aunque muchos avances tecnológicos sean posteriores a estos dos conceptos.
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La humanidad comienza a formar tecnología convirtiendo los recursos naturales en herramientas simples El descubrimiento prehistórico de controlar el fuego incrementa la disponibilidad de fuentes de comida, y la invención de la rueda ayuda a los humanos a viajar y controlar su entorno.
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tiene su origen cuando la técnica (primordialmente empírica) comienza a vincularse con la ciencia, sistematizándose así los métodos de producción.
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Actualmente, el mercado y la competencia en general, hacen que deban producirse nuevas tecnologías continuamente (tecnología de punta), ayudando muchas veces por la gran transferencia de tecnología mundial.
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el resultado de las aplicaciones de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje.
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nació en 1950 y ha dado lugar a diferentes enfoques o tendencias como:
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proporcionar al educador las herramientas de planeación y desarrollo, así como la tecnología, que busca mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través del logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad del aprendizaje.
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…la onda que genera un sonido o una imagen se registra, transmite o almacena en su forma original, es decir como una onda, aunque el medio sea distinto.
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en la conversión de información a señales codificadas con base en series de dígitos (ceros y unos), los cuales son interpretados por procesadores electrónicos y almacenados en soportes electromagnéticos
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- Interés. Motivación. - Interacción - Aprendizaje a partir de los errores. - Alfabetización digital y audiovisual - Distracciones. - Pérdida de tiempo. - Dispersión - Informaciones no fiables
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- Desarrollo de la iniciativa. - Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información - Mejora de las competencias de expresión y creatividad - Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje - Visión parcial de la realidad. - Dependencia de los demás. - Aprendizajes incompletos y superficiales. - - Aislamiento - Cansancio visual y otros problemas físicos
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3500 a D,C. Creación de la escritura en Egipto 3000 a D,C. Se utiliza el papiro
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1500 A D,C Creación del alfabeto 170 A D,C. El pergamino sustituye al papiro
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105 Invención del papel 1450 Se crea la imprenta
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1454 Gutenberg crea la imprenta de tipo metálico. 1520 Comunicación mediante banderas en barcos.
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1705 Primera maquina de vapor 1774 Primera calculadora en serie
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1775 Primer submarino 1780 Invención de la prensa de copia
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1793 telégrafo 1810 Prensa de impresión.
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1827 Turbina en agua.. 1831 Telégrafo eléctrico
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1835 Código Morse 1859 Se desarrolla motor a gas.
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1861 Teléfono 1875 Refrigerador
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1877 fonógrafo 1886 Primer automóvil
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1895 Rayos x cinematógrafo 1901 Transmisión de señales de radio
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1931 Microscopio eléctrico 1958 Fotocopiadora
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1969 ARPANET, el antecesor de internet es conectado. 1973 Uso de señales digitales a través de la fibra óptica.
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1989 Crean el prototipo que se convertirá en la WORLD WIDE WEB 1991 transmite mediante fibra óptica 4 gigabyte por segundo
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1998 Aparece el primer libro digital. 1995
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