PRESENTADO POR: RUBEN NANCLARES. Presentación: Las hipermedias educativas son una opción para recrear contenidos educativos desde una visión integral;

Presentación del tema: "PRESENTADO POR: RUBEN NANCLARES. Presentación: Las hipermedias educativas son una opción para recrear contenidos educativos desde una visión integral;"— Transcripción de la presentación:

1 PRESENTADO POR: RUBEN NANCLARES

2 Presentación: Las hipermedias educativas son una opción para recrear contenidos educativos desde una visión integral; por medio de este material podemos movilizar el aprendizaje de nuestros queridos educandos sea cual sea la edad, generando un aprendizaje significativo, creativo y divertido. Desde el diplomado: “Multitaller para producción de materiales didácticos” se han realizado diferentes hipermedias creadas bajo esta premisa educativa, en esta ocasión navegaremos una hipermedia educativa creada en el año 2009 la cual llamamos: “El planeta en que vivimos” por medio de ella podremos visualizar como se han empleado de manera creativa las TIC y como este tipo de posibilidad educativa ofrece una multiplicidad de lenguajes los cuales son un apoyo vital en nuestra labor educativa. Además presentaremos de manera breve la forma como se ha diseñado esta hipermedia, esto con el fin de motivar a los maestros para que crean que es posible diseñar un material de apoyo tan importante como este.

3 Introducción navegando la hipermedia: “El planeta en que vivimos”

4 ¿Que entendemos por TIC? Observemos las siguientes imágenes y reflexionemos sobre cual es nuestra propia concepción de las TIC

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7 ¿Qué es una hipermedia? Construye tu propia definición del concepto a partir de la siguiente imagen

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9 Experiencia en el Multitaller para producción de materiales didácticos

10 Una pregunta que todos nos hicimos: ¿Como crear una hipermedia educativa?

11 CONTRUCCION DE LA HIPERMEDIA

12 Conceptualización Por medio del cd-rom educativo: “La Educación una aventura virtual”, el diplomado logra realizar una apertura en los estudiantes sobre las diferentes formas de emplear las TIC desde una postura critica y reflexiva de nuestro rol como educomunicadores. A partir de esto construimos nuestra propia visión no solo desde lo conceptual sino desde lo real, para ello nos apoyamos en los siguientes instrumentos, así nace nuestra hipermedia educativa:

13 GUION DE CONTENIDO En el se presentan todos los contenidos que se van a presentar en la hipermedia; claro esta que estos deben ser trasladados a un lenguaje virtual por medio de la diferentes mediaciones pedagógicas.

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15 STORY BOARD Es la presentación grafica de la hipermedia, muestra los fondos y gráficos de cada uno de las interfaces de la hipermedia.

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17 ESCALETA Es una visualización a modo de cuadro sinóptico de cada una de las interfaces de la hipermedia.

18 HIPERMEDIA: EL PLANETA EN QUE VIVIMOS ANIMACION: GO-GO, NYU Y NAMON SALEN DE SU PLANETA DE ORIGEN Y LLEGAN A LA TIERRA PRIMER NIVEL DE NAVEGACION PRESENTACION OBJETIVOS METODOLOGIA ACTIVIDADES GUIA DIDACTICA CORREO ELECTRONICO SEGUNDO NIVEL DE NAVEGACION MODULOS TIERRA AGUA VIENTO FUEGO INICIO FONDO: PLANETAS GIRATORIOS BOTONES PANTALLA CON LOS CUATRO ELEMENTOS INICIO CLIC INTERACTIVO FONDO BOSQUE FONDO CASCADA FONDO NUBES FONDO VOLCAN

19 PRODUCTO Es el resultado final de la construcción de estos cuatro momentos, los cuales permiten crear de manera coherente y clara la hipermedia educativa.

20 Primer nivel de navegación Segundo nivel de navegación

21 Módulos

22 EXPERIENCIA PRACTICA La hipermedia debe ser puesta a prueba con la población pues es un producto inacabado que debe estar en constante transformación. En este caso se realizo una prueba piloto con 8 niños del grado tercero; en ella se pudo encontrar que la hipermedia no tenia un inicio claro ni un final que permitiera complementar la aventura que se había iniciado; para ello se creo un inicio y una animación final que completa los faltantes del material didáctico.

23 Animación final – cierre de la hipermedia

24 PREGUNTAS COMENTARIOS

25 ¡Muchas gracias!!!