Prefijos y Sufijos Lectura y Redacción II.

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1 Prefijos y Sufijos Lectura y Redacción II

2 Ejercicio 1 Observa los siguientes grupos de palabras.
Identifica el elemento que tienen en común. Identifica el significado de dichos elementos.

3 SIGNIFICADO DEL ELEMENTO COMÚN SIGNIFICADO DE LA PALABRA
ELEMENTO EN COMÚN SIGNIFICADO DEL ELEMENTO COMÚN SIGNIFICADO DE LA PALABRA ARCHIDUQUE ARCHIENEMIGO ARCHIMILLONARIO INFRAMUNDO INFRAHUMANO INFRAESTRUCTURA MONOSÍLABO MONÓGAMO MONOCROMÁTICO INSTITUTRIZ ACTRIZ EMPERATRIZ

4 SIGNIFICADO DEL ELEMENTO COMÚN SIGNIFICADO DE LA PALABRA
ELEMENTO EN COMÚN SIGNIFICADO DEL ELEMENTO COMÚN SIGNIFICADO DE LA PALABRA NEOLÍTICO NEOLOGISMO CUADERNITO PERRITO AMBIENTACIÓN NEGACIÓN PENTÁGONO PENTAGRAMA

5 SIGNIFICADO DEL ELEMENTO COMÚN SIGNIFICADO DE LA PALABRA
ELEMENTO EN COMÚN SIGNIFICADO DEL ELEMENTO COMÚN SIGNIFICADO DE LA PALABRA ARCHIDUQUE ARCHI SUPERIOR, EL QUE MÁS MÁS QUE DUQUE ARCHIENEMIGO MÁXIMO ENEMIGO ARCHIMILLONARIO MÁS QUE MILLONARIO INFRAMUNDO INFRA POR DEBAJO DE POR DEBAJO DEL MUNDO INFRAHUMANO INFERIOR A LO HUMANO INFRAROJO POR DEBAJO DEL TONO DEL ROJO MONOSÍLABO MONO UNO UNA SÍLABA MONÓGAMO UNA PAREJA MONOCROMÁTICO UN COLOR INSTITUTRIZ TRIZ FEMENINO DE OFICIO O TRABAJO FEM. INSTRUCTOR ACTRIZ FEM. ACTOR EMPERATRIZ FEM. EMPERADOR

6 SIGNIFICADO DEL ELEMENTO COMÚN SIGNIFICADO DE LA PALABRA
ELEMENTO EN COMÚN SIGNIFICADO DEL ELEMENTO COMÚN SIGNIFICADO DE LA PALABRA NEOLÍTICO NEO NUEVO NUEVA PIEDRA NEOLOGISMO NUEVA PALABRA CUADERNITO ITO DIMINUTIVO CUADERNO PEQUEÑO PERRITO PERRO PEQUEÑO AMBIENTACIÓN CIÓN ACCIÓN-REACCIÓN RESULTADO DE AMBIENTAR NEGACIÓN RESULTADO DE NEGAR PENTÁGONO PENTA CINCO CINCO ÁNGULOS PENTAGRAMA CINCO LINEAS

7 Ejercicio 2 Utiliza prefijos y sufijos para modificar la palabra raíz, en las siguientes frases, y que estas tengan un sentido. La palabra raíz es la que está entre paréntesis. Recuerda que es probable que en muchos casos la palabra raíz sea modificada o usada sólo parcialmente

8 1.- Mi novio es (adorar). Me escribe una carta todos los viernes.
2.- Necesitamos más (Ciencia). Muy pocas personas se dedican a la investigación 3.- El (construir) dijo que el edificio estará listo en 3 meses. 4.- Me siento (Engañar). Compré una bolsa de papas y estaba medio vacía. 5.- Di no a la (pirata).

9 1.- Mi novio es adorable. Me escribe una carta todos los viernes.
2.- Necesitamos más científicos. Muy pocas personas se dedican a la investigación 3.- El constructor dijo que el edificio estará listo en 3 meses. 4.- Me siento engañado. Compré una bolsa de papas y estaba medio vacía. 5.- Di no a la piratería.

10 Ejercicio 3 Utilizando tu lista de prefijos o sufijos, elige 3 prefijos y 3 sufijos; escríbelos en una hoja. Puedes agregar prefijos o sufijos que conozcas y que no estén en la lista. Intercámbialos con tu compañero de al lado. Escribe una breve historia utilizando los prefijos y sufijos que te fueron otorgados.

11 Palabras Compuestas

12 Palabras compuestas Las palabras compuestas se forman con la unión de dos palabras raíz o dos palabras simples: Pisar + papel = Pisapapeles Romper + Olas= Rompeolas

13 Ejercicio 1 Observa los siguientes morfemas y palabras.
Realiza todas las combinaciones que se te ocurran con ellos. Escribe una lista con 10 palabras con prefijos, 10 con sufijos y 5 compuestas. Clasifícalas por tipo. Recuerda que puedes modificar las palabras raíz de ser necesario Palabras con Prefijo Palabras con sufijo Palabras compuestas

14 Abrir Dero Novio Cabeza Flor riz Itis Araña dor mento Humano Cargar Hiper Ex Oide ble Mercado In Color Ción Ismo Oso Anti Fenómeno Plato Bajo Super Azgo Extra Pescar Tela Lavar Alto Ario Bi Co Habitar Normal Latas Infra Mar Sub A Abierto Boca Auto

15 Ejercicio 2 Utilizando la lista que acabas de crear, escribe 10 oraciones que empleen palabras derivadas y compuestas.