DIAGNÓSTICO Desarrollo de planificación docente (SIN) para los niveles: inicial, primaria y secundaria. Abordaje con énfasis al área técnica productiva.

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2 DIAGNÓSTICO Desarrollo de planificación docente (SIN) para los niveles: inicial, primaria y secundaria. Abordaje con énfasis al área técnica productiva del nivel secundaria. Desarrollo de actividades de formación a docentes y estudiantes (SIN). Convenio firmado en julio de 2011

3 ANÁLISIS FORTALEZAS Trabajo de valores y ciudadanía (dimensiones). El enfoque en educación, la forma. Hay un acuerdo común entre el ME y MeyFP (Impuestos Nacionales). Las estrategias de donde partimos (práctica, teoría, valoración y producción) son comunes en el ámbito de formación.

4 ANÁLISIS OPORTUNIDADES Construcción curricular (proceso). Proceso de cambio estructural (modelo/paradigma) del Estado Plurinacional, CPE, leyes. Apoyo del Gobierno central. Apoyo técnico.

5 ANÁLISIS DEBILIDADES Desinformación y descoordinación en ámbitos internos. “Algunos” maestros, autoridades y sectores que se resisten al cambio. Multiplicidad de tareas y disponibilidad en función a tiempo.

6 ANÁLISIS AMENAZAS Cambio de autoridades. Cambio de política.

7 ESTRATEGIAS A FUTURO Inclusión de la temática tributaria de manera oficial en el currículo y la definición del equipo de trabajo, socialización y otros procedimientos - PLANIFICACIÓN. Formación de formadores. Coordinación para actividades de educación no formal. Capacitación a servidores públicos.

8 GRACIAS…