ASIGNATURA: TECNOLOGIA EDUCATIVA I CATEDRATICO: CARLOS LEIVA INTEGRANTES: CYNDI PAMELA ANDRADE 20102000878 SOFIA TRINIDAD TROCHEZ 20102005256 TEMA: PODCAST.

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2 ASIGNATURA: TECNOLOGIA EDUCATIVA I CATEDRATICO: CARLOS LEIVA INTEGRANTES: CYNDI PAMELA ANDRADE 20102000878 SOFIA TRINIDAD TROCHEZ 20102005256 TEMA: PODCAST

3 Identificar que es un Podcast y cual es su función en la actualidad. Dar a conocer cuando surgen los Podcast. Enumerar las características y la importancia en el ámbito educativo de los Podcast.

4 Hoy en día, la web junto con la tecnología es un medio que facilita la búsqueda de información a través de sitios llamados, sitios web; Podemos mencionar entre ellos los Podcast. Un Podcast es un medio digital que consiste en una serie de audio, video, PDF o archivos suscritos y descargados a través de una web o transmitido en línea a un ordenador o dispositivo móvil.

5 El PODCAST, término acrónimo producto de la combinación de Pod (cápsula) y Broadcast (difusión-emisión). consisten en una galería de archivos de audio en diferentes formatos, publicados por uno o más autores.

6 En agosto de 2004 Adan Curry aprovechó las especificaciones del formato RSS, Dave Winer incluyó archivos adjuntos de audio y creo el programa iPod de Apple para gestionar esos archivos. Pero fue el 12 de Febrero de 2004 Ben Hammersley quien acuño el termino Podcast, en la edición digital de The Guardian. ¿CUANDO FUE CREADO?

7 se puede plantear su reproducción fuera de un horario de emisión, son de fácil producción y de fácil distribución. Los Podcast pueden ser escuchados a través de mp3. se puede realizar en cualquier sistema operativo Linux o Windows. se escucha en lugares sin cobertura alámbrica (ejm: reproductores).

8 Es un recurso que permite el trabajo colaborativo en la educación; ya que, su distribución gratuita y libre contribuye a su difusión y uso, lo que facilita el compartir los conocimientos y el intercambio de ideas entre los alumnos y profesores de una comunidad escolar y entre usuarios de la red. El Podcast es una buena herramienta de auto aprendizaje por su disponibilidad y libre acceso en la red y se pueden fácilmente descargar y guardar en portátil, reproductor mp3, teléfono móvil y luego escucharse sin necesidad de la computadora y de Internet.

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10  Los podcast no son difíciles de utilizar en la web.  Es un recurso que podemos usar en el ámbito educativo y didáctico.  Los Podcast pueden ser escuchados a través de mp3, en el computador y los programas que permiten escucharlos son: Doppler, ipodder, itunes, entre otros éstos reciben el nombre de agregadores.  Por medio de los podcast se ponen en practica muchos conocimientos destrezas y habilidades educativas.  Los Podcast pueden ser escuchados a través de mp3, en el computador y los programas que permiten escucharlos son: Doppler, ipodder, itunes, entre otros éstos reciben el nombre de agregadores.

11  Promover mas el buen uso que deben dársele a los podcast.  Abrir una cuenta de usuario correspondiente para poder utilizar esta herramienta en el ámbito educativo.  Desarrollar tareas a través de los podcast.

12  WIKIMEDIA podcast http://en.wikipedia.org/wiki/Podcast  PODCAST EDUCATIVO Ventajas del podcast http://podcastedu.wordpress.com/  YOUTUBE Podcast y podcast educativo  http://www.youtube.com/watch?v=jx8gfmEnVcYDISEÑO Y PRODUCCIÓN DE MEDIOS EDUCATIVOS http://www.youtube.com/watch?v=jx8gfmEnVcY Conclusión análisis de podcast http://medioseducativosmte.wordpress.com/2010/11/12/conc lusiones-analisis-de-podcast/

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