Mis Sentidos Libro 1 Capítulo 3.

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1 Mis Sentidos Libro 1 Capítulo 3

2 Actividad Escuchar atentamente la canción e identificar sus sentidos.
Canción hi 5 cinco sentidos.

3 Responder Cuántos sentidos tenemos. Cuáles son.

4 Para que sirven nuestros cincos sentidos
Veamos la pág. 23 Naranja: ¿A qué sabe? ¿Qué olor tiene? ¿Qué forma tiene? ¿Es dura o blanda? ¿De qué color es?

5 Que valore el uso de sus sentidos.
Momento del Aceptar Que valore el uso de sus sentidos. Veamos la Pag. 23

6 TACTO ¿Qué hay en la caja? (Tacto, con la vista tapada los niños deben adivinar q hay en la caja). Actividad 2 Ver la pag. 24. ¿Qué están haciendo los niños que aparecen en la lámina?. ¿Con qué parte del cuerpo lo están haciendo?

7 LOS OJOS ¿Para qué sirven los ojos? ¿cuáles son la cosas que más le gusta ver? Existen personas que no pueden ver Los ojos no tiene repuestos.

8 Nariz Hagamos un ejercicio Cierren su nariz con los dedos y el pulgar
¿Qué sintieron? Cierren los ojos y vamos a oler un algodón con perfume LA NARIZ SIRVE PARA RESPIRAR y muchas veces para percibir peligros.

9 Oídos Tapémonos los oídos ¿Para qué sirven los oídos? Aprendemos a conocer el sonido de las cosas, cómo hablan y cantan las personas. Los oídos nos hacen sociables. Como podemos oír podemos hablar.

10 ¿Con qué parte del cuerpo comemos y bebemos?
Boca ¿Con qué parte del cuerpo comemos y bebemos? ¿Qué importancia tiene poder distinguir los sabores? Probemos un poco de sal, azúcar… ¿Qué sabor tienen? Con la lengua conocemos los sabores y también es con ella que podemos hablar.

11 Actuar: Que desarrolle correctamente el uso de los sentidos.
Momento para actuar Actuar: Que desarrolle correctamente el uso de los sentidos.

12 Actividad ¿Qué actividades han hecho hoy?
¿Qué parte del cuerpo utilizaron? Tiempo para compartir. Vamos al patio y uds. me contaran: todo lo que observen, y que sentidos ocuparon.

13 Tarea para la casa Jugar con su familia al juego
“¿Con qué sentido se ocupo para hacer la actividad?”

14 Fin