“CAMINO A UNA ESCUELA SEGURA” DE DESASTRES – PLAN DE CONTINGENCIA

Presentación del tema: "“CAMINO A UNA ESCUELA SEGURA” DE DESASTRES – PLAN DE CONTINGENCIA"— Transcripción de la presentación:

1 “CAMINO A UNA ESCUELA SEGURA” DE DESASTRES – PLAN DE CONTINGENCIA
SESIÓN 1 “CAMINO A UNA ESCUELA SEGURA” PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES – PLAN DE CONTINGENCIA

2 SESIÓN 1 CAPACIDAD: Analiza la importancia del plan de GRD y plan de contingencia en la institución educativa.  INDICADORES Ordena los pasos de elaboración del PGRD – plan de contingencia para su aplicación adecuado según la normativa. Valora la importancia de Plan GRD de la I.E.

3 MARCO NORMATIVO 2014 El Nuevo Marco Normativo: Ley N° – Ley del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres - SINAGERD La RESOLUCION MINISTERIAL N° ED Aprueba las NORMAS y ORIENTACIONES para el Desarrollo del Año Escolar 2014. Decreto de Urgencia Nº 024‐2010, Dictan medidas económicas y financieras para la creación del Programa Presupuestal Estratégico de Reducción de la Vulnerabilidad y Atención de Emergencias por Desastres en el Marco del Presupuesto por Resultados – PREVAED

4 PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO
Es un instrumento de gestión de la institución educativa que comprende un conjunto de acciones, destinadas a la prevención y mitigación del riesgo, así como a la preparación de la comunidad educativa para responder adecuadamente a eventos adversos que aseguren la continuidad del servicio educativo.

5 IMPORTANCIA DEL PGRD Crea las condiciones institucionales necesarias para que sea posible la prevención y la mitigación del riesgo, así como la preparación de comunidad educativa para responder a situaciones de emergencia. Salvaguarda las vidas de la comunidad educativa y el derecho a la educación aun en situaciones de emergencia. Permite generar una cultura de prevención. Permite la participación de toda la comunidad educativa.

6 pasos para la construcción del Plan de Gestión del Riesgo
Paso 1: tomar la decisión y organizarse. Paso 2: reconocer el territorio (cuenca). Diagnóstico. Paso 3: reconocer los peligros. Paso 4: identificar las vulnerabilidad y sostenibilidad. Paso 5: elaborar el mapa de riesgos. Paso 6: diseñar acciones de prevención. Paso 7: diseñar acciones de mitigación. Paso 8: identificar recursos. Paso 9: diseñar plan de contingencia.

7 ¿Para qué se planifica un plan de contingencia?
Para fortalecer la coordinación y el trabajo conjunto. Facilita una colaboración efectiva en caso de emergencia Porque es clave en la preparación para emergencias. Porque permite reconocer las limitaciones y centrarse en las acciones operativas antes de que ocurra una emergencia Evita superposiciones y brechas en los servicios prestados.

8 PLAN DE CONTINGENCIA Son los procedimientos específicos preestablecidos de coordinación, alerta, movilización y respuesta ante la ocurrencia o inminencia de un evento particular para el cual se tiene escenarios definidos. Se emite a nivel Nacional, Regional, o local. (LEY SINAGERD)

9 EL PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRE, DESARROLLA LOS PROCESOS DE LA GRD Y EN EL SE INCLUYE
EL PLAN DE CONTINGENCIA: ACCIONES DE RESPUESTA ACCIONES DE REHABILITACIÓN Indicando: Lo que se hará en la institución educativa en caso de emergencia ESTA RESPUESTA EN EL ´PLAN CONSIDERA LOS PROCESOS DE: Preparación Respuesta Rehabilitación

10 Pasos del Plan de Contingencia
1. Título 2. Descripción del riesgo: Identificación y caracterización de la amenaza y riesgo Identificación y análisis de vulnerabilidad de elementos expuestos. Identificación de capacidades. 3. Objetivo general y especifico 4. Actividades : Acciones de respuesta inmediata Acciones de rehabilitación 5. Evaluación del plan Anexos Inventario de recursos Directorio actualizado Rutas de evacuación. Lista de equipamientos

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