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Mujeres en MISIÓN Mujeres en MISIÓN Lección de la Escuela Sabática Presentación en PowerPoint 6 de Septiembre de 2008 ¡ ADAPTalo ! Enfoque de Enseñanza.

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1 Mujeres en MISIÓN Mujeres en MISIÓN Lección de la Escuela Sabática Presentación en PowerPoint 6 de Septiembre de 2008 ¡ ADAPTalo ! Enfoque de Enseñanza 3er.Trimestre 2008 Agentes de esperanza

2 Hay trabajo para todos en la obra de Dios

3 Versículo para Memorizar Lucas 7:47 “Por lo cual te digo que sus muchos pecados le son perdonados, porque amó mucho; mas aquél a quien se le perdona poco, poco ama”

4 AVANZANDO EN LA MISIÓN Derribar barreras y prejuicios. Usar nuestros dones para la obra del mi- nisterio y la misión PASOS NECESARIOS

5 Derribando barreras y prejuicios. PASO UNO

6 D e r r i b a n d o b a r r e r a s A la mayor parte de las mujeres se las mantenía lejos de la vida pública. No les era permitido tocar las Escrituras. A.¿Cuáles fueron las barreras y tradicio- nes que en tiempos de Jesús entorpe- cieron el avance de la misión de la iglesia?

7 Jesús habló con la mujer samaritana. Utilizó a una mujer peca- dora como mensajera y predicadora del evangelio. B.¿De qué modo Jesús relacionó la vida diaria de la mujer con la verdad espiri- tual que Él quería compartir con ella? Juan 4:1-40 D e r r i b a n d o b a r r e r a s

8 Usar nuestros dones para la obra de la misión PASO DOS

9 U s a n d o n u e s t r o s d o n e s Lidia testificó a todo su grupo familiar. Hizo provisión para que su casa fuera una base de operaciones para los apóstoles. A.¿Qué rol desempeñó Lidia en el avance de la obra de Dios? Hechos 16:14-16

10 Pablo la describe como “diaconisa de la iglesia”. Desempeñaba un rol protagóni- co en la obra de compartir las buenas nuevas Pablo la describe como “diaconisa de la iglesia”. Desempeñaba un rol protagóni- co en la obra de compartir las buenas nuevas U s a n d o n u e s t r o s d o n e s A.¿De qué manera Pablo describe a una mujer cristiana de nombre Febe? Romanos 16:1, 2

11 “El Señor tiene una obra que hacer para las mujeres así como para los hombres… Deben no sólo llevar el nombre de Cristo, sino también posee su Espíritu” Elena G. de White; North Pacific Union Gleaner, 4 de diciembre, 1907 C I T A C L A V E U s a n d o n u e s t r o s d o n e s

12 R E S U M E N Derribando barreras y prejuicios. Usando nuestros dones para la obra del ministerio y la misión. Podemos contribuir con el avance de la obra de Dios

13 Hay trabajo para todos en la misión de Dios

14 ¿Siento el deseo de derribar las barreras y los prejuicios? ¿Anhelo usar mis dones espiri- tuales para la obra de Dios? A p l i c a c i ó n A ¿Cómo impacta en mi vida este cono- cimiento sobre la mujer y la misión?

15 ¿Cuáles son algunas formas prác- ticas con las que podemos contri- buir para finalizar la obra de Dios? P l a n i f i c a c i ó n P ¿Cómo puedo usar lo que aprendí sobre la mujer en misión en esta semana?

16 T ¿Qué principios bíblicos de la lección podemos usar hoy? ¿Qué cambios necesito hacer en mi vida? T r a n s f e r e n c i a d e l a v e r d a d T ¿Qué cambios necesito hacer en mi vida? T r a n s f e r e n c i a d e l a v e r d a d

17 T ¿Qué cambios necesito hacer en mi vida? T r a n s f e r e n c i a d e l a v e r d a d ¡Tomemos una decisión! Necesito contribuir al avance de la obra misionera de la iglesia Estoy demasiado ocupado con mis cosas. 1.Apoyando fi- nancieramente la obra de Dios 2.Participando en los programas evangelísticos de la iglesia PRINCIPIO APLICACIÓNPROBLEMA Durante esta semana, dispondré de tiempo y dinero para apoyar la obra de Dios. DECISIÓN

18 A SOCIAR la verdad  ¿Por qué debería estudiar esta lección? D ESCUBRIR la verdad  ¿Qué dice la Biblia acerca de esta verdad? A PLICAR la verdad  ¿De qué manera esta verdad impacta en mi vida? P LANIFICAR la práctica de la verdad  ¿Cómo puedo usar esta lección? T RANSFERIR la verdad  ¿Qué cambios necesito hacer en mi vida? Teach With Power Ministry www.teachwithpower.com Info@teachwithpower.com ADAPTalo! Enfoque de Enseñanza Efectivo para GRUPOS PEQUEÑOS


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