Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section of your notebook under Semana 29 – 2/23 – 2/27.

Presentación del tema: "Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section of your notebook under Semana 29 – 2/23 – 2/27."— Transcripción de la presentación:

1 Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section of your notebook under Semana 29 – 2/23 – 2/27 1 – Lo siento muchísimo–4 – apoyar – 2 – No lo haré más –5 – Esto pasará pronto– 3 – Discúlpame–6 – ¿Qué puedo hacer por ti?– (PARA EMPEZAR, TRABAJO EN CLASE & DEBERES) Español 3 Honores – Semana 29 – 2/23 – 2/27 viernes 2/28 – Horario Regular Warm-up (Para Empezar): Do this in “Para Empezar” under SEMANA 29 2 – ¿Cómo se dice en español? 1 – Forgive me 2 – to buy someone a gift 3 – to be disloyal 4 – I won’t do it again. 5 – to lie 6 – to blame someone else 7 – to break up with someone 8 – to give someone a hug

2 Agenda: 1 – Revisar - Para Empezar 2 – Revisar – Cuaderno de gram.p. 60 y 61 Objective (Objetivo): Capítulo 7 – Segundo Paso Standards (Normas): Standard: 1.1 Students engage in conversations, provide and obtain information, express feelings and emotions, and exchange opinions. Standard: 1.2 Students understand and interpret written and spoken language on a variety of topics. Standard: 1.3 Students present information, concepts, and ideas to an audience of listeners or readers on a variety of topics. Standard: 3.1 Students reinforce and further their knowledge of other disciplines through the foreign language. Standard: 5.1 Students use the language both within and beyond the school setting.

3 Making an apology Discúlpame. Forgive me. Lo hice sin querer. I didn't mean to do it. Lo siento mucho, es que no sabía. I'm very sorry; I didn't know. No lo haré más. I won't do it anymore. No lo volveré a hacer. I won't do it again. Perdóname. Forgive me. 3 – Texto p. 203 – Así se dice y Vocabulario – Vocabulario

4 Problemas y soluciones to blame someone else echarle la culpa a otro(a) admitir/cometer un error to admit/make a mistake comprarle un regalo to buy someone a gift darle un abrazo to give someone a hug darse tiempo para pensar to give oneself time to think discutir el problema to discuss the problem insultar to insult mentir (ie, i) to lie no guardar los secretos not to keep secrets respetar sus sentimientos to respect someone's feelings romper con to break up with someone ser desleal to be disloyal ser infiel to be unfaithful tener celos de to be jealous of

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17 4 – Texto p. 203 - #23 – Disculpa o Consuelo Trabajo en clase

18 5 – Texto p. 204 - #24 – Escoge la respuesta correcta Trabajo en clase

19 6 – Texto p. 204 - #25 – Escriban la palabra correcta Trabajo en clase

20 3 – Texto p. 205 – Así se dice – Vocabulario Describing an ideal relationship ¿Cómo debe ser un(a) buen(a) amigo(a)? What should a good friend be like? Debe ser alguien que me apoye y que respete mis sentimientos. It should be someone that supports and respects my feelings....que no tenga celos de mis otros(as) amigos(as). He/she shouldn’t be jealous of my other friends. ¿Qué buscas en un(a) novio(a)? What do you look for in a boyfriend/girlfriend? Busco a alguien a quien le gusten los deportes y que sepa algo de la música. I am looking for someone who likes sports and that knows something about music.

21 ...que nunca me mienta, que siempre me diga la verdad. Someone that never lies to me, someone that always tells me the truth. No aguanto a nadie que sea descortés. I can't stand anyone who's rude.

22 EL DEBER: jueves 3/5 – 1 – Texto p. 205 – Copien Vocabulario 1x y 10 oraciones usando el SUBJUNTIVO con el Voc.Cap. 7 Segundo Paso. Ej:Me alegra que Marco no mienta. 2 – Prueba – Cap. 7 Segundo Paso – martes, 10 de marzo.