“AULAS VIRTUALES PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL: UN PROYECTO UTEMVIRTUAL” Por: Ma. Loreto Jorquera Utemvirtual - UTEM.

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1 “AULAS VIRTUALES PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL: UN PROYECTO UTEMVIRTUAL” Por: Ma. Loreto Jorquera Utemvirtual - UTEM

2 Índice de Contenidos Problema – Causas ¿Por qué? Objetivos del Proyecto Público Objetivo Niveles de Intervención Equipo de Trabajo Producto Esperado Metodología de Trabajo Resultados Esperados

3 Problema y Causas del mismo Problema Número reducido de personas adultas con discapacidad visual con acceso a la educación superior. Dificultad de acceso laboral de profesionales con discapacidad visual. Causas Dificultad en el acceso a la educación superior de las personas con discapacidad visual desde diferentes aspectos. Falta de programas de integración educacional en las instituciones de educación superior. Falta de programas de integración laboral para personas ciegas.

4 ¿Por qué? Porque no existe un producto que atienda a las necesidad de capacitación on-line de las personas con discapacidad visual. Porque queremos posibilitar el acceso a la capacitación y formación a distancia por internet de las personas con discapacidad visual, así como también posibilitar el ejercicio docentes de profesores con discapacidad visual. Porque nos interesa la integración educacional y laboral de personas con discapacidad visual.

5 Objetivos del Proyecto Diseñar y desarrollar un aula virtual que posibilite el acceso a las personas ciegas y limitadas visuales a la educación a distancia sin la dependencia de lectores de pantalla con un valor económico asociado. Evaluar la usabilidad del aula virtual con usuarios alumnos y docentes con discapacidad visual, a través de la implementación de un módulo de estudio. Desarrollar investigación en el ámbito de las tecnologías asociadas a la educación de personas con discapacidad.

6 Público Objetivo Personas con discapacidad visual insertas en el sistema educacional o con interés de incorporarse al mismo. Profesionales con discapacidad visual del área de la educación o asociados a ella.

7 Niveles de intervención Educación Formal y No Formal de personas con discapacidad visual.

8 Equipo de Trabajo Educador Especialista en Trastornos de la Visión. Ingenieros en Computación. Usuarios con discapacidad visual en su condición de alumnos y docentes. Diseñadores gráficos

9 Producto Esperado Una plataforma de comunicación diseñada en base a la toma de requerimientos de personas con discapacidad visual que posibilite a profesionales ciegos la dictación autónoma de programas de estudio y a los potenciales alumnos la incorporación a dichos programas.

10 Metodología de Trabajo Potenciar el trabajo con alianzas de cooperación con diferentes instituciones de educación superior en el ámbito de la investigación y el desarrollo del producto. Diseñar el producto con la colaboración de profesionales con discapacidad visual. Testear el prototipo con usuarios finales con discapacidad visual.

11 Resultados Esperados Primera versión del producto para el año 2007. Dictación de programas para estudiantes con discapacidad visual. Dictación de programas por docentes con discapacidad visual.

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