USO ADECUADO DE LAS TIC PARA LA INVESTIGACIÓN ESCOLAR.

Presentación del tema: "USO ADECUADO DE LAS TIC PARA LA INVESTIGACIÓN ESCOLAR."— Transcripción de la presentación:

1 USO ADECUADO DE LAS TIC PARA LA INVESTIGACIÓN ESCOLAR

2 METODOLOGÍA El docente hará la presentación general del proyecto y en compañía del docente del área de Humanidades se seleccionaran algunas temáticas concernientes a la historia y a fenómenos literarios que puedan ser investigadas en el contexto de la historia del arte y de sus obras. Esta primera presentación se realizara desde el mapa conceptual elaborado en este diplomado. En el transcurso de las primeras secciones los estudiantes por grupos de trabajo irían realizando el paso a paso de la investigación buscando y seleccionando las obras e imágenes pertinentes al tema que sirvan para enfocar la investigación. Paralelamente se realizarían los talleres iníciales que desde las Tics alimenten la ejecución del proyecto, tales como el uso del Blogger, la utilización del PowerPoint, la elaboración de mapas conceptuales en el programa Cmaps, el Chat y los foros educativos desde Internet, entre otros. Se darían algunas conferencias sobre la interpretación de la imagen desde lo visual y desde la semiótica. Se tendrían asesorías personales a los equipos de trabajo sobre el proceso que hayan realizado e investigado. Los equipos de trabajo harían presentaciones en Power Point de antemano elaboradas y revisadas por los docentes y o el asesor. Se harían evaluaciones grupales a cada presentación de los equipos y los temas. Se montarían los mejores trabajos en la Web 2.0 o en otros sistemas. Los temas y presentaciones logradas se archivarían en una biblioteca virtual que serviría de consulta para nuevos grupos de la institución y para quien consulte la Web 2.0

3 IMPACTO ESPERADO Con la realización del proyecto se deben beneficiar inicialmente los estudiantes del curso y a mediano plazo el grueso de la Institución. Se lograría generar conciencia en los estudiantes sobre transversalización de los saberes, sobre la gran relación que tienen las Áreas, sobre la importancia que hay en el aprender a observar cuidadosamente las imágenes y entender sus significados implícitos y explícitos.