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¿Qué son las Redes Sociales?
* Inicio de las Redes * Impacto en la Sociedad Revolucionó a toda la Sociedad Crecimiento día a día Encuentro con amigos y otros Relación distinta Generadas por otras culturas
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Educación a través de las Redes Sociales
ERA DIGITAL Nueva forma de enseñar y aprender Relación bidireccional, nuevo paradigma en la enseñanza NUEVA RELACION SOCIAL Profesores/Maestros y alumnos Alumno y entorno familiar No cambia manera de enseñar No soluciona problemas de Educación
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REDES MAS CONOCIDAS Y USUARIOS
(datos Febrero 2009 en millones) Facebook – 400 MySpace – 274 Twitter – 105 Sonico – 17 Orkut – 67 Flickr – 32 Devian Art – 9 Linkedin – 43 Hi5 – 80 Tagged.com – 70 Fotolog - 20
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FUNCIONAMIENTO DE UNA RED SOCIAL
Crear un perfil de Usuario Incorporación de contactos y amigos Comenzar a enviar mensajes, fotos, musica, etc Crecimiento de “amigos” USUARIOS DE LAS REDES SOCIALES Los que están en la franja 12 y 30 años Entre 12 y 20 años las usan mayormente Importancia de los jóvenes Popularidad
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PERÍODO DE VISITA A UNA RED
20% - Una vez a la semana 50% - Día por medio 30 % - Diariamente POPULARIDAD DE LAS REDES Se crea una comunidad Que se hace con ella Compartir Encuentro
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USO DE INTERNET - RIESGOS 95 % No cree 90% Se siente inmune
75% Cree todo lo que dice 60 % Cree que solo son amigos quienes lo ven 90 % Asegura que en la casa no hay reglas USO DE LA RED SOCIAL 80 % Menciona su identidad 60 % Fotos propias 30 % Nombre de Escuela 20 % Consumo de sustancias 10 % Da su nombre y apellido completo Video dos
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¿Qué podemos hacer? DIÁLOGO Uso de Internet Red Social
Informarnos de lo ven Consejos sobre lo que suben Información personal Charlas con desconocidos No establecer citas sin avisar No contactar a desconocidos
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ORDENAR EL PERFIL ADULTOS Armar los grupos de acuerdo a su afinidad
Qué es lo que puede ver Dirección (Mucho cuidado) Disponibilidad en la red ADULTOS Informarse Dialogar Explicar Inspeccionar la red
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