prioridades, causas, e impactos

Presentación del tema: "prioridades, causas, e impactos"— Transcripción de la presentación:

1 prioridades, causas, e impactos
Análisis de prioridades, causas, e impactos (Modulo 4 y 5) Taller de capacitación para la elaboración del Informe GEO Republica Dominicana

2 Marco analítico de GEO Etapa 1 Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3 Etapa 1
SOCIEDAD HUMANA FUERZAS MOTORICES Influencias indirectas del desarrollo humano PRESIÓN Procesos naturales IMPACTO Buenestar humano: Economico, Social, Cultural, Bienes, Servicios Etapa 1 Influencia directa de intervenciones humanas Etapa 2 RESPUESTA Mitigación, Adaptación, Compromisos, Obligaciones, Mandatos … Etapa 3 Servicios ecosistémicos ESTADO Y TENDENCIA Agua, Tierra, Aire, Biodiversidad … Etapa 1 . The diagram recognizes two key domains of the Earth System: human society and the environment. It considers five basic elements: Drivers, Pressures, State and trends, Impacts and Responses. Drivers (including demographic changes, economic and societal processes) lead to more specific pressures on the environment (including land use change, resource extraction, emissions of pollutants and waste, and modification and movement of organisms). These pressures lead to changes of the state of the environment, which are in addition to those that result from natural processes. The environmental changes include climate change, stratospheric ozone depletion, changes in biodiversity and pollution or degradation of air water and soils. These changes lead to changes of the services that the environment provides to humankind, such as the provision of clean air and water, food and protection from ultra-violet radiation. As a result of changes in services and mediated by demographic, social and material factors, there are impacts on human well-being (health, material assets, good social relations and security). Responses include both formal and informal attempts to either adapt to the changes in environmental services or to reduce the pressures on the environment. MEDIO AMBIENTE Etapa 1 ¿Qué está ocurriendo con el medio ambiente y porqué? Etapa 2 ¿Cuáles son las consecuencias ambientales y para la humanidad? Etapa 3 ¿Qué estamos haciendo y cuan eficaz somos? Taller de capacitación para la elaboración del Informe GEO Republica Dominicana

3 Entendiendo las interelaciones
Calidad del aire Calidad del agua Calidad del suelo Taller de capacitación para la elaboración del Informe GEO Republica Dominicana

4 Ventajas de usar un marco analítico
Ayuda a posicionar el medio ambiente en relación a temas del desarrollo Ayuda establecer relaciones de causa-efecto Ofrece una herramienta de comunicación para grupos multisectorales y multidisciplinares Presenta una lista sistemática de chequeo (systematic checklist) para actores principales Taller de capacitación para la elaboración del Informe GEO Republica Dominicana

5 Escalas de las 5 preguntas
Evaluación ambiental tradicional 2. ¿Cuáles son las consecuencias ambientales y para la humanidad? 3. ¿Qué estamos haciendo y cuan eficaz somos? 4. ¿Hacía dónde vamos? 5. ¿Qué podemos hacer para lograr un desarrollo sostenible? ¿Qué está ocurriendo con el medio ambiente, y por qué está ocurriendo? Identificación de las prioridades, las presiones, y las fuerzas motrices Desarrollo y análisis de indicadores Evaluación de las politicas Evaluación de escenarios Identificación de respuestas Evaluación de los impactos Taller de capacitación para la elaboración del Informe GEO Republica Dominicana

6 Priorizando los temas Es un tema identificado en estudios previos o informes GEO previos Es un tema que esta causando altos costos, o implica altos riesgos, es una tema que ahora esta la conciencia pública, es un tema que atrae la atención política Es un tema nuevo que esta tendiendo alto impacto. El EAI reune a organizaciones e individuos que representan una gama de sectores y de disciplinas en un proceso común, generando una riqueza de puntos de vista y de intereses mientras que también permite una apropiacion de los resultados. Este proceso multi-actores es un todo un desafío sober todo a la hora de definir cuales son las prioridades o como deben analizarse los temas, y esto se debe a que los diferente actores involucrados tienen diferentes formas de ver las cosas. Para realizar un IEA, es esencial identificar una lista de temas ambientales, después categorizarlos y priorizarlos de manera que el resultado sera una lista comprensiva que los participantes de la evaluacion puedan manejar facilmente. ¿Por qué es importante priorizar? ¿Quién debe decir cual es una prioridad y cuál no? Bajo qué criterios se deben definir las prioridades? Que proceso de priorización se debe usar? Taller de capacitación para la elaboración del Informe GEO Republica Dominicana

7 Ejemplos de temas prioritarios en diferentes evaluaciones
GEO-4 • Atmosfera: cambio climático, ozono, contaminación del aire • Tierra: degradación del suelo, bosques • Agua: marino costero, agua dulce • Biodiversidad • Perspectivas regionales GEO Brasil • Tierra y suelo • Agua • Bosques • Atmosfera • Áreas marino-costeras • Recursos pesqueros GEO LAC 2003 • Áreas costeras y marinas • Agua dulce • Tierra • Áreas urbanas Desastres Salud humana GEO Santo Domingo 2007 Suelo Biodiversidad Aire Medio construido Residuos sólidos Agua Taller de capacitación para la elaboración del Informe GEO Republica Dominicana

8 1a ¿Qué está ocurriendo con el medio ambiente?
Estado… es la condición del medio ambiente Idendificar los temas ambientales de mayor importancia Revisar las condiciones y las tendencias biofísicas del medio ambiente Ejemplos: el nivel de contaminantes en el agua, cobertura boscosa, la tasa de la deforestación, la frecuencia de los desastres naturales. Taller de capacitación para la elaboración del Informe GEO Republica Dominicana

9 1b. ¿Por qué está ocurriendo?
Presiones... son aquellas actividades y procesos vinculados directamente a cambios ambientales . Identificar las causas directas de los cambios ambientales. Ejemplos: aumento en el consumo de leña, sobre-extracción de pesca, tratamiento inadecuado de agua negra, la expanción urbana Taller de capacitación para la elaboración del Informe GEO Republica Dominicana

10 1c. ¿Pero, por qué esos están ocurriendo?
Fuerzas motrices... son aquellas condiciones y procesos MACROS que resultan en las presiones que causan cambios ambientales. Identificar ejemplos de: comportamiento humano, políticas no-ambientales (y/o fenómenos naturales) que están causando los cambios ambientales. Ejemplos: aumento de la población, plan nacional del desarrollo, expansión industrial, patrones de consumo, desigualdad, pobreza Taller de capacitación para la elaboración del Informe GEO Republica Dominicana

11 2. ¿Cuál son las consecuencias ambientales y
a la humanidad? Impacto... se refiere a la afectación del estado o condición del bienestar humano, la economía, y la integridad de ecosistemas. Identificar los ejemplos de las consecuencias socio-económicos y ambientales de los cambios ambientales. Ejemplo: el aumento de enfermedades respiratorias, vinculado a contaminantes atmosféricos (Monóxido de Carbono, Dióxido de Azufre, Ozono), la mayor ganancia del sector pesquero con una reducción de los recursos marinos. Taller de capacitación para la elaboración del Informe GEO Republica Dominicana

12 Marco de la Evaluación del Milenio
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13 Marco de la Evaluación del Milenio
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14 Analisi de FM-P-E-I Respuesta Impacto Estado Presión FM
Afecciones de la piel o aparato digestivo Contaminación de las aguas superficiales Efluentes líquidos Efluentes indústriales Granjas animales Más del 13% de las aguas superficiales utilizadas para abastecimiento no reciben tratamiento de filtración como establecido por normas sanitarias Taller de capacitación para la elaboración del Informe GEO Republica Dominicana

15 Monitoreo, datos e indicadores
Sin datos e indicadores relevantes y de la calidad, las evaluaciones pierden: una herramienta poderosa de comunicación. credibilidad. la habilidad de medir avances. Taller de capacitación para la elaboración del Informe GEO Republica Dominicana

16 Datos desagregados + Estadísticas
Datos e Indices Datos desagregados + Estadísticas Base de datos Indicadores (varios niveles) Índices sencillos Índices compuestos Integración Cantidad total de información Taller de capacitación para la elaboración del Informe GEO Republica Dominicana

17 Specific Measurable Achievable targets Relevant Time-bound
Indicadores SMART Specific Measurable Achievable targets Relevant Time-bound Taller de capacitación para la elaboración del Informe GEO Republica Dominicana

18 Indicadores y el marco GEO
Etapa 1 SOCIEDAD HUMANA FUREZAS MOTORICES PRESIÓN IMPACTO Etapa 1 Etapa 2 RESPUESTA Etapa 3 ESTADO Y TENDENCIA . The diagram recognizes two key domains of the Earth System: human society and the environment. It considers five basic elements: Drivers, Pressures, State and trends, Impacts and Responses. Drivers (including demographic changes, economic and societal processes) lead to more specific pressures on the environment (including land use change, resource extraction, emissions of pollutants and waste, and modification and movement of organisms). These pressures lead to changes of the state of the environment, which are in addition to those that result from natural processes. The environmental changes include climate change, stratospheric ozone depletion, changes in biodiversity and pollution or degradation of air water and soils. These changes lead to changes of the services that the environment provides to humankind, such as the provision of clean air and water, food and protection from ultra-violet radiation. As a result of changes in services and mediated by demographic, social and material factors, there are impacts on human well-being (health, material assets, good social relations and security). Responses include both formal and informal attempts to either adapt to the changes in environmental services or to reduce the pressures on the environment. Etapa 1 MEDIO AMBIENTE Etapa 1 ¿Qué está ocurriendo con el medio ambiente y porqué? Etapa 2 ¿Cuál son las consecuencias ambientales y para la humanidad? Etapa 3 ¿Qué estamos haciendo y cuan eficaz somos? Taller de capacitación para la elaboración del Informe GEO Republica Dominicana

19 Ejemplo: Indicador de Estado
Fuente: El Cambio Climático en América Latina y el Caribe , PNUMA 2006 Taller de capacitación para la elaboración del Informe GEO Republica Dominicana

20 Ejemplo: Indicador de Presión
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21 Ejemplo: Indicadores de Estado e Impacto
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22 Preguntas? Comentarios?
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23 Taller de capacitación para la elaboración del Informe GEO Republica Dominicana

24 Trabajo en grupos Usando los formatos presentados, cada grupo:
Identifique los cambios y tendencias ambientales más marcados en recientes años en la Republica Dominicana. Aplique un filtro, dejando solo aquellos temas que son de la importancia nacional, o son temas locales emergentes que puedan tener una alcance nacional en el futuro cercano. Por cada cambio/tendencia seleccionada y de consenso del grupo, identifique por lo menos una causa directa. Por cada causa directa identificada, busque por lo menos una causa indirecta y macro (fuerza motriz). Regresando a los cambios y tendencias ambientales identificados, analice los servicios ecosistémicos más afectados y sus consecuencias en el bienestar humano. Identifique un indicador y su puente para cada tema, presi{on, fuerza motriz e impacto Taller de capacitación para la elaboración del Informe GEO Republica Dominicana

25 Temas generales Suelo Agua Biodiversidad Costero Marino
Gestión Ambiental Urbana Ordenamiento territorial Recursos forestales Energía Taller de capacitación para la elaboración del Informe GEO Republica Dominicana

26 Analisi de FM-P-E-I Respuesta Impacto Estado Presión FM
Indicador de impacto Indicador de estado Indicador de presión Indicador de FM Taller de capacitación para la elaboración del Informe GEO Republica Dominicana

27 Taller de capacitación para la elaboración del Informe GEO Republica Dominicana