Hoy es lunes, el 10 de octubre de 2011. Los Objetivos Explicar la influencia de la población hispana en los Estados Unidos y Canadá. La Entrada – Busquen.

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1 Hoy es lunes, el 10 de octubre de 2011. Los Objetivos Explicar la influencia de la población hispana en los Estados Unidos y Canadá. La Entrada – Busquen las tablas en la página 53 y contesten las preguntas. 1.¿Cuál es el porcentaje de hispanos en cada país? 2.¿Cuáles ciudades tienen mayor población?

2 El Orden del Día Aventuras en los Países Hispanos Actividades en la clase.

3 Antes de Salir… La Salida – Hagan actividad dos en la página 56 en el libro de texto. La Tarea: LT 19-20

4 Hoy es miércoles, el 12 de octubre de 2011. Los Objetivos Describir nombres con adjetivos posesivos. Describir y explicar como es tu familia y otras personas. La Entrada - Escribe la oración con la información necesaria. 1.El chico/ser/inteligente 2.Los chicos/ser/inteligente 3.La clase/ser/difícil 4.Las clases/ser/difícil

5 El Orden del Día Grámatica 3.2 - (Possessive Adjectives) Introducción Práctica en el libro y en el lab

6 Antes de Salir… La Salida - Traduzca 1.Diego Rivera is a great paintor. 2.Enrique is a good student. (two ways) 3.Mr. Marcos is a bad teacher. (two ways) La Tarea: LT 25 y 26

7 Hoy es jueves, el 13 de octubre de 2011. Los Objetivos Conjugar los verbos de –er y –ir. Hablar de tu familia y las cosas que hacen ellos. La Entrada – Termina la oración con la forma correcta de la persona y el adjetivo posesivo necesario. 1.La hija de mi hermana es _____. 2.La esposa de mi hijo es _____ 3._____es la hija de mi padre. 4.Los hijos de nuestros tios son _____ 5.Yo soy la _____ de mi esposo.

8 El Orden del Día Grámatica 3.3 - (-er and –ir verbs) Introducción Dice game (with sentences)

9 El Partido de los Dados 1.Yo 2.Tú 3.Mi madre 4.Mi prima y yo 5.Tu tío y tu 6.Tus parientes 1.Creer 2.Deber 3.Abrir 4.Asistir 5.Compartir 6.Vivir

10 Antes de Salir… La Salida Termina la oración con la forma correcta del verbo en paréntesis. 1.Nosotros _____ (comer) en el restaurante. 2.Elena _____ (escribir) en su diario. 3.Sofía y Eugenio _____ (beben) café. 4.Ana y Lía _____ (compartir) el almuerzo. 5.Carlos _____ (leer) en la biblioteca. La Tarea: LT 27-28 leer Cómo te llamas

11 Hoy es viernes, el 14 de octubre de 2011. Los Objetivos Contestar preguntas en español del video. Usar el vocabulario en contexto. La Entrada – Escribe un párrafo sobre tu familia. ¿Cómo son las personas de tu familia?

12 El Orden del Día Flash Cultura - La familia Actividades del libro

13 Antes de Salir… La Salida Escribe tu propia entrada y se la da a un compañero de clase. La Tarea: