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Hoy es lunes, el 19 de septiembre de 2011. Los Objetivos Usar correctamente los artículos definitivos y indefinitivos. Usen los números 0-30 para hacer.

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1 Hoy es lunes, el 19 de septiembre de Los Objetivos Usar correctamente los artículos definitivos y indefinitivos. Usen los números 0-30 para hacer problemas de matemáticas, o hablar de cuantidad y decir la hora. Comunicar con saludos, despedidas y expresiones de cortesía (greeting s, farewells and courtesy expressions). La Entrada - Contesta en una oración completa. 1) ¿Qué hora es? 2) ¿A qué hora es la clase?

2 El Orden del Día El Repaso Partidos Practica en el lab Preguntas y Respuestas

3 Antes de Salir… La Salida 1) ¿Qué preguntas todavía tienes antes del examen? 2) Si no tienes una pregunta de tu mismo, escribe una pregunta que piensas que va a estar en el examen? La Tarea: Estudiar

4 Hoy es miércoles, el 21 de septiembre de Los Objetivos Demostrar el conocimiento de los conceptos de lección uno. La Entrada - No hay

5 El Orden del Día No hay una entrada ni una salida. Examen de Lección Uno Cuando terminas con el examen, favor de hacer las flashitas para Lección Dos.

6 Antes de Salir… La Salida - No hay La tarea - Hacer las flashitas para Lección Dos.

7 Hoy es jueves, el 22 de septiembre de Los Objetivos Hablar de la escuela y los cursos que tomas. Usar expresiones de las clases y la escuela. La Entrada – Contesta un unas oraciones completas. 1) ¿Qué clases tomas este año? 2) ¿Cuándo tomas la clase de español? 3) ¿Cuál es tu clase favorita? 4) ¿Cómo es el/la profesor/a?

8 El Orden del Día Preparación Pronunciación Mata Moscas Canción Actividades del libro y del lab

9 puerta periodismo librería compañero de clase jueves miércoles escritorio residencia estudiantil cursos estadio lenguas extranjeras prueba tiza silla borrador compañero de cuarto biblioteca periodismo psicología sociología sábado ventana trimestre conversar descansar desear dibujar enseñar esperar llegar llevar preguntar preparar terminar tomar horario curso laboratorio

10 Antes de Salir… La Salida – Indicate to which category each word belongs: –Persona, Objeto, Curso o Lugar 1. El periodismo 2. La residencia estudiantil 3. La estudiante 4. El estadio 5. La tiza 6. La contabilidad 7. La pluma 8. La compañera de clase. La Tarea - LT 9-10

11 Hoy es viernes, el 23 de septiembre de Los Objetivos Conjugar los verbos de –ar. Hablar de tu horario y las clases que tomas. La Entrada – What is the subject matter of each class? 1. Los microbios, los animales = 2. George Washington, Martin Luther King Jr. = 3. La geometría, la trigonometría = 4. Frida Kahlo, Leonardo da Vinci = 5. África, el río Amazonas = 6. Freud, Jung =

12 El Orden del Día Grámatica 2.1 (Present tense of regular –ar verbs) Introducción Practica en el libro en el lab. Las pizzaritas Partido/actividad La tarea: LT 11 y 12 acts 4-5

13 Partido Uno 1. Yo 2. Juan y Luís 3. Julieta y yo (Ana) 4. Pilar y tú (Linda) 5. Tú 6. Héctor 1.Buscar 2.Descansar 3.Dibujar 4.Regresar 5.Desear 6.Terminar

14 Partido Dos 1. Yo 2. Mariana y Tina 3. Julieta y yo (Ernesto) 4. Pilar y tú (Pablo) 5. Tú 6. Manuela 1.Tomar 2.Trabajar 3.Esperar 4.Enseñar 5.Contestar 6.Explicar

15 Antes de Salir… La Salida – Traducen 1. Héctor draws in art class. 2. I wish to buy three pencils. 3. Do you like your classes this trimester? La Tarea - LT 11 y 12 acts 4-5


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