Una manera diferente de hacer las cosas (Filosofía y herramientas) LAS TICS Y EN LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS.

Presentación del tema: "Una manera diferente de hacer las cosas (Filosofía y herramientas) LAS TICS Y EN LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS."— Transcripción de la presentación:

1 Una manera diferente de hacer las cosas (Filosofía y herramientas) LAS TICS Y EN LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS

2 Presentaciones: ¿Y on-line? ¿Cómo lo hago? ¿Problemas? ¿Soluciones?

3 TECNOLOGÍA ¿qué asocias tú a esta palabra?

4 “La Tecnología no reemplazará a los profesores/as, pero aquellos profesores/as que no se actualicen tecnológicamente serán reemplazados” ¿Qué opinas?:

5 ¿Dónde está el aula hoy? La tecnología permite un cambio de escala

6 Se habla de… Educación expandida Aprendizaje invisible Edupunk Aprendizaje ubicuo Video: Aprendizaje invisible http://www.youtube.com/watch?v =9E_BH00dkJk http://www.youtube.com/watch?v =9E_BH00dkJk

7 Levántate si… Has usado/usas moodle como profesor/a Sabes qué es un blog Tienes un blog Lees blogs de otros Has hecho alguna vez un comentario en un blog de otro Usas RSS para informarte Sabes hacer un pantallazo Sabes insertar un link Usas skype Compartes documentos en google docs, dropbox, etc Compartes fotos en flickr o similar

8 Levántate si… Compartes vídeos Sabes hacer un video tutorial Usas marcadores sociales Sabes qué es un wiki Has creado un wiki alguna vez Usas el teléfono para informarte Estás en facebook Estás en twitter Sabes incrustar un video de youtube en tu blog/wiki/web

9 Nuevos conceptos Nativo digital vs inmigrante digital Nativo digital= ¿competente digital? Web 1.0 vs Web 2.0

10 ¿Cuáles son? Competencias digitales

11 ¿Cómo aprenden? http://www.youtube.com/watch?v=_ A-ZVCjfWf8&feature=fvw Los estudiantes hoy en día

12 Enseñemos a nuestros alumnos/as Con lo que a ellos les gusta (internet, móvil, etc) De una manera diferente Se hace necesario un cambio de modelo pedagógico si vamos a introducir las TICs en el aula

13 Esto nos lleva a… Nuevos roles profesor/alumno Hablar de compartir, de cultura abierta y digital Las TICs como medio no como fin Formación en competencias digitales

14 Confucio: “Dime y olvidaré. Muéstrame y podría recordar. Involúcrame y aprenderé” http://www.youtube.com/watch?v=tw1VVjvMF9k

15 Además de aprender haciendo… Aprender con otros Aprender errando Aprender disfrutando (el enfoque lúdico) En todo ello, las TICS demuestran ser grandes aliadas potenciando exponencialmente el aprendizaje

16 Tres áreas críticas: Credibilidad: autoridad Legalidad: Derechos de autor Privacidad: redes sociales

17 ¿Tus conclusiones?

18 Herramientas aliadas http://www.voxopop.com http://www.voxopop.com/topic/89c0f982- 9596-443a-89fc-2b66018a8ddc http://voicethread.com http://www.makebeliefscomix.com/ http://www.wordle.net/ Jing Screentoaster

19 Más herramientas http://dvolver.com http://www.xtranormal.com/ http://www.edmodo.com/ http://www.twiducate.com/ http://bighugelabs.com/ http://www.imagechef.com/ http://www.mystudiyo.com/ http://www.similarsites.com/

20 Gracias por vuestra atención Lola Gamboa, Educación Digital lola@educaciondigital.es @EducaDigital (twitter) Nuestro blog: http://digital-educacion.blogspot.com/http://digital-educacion.blogspot.com/ Ponencia: http://edigital.pbworks.com/w/page/Ponencia- Congreso-SELMhttp://edigital.pbworks.com/w/page/Ponencia- Congreso-SELM