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Trabajo Práctico Internet y su Potencial. Integrantes: Pucheta, Claudio Ponce, Leonardo.

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Presentación del tema: "Trabajo Práctico Internet y su Potencial. Integrantes: Pucheta, Claudio Ponce, Leonardo."— Transcripción de la presentación:

1 Trabajo Práctico Internet y su Potencial

2 Integrantes: Pucheta, Claudio Ponce, Leonardo

3 Resumen El propósito de este documento es mostrar con ejemplos algunos esquemas Cliente/Servidor, con miras a ilustrar las posibilidades que Internet ofrece a las personas interesadas en hacer Investigación/Docencia.

4 Introducción La tecnología que Internet ofrece para establecer comunicaciones y trasmitir información existe desde hace tiempo pero esta nueva tecnología tuvo su boom estos últimos años

5 Superautopista de la Información La administración Clinton (Ex presidente E.E.U.U) puso las comunicaciones globales en un lugar privilegiado de su agenda, de este modo comenzó a fomentar la creación de Information Superhighway un modo de conectividad ya utilizado en el ámbito universitario y en las comunicaciones estratégicas de la OTAN. La Superautopista ofrece el potencial de interconectar computadoras haciendo uso de diversas modalidades de transmisión de información; el énfasis esta en la posibilidad de ofrecer la información y acceder a ella y no en la información en si (esto puede provocar un impacto sobre la calidad o cantidad en algunos temas). Este mecanismo de transacción de información no dicta políticas de sobre que información puede transmitirse o como hacerlo, esto queda como responsabilidad compartida entre los productores y los consumidores de la información.

6 Tecnología Cliente/Servidor Esta tecnología ha servido para darle a la superautopista de la información diversas modalidades para ofrecer y demandar información. Se han creado paquetes de software que permiten ofrecer la información en diversas formas y calidades según las necesidades de cada cliente. Esto hace necesario que las personas integrantes de este mercado aprendamos que podemos ofrecer y demandar en función del uso de diversos esquemas cliente servidor

7 Foros y Correo Electrónico

8 Correo Electrónico Es una de las formas mas básicas de transmisión de información que ofrece Internet. Esta herramienta emula al correo convencional, solo que aquí no hay estampillas, sobres u oficinas de correo. Las cartas se trasmiten a una velocidad tal que es posible enviarlas y recibirlas en una sucesión tan rápida que pareciera que en lugar de correspondencia fuera una conversación con otro usuario.

9 Foros Son una extensión del correo electrónico que permiten que un mensaje le llegue simultáneamente a todas las personas que se encuentran suscritas a la lista. El foro se vale de un programa que automáticamente distribuye a los suscriptores todos los mensajes que le llegan. Es posible crear foros moderados en los cuales el moderador administra los mensajes (edita, comenta, depura, etc.) como lo haría un moderador de una discusión. El consumidor de foros puede hacer preguntas, proponer ideas, recibir comentarios de sus pares. El sistema de foros sirve también para algunas soluciones en el área de la docencia basada en comunicaciones electrónicas (dictado de curso a distancia, etc.)

10 Conclusión Internet es un mundo abierto, fascinante y con muchas oportunidades para todo tipo de usuarios. La pregunta es si en la educación se esta aprovechando dicho potencial, si se esta desarrollando una nueva manera de educar con el apoyo de los sistemas interactivos como Internet o si tan solo se están superando algunas limitaciones del viejo sistema. Cabe preguntar si hay trabajos tendientes a desarrollar recursos educativos empleando el potencial de Internet. Valdría la pena establecer comunicación entre las personas que los están desarrollando. La palabra la tenemos los educadores.


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