INFORME DE ACTIVIDADES

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1 INFORME DE ACTIVIDADES
2014-1

2 JORNADA DE PRIMER ENCUENTRO CON LA U
PERMANENCIA Y LA GRADUACIÓN UNA META PREU CONFIRMANDO LA VOCACIÓN Directores de programa Directores de investigación Proyección social CONOCIENDO LA U Biblioteca Admisiones BIU Secretaria Académica Decanaturas CONFIRMACIÓN PSICOAFECTIVA Y COMPROMISO Desarrollo humano Bienestar Institucional NIVELACIÓN ACADEMICA PENSAMIENTO MATEMÁTICO 20 HORAS SEMANALES NIVELACIÓN ACADÉMICA COMPRESIÓN LECTORA EVALUACIÓN DE CONDUCTAS DE ENTRADA ACADÉMICA Conózcanos en

3 JORNADA DE PRIMER ENCUENTRO CON LA U
Indicadores de logro: DESCRIPCION PERIODO ACADEMICO 2011-I 2011-II 2012-I 2012-II 2013-I 2013-II 2014-I Estudiantes Atendidos 540 600 584 531 514 525 599 Estudiantes Matriculados 675 664 655 621 613 638 668 Porcentaje alcanzado durante la Jornada 80,00 90,36 89,16 85,51 83,85 82,29 89,67 Conózcanos en

4 JORNADA DE PRIMER ENCUENTRO CON LA U
Actividades Cumplidas: DESCRIPCION PERIODO ACADEMICO 2011-I 2011-II 2012-I 2012-II 2013-I 2013-II 2014-I Entrega de cuadernillos Promocionales del PREU 540 600 584 531 514 525 599 Entrega de la Cartilla Informativa “Quédate en la U” 450 (Incluida dentro del cuaderno) Número de docentes con asignación de tiempo para los estudiantes en los cursos de nivelación 14 15 Total de horas dictadas en los cursos de nivelación 630 549 278 DPLM 280 DPLM 300 DPLM 323 PRC 325 PRC 345 PRC Aplicación de Conductas de Entrada 428 DPLM 445 DPLM 256 DPLM 474 PRC 525 PRC 395 PRC Conózcanos en

5 JORNADA DE PRIMER ENCUENTRO CON LA U
CARACTERIZACION ACADEMICA DE ESTUDIANTES ADMITIDOS POR PRIMERA VEZ Conózcanos en

6 JORNADA DE PRIMER ENCUENTRO CON LA U
Conózcanos en

7 JORNADA DE PRIMER ENCUENTRO CON LA U
Conózcanos en

8 APRENDIZAJE COLABORATIVO ENTRE PARES
DIRIGIDO A ESTUDIANTES CURSOS DE BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO CURSOS DE PRIMERO A TERCER SEMESTRE CARRERAS CON DOS DIGITOS DE DESERCION APOYADOS POR ESTUDIANTES DESTACADOS ACADEMICAMENTE, DE SEMESTRES SUPERIORES CONVOCATORIA Seleccionados por Semilleros auxiliares docentes y monitores Conózcanos en

9 APRENDIZAJE COLABORATIVO ENTRE PARES
Indicadores de logro: 2009-I 2009-II 2010-I 2010-II 2011-I 2011-II 2012-I 2012-II 2013-I 2013-II NOTA PROMEDIO DEL CURSO 3,32 3,06 3,29 3,1 2,87 2,89 2,98 2,85 2,63* NOTA PROMEDIO BENEFICIADOS 3,7 3,55 3,64 3,4 3,42 3,22 3,36 3,00 3,13 Porcentaje aprobación 73,40% 73,20% 75% 73% 73,4% 70% 69,54% 69,84% 66,66% 66,83% * Se promedió la nota solo de los estudiantes no beneficiados de la estrategia Actividades Cumplidas: DESCRIPCION PERIODO ACADEMICO 2011-I 2011-II 2012-I 2012-II 2013-I 2013-II 2014-I Número de Programas apoyados 12 13 8 9 Número de cursos apoyados 17 26 29 32 33 23 Número de horas de Auxiliatura Docente 1271 1704 1592 2198 1746 1699 1820 (Proyectadas) Número de capacitaciones programadas junto con la escuela de pedagogía, incluyendo la estrategia «Acompañamiento psicopedagógico» 2 1 6 Total de asistencias de los estudiantes 2794 3698 2583 3361 Al finalizar semestre Conózcanos en

10 SEMILLEROS DE AUXILIARES EN DOCENCIA
Vincular como auxiliar de docencia Estudiantes que han alcanzado alto desempeño académico Para que apoyen la estrategia de aprendizaje colaborativo entre pares Asignación de 5 horas de responsabilidad a la semana y su desempeño es durante el periodo académico. Su desempeño es evaluado por Docente titular Estudiantes monitoreados PREU Autoevaluación Si obtienen un calificación superior a 4,5 se reporta a su hoja de vida BENEFICIOS Certificado de Experiencia Calificada expedida por Vicerrectoría Académica Beneficio económico por cada hora de desempeño Capacitaciones Conózcanos en

11 SEMILLEROS DE AUXILIARES EN DOCENCIA
Actividades Cumplidas: DESCRIPCION PERIODO ACADEMICO 2011-I 2011-II 2012-I 2012-II 2013-I 2013-II 2014-I Número de Auxiliares vinculados 21 26 29 32 33 23 Número de horas de Auxiliatura Docente 1271 1704 1592 2198 1746 1699 1820 (Proyectadas) Número de horas Semanales por auxiliar docente 5 Número de capacitaciones programadas junto con la escuela de pedagogía, incluyendo la estrategia «Acompañamiento psicopedagógico» 2 1 6 Conózcanos en

12 SEMILLEROS DE AUXILIARES EN DOCENCIA
Conózcanos en

13 ACOMPAÑAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO
Encuentros con los Auxiliares Docentes Encuentros con los estudiantes Encuentros con los docentes Conózcanos en

14 ACOMPAÑAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO
ACTIVIDAD INDICADOR AVANCE PORCENTUAL RESPONSABLE Capacitaciones: Inducción técnicas de grupo aplicadas a la educación superior estrategias de aprendizaje estrategias de motivación en el aula Detección de estilos de aprendizaje en estudiantes Metodología teórico- practica Estrategia psicopedagógica, cumplimiento de la fase 1 de la estrategia . 70% Profesional de apoyo PREU Yudy Carolina Velásquez Primera sesión: Estrategias de apoyo psicoafectivo: Reconocimiento y expresión de sentimientos Resolución de resentimientos Metodología: Psicoterapia de grupo Estrategia psicopedagógica; cumplimiento de la fase 2 de la estrategia No de estudiantes beneficiados/ No de estudiantes asistentes= 100% Conózcanos en

15 ACOMPAÑAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO
ACTIVIDAD INDICADOR AVANCE PORCENTUAL RESPONSABLE Segunda sesión: Estrategias de apoyo académico: Hábitos de estudio técnicas de aprendizaje Metodología: Teórico – Practica Estrategia psicopedagógica, cumplimiento de la fase 2 de la estrategia N° de estudiantes beneficiados/ N° de estudiantes asistentes= 100% Yudy Carolina Velásquez Rodríguez Prof. De apoyo ACTIVIDAD INDICADOR AVANCE PORCENTUAL RESPONSABLE Grupo de encuentro: Condiciones para un aprendizaje significativo Relación docente – estudiante Metodología Vivencial Estrategia psicopedagógica, cumplimiento de la fase 3 de la estrategia N° de docentes titulares de los cursos/ N° de docentes asistentes= 100% Profesional de apoyo PREU Yudy Carolina Velásquez Conózcanos en

16 LAS FAMILIAS INTERVIENEN
CARACTERIZACION DIRIGIDA A PADRES DE FAMILIA PAUTAS INFORMATIVAS PARA DETECCION DE PROBLEMATICAS PSICOSOCIALES EN JOVENES UNIVERSITARIOS FOMENTO VIRTUAL DE BUENAS PRACTICAS EN CASA TALLERES FORMATIVOS PARA PROBLEMATICAS CONCRETAS FORO VIRTUAL SENSIBILIZACION E INDUCCION Conózcanos en

17 LAS FAMILIAS INTERVIENEN
PRIMER ESPACIO: SENSIBILIZACIÓN E INDUCCIÓN Durante el año 2013 (I y II PA), se realizaron cuatro reuniones con los padres de familia, en el marco de la Jornada de Primer Encuentro con la U; con un total de 366 asistentes. Durante el año 2014 (I PA), se realizaron dos reuniones con los padres de familia, en el marco de la Jornada de Primer Encuentro con la U; con un total de 187 asistentes. SEGUNDO ESPACIO: CARACTERIZACIÓN DE LAS FAMILIAS En el año 2013 (I y II PA), durante las reuniones, se realizaron 366 encuestas de caracterización. En el año 2014 (I PA), durante las reuniones, se realizaron 183 encuestas de caracterización. CUARTO ESPACIO: FOMENTO VIRTUAL DE BUENAS PRÁCTICAS EN CASA Correo de agradecimiento a padres de familia asistentes a las reuniones, explicando los espacios existentes para su participación y se compartió un tip en la formación con sus hijos. Conózcanos en

18 LAS FAMILIAS INTERVIENEN
SEXTO ESPACIO: FORO VIRTUAL. Conózcanos en

19 IDENTIFACION DE ESTUDIANTES CON PERFILES DE RIESGO
Estrategias de atención según riesgo BIENESTAR INSTITUCIONAL AREA DE DESARROLLO HUMANO HABITOS DE ESTUDIO AREA SOCIOECONOMICA TIPOS DE DESCUENTOS FACULTADES DIRECTORES DE PROGRAMAS PREU Conózcanos en

20 IDENTIFACION DE ESTUDIANTES CON PERFILES DE RIESGO
Perfiles de riesgo en los estudiantes admitidos por primera vez por la universidad Identificados 2012-I Identificados 2012 –II Identificados 2013 –I Identificados 2013 –II Identificados 2014 –I Por factores Socioeconómicos 526 359 424 615 (se incluyeron estudiantes con diversidad funcional) 636 Por desempeño deficiente en el área de Matemáticas 419 414 410 423 (estudiantes con caracterización académica) Se encuentra en proceso Por desempeño deficiente en el área Lecto-Escritura 486 533 494 Perfiles de riesgo en los estudiantes de segundo semestre en adelante Factor de riesgo Identificados 2012-I Identificados 2012 –II Identificados 2013 –I Identificados 2013 –II Identificados 2014 –I Por Bajo rendimiento académico (los que terminaron semestre inmediatamente anterior con promedio inferior a 3.0, de 1 a 5 semestre) 238 225 240 201 191 Reintegro (Que solicitaron reintegro en el semestre actual) 117 73 107 87 119 Conózcanos en

21 COMUNICACIÓN Y SOCIALIZACIÓN
CHARLAS INFORMATIVAS REUNIONES BOLETINES INFORMATIVOS INFORMES PAGINA WEB Conózcanos en

22 LA INVESTIGACION CENTRO DE LA INTERVENCION
ESTUDIO DE PERCEPCION SISTEMA DE CALCULO DE MEDICIÓN CUANTITATIVA DEL COSTO DE LA DESERCIÓN ESTUDIANTIL ESTUDIO DE ACOMPAÑAMIENTO INTEGRAL ESTILOS DE APRENDIZAJE CAUSAS DE LA DESERCION Conózcanos en

23 Conózcanos en http://preu.unillanos.edu.co/
TIC EN LAS MATEMATICAS GIDIMAT OVAS DIDACTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CONICAS FUNCIONES TRIGONOMETRICAS METODOS DE INTEGRACION INTEGRAL DEFINIDA APLICACIONES Conózcanos en

24 DE LA PERMANENCIA Y LA GRADUACION
OBSERVATORIO DE LA PERMANENCIA Y LA GRADUACION CNE MAUTE CURSOS VIRTUALES OVAS SPADIES ALERTAS TEMPRANAS COSTOS DE LA DESERCION BANCO DE PREGUNTAS CAMARITA MICRODATOS * ESTAS APLICACIONES SE EJECUTAN CON LOS DATOS TOMADOS DE LA BASE DE DATOS DE ADMIISIONES. Conózcanos en

25 INDICADORES DE SEGUIMIENTO
TABLA COMPARATIVA DE LA DESERCION POR COHORTE PONDERADO NIVEL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 NACIONAL 21.05% 29.85% 35.45% 39.49% 42.52% 45.16% 46.94% 48.36% 49.47% 51.25% UNILLANOS 18,45% 27,09% 31,66% 35,13% 37,93% 39,88% 41,49% 42,57% 43,89% 45,20% DEPARTAMENTO 17.54% 25.91% 30.44% 33.80% 36.36% 38.29% 39.92% 41.11% 42.48% 43.92% FUENTE: SPADIES - OFICINA PREU DESERCION POR COHORTE PROGRAMAS 1 DIFERENCIA 3 5 7 10 MVZ 15,61% 11,87% 27,48% 6,39% 33,87% 4,85% 38,72% 3,98% 42,70% ING - AGRONOMICA 18,85% 14,00% 32,85% 5,82% 38,67% 3,48% 42,15% 3,46% 45,61% ING - AGROINDUSTRIAL 11,74% 16,83% 28,57% -2,86% 25,71% BIOLOGIA 34,07% 16,86% 50,93% 8,06% 58,99% 2,05% 61,04% ING - ELECTRONICA 20,78% 15,68% 36,46% 8,31% 44,77% 3,51% 48,28% 1,67% 49,95% ING - SISTEMAS 25,29% 16,44% 41,73% 7,00% 48,73% 3,39% 52,12% 1,70% 53,82% ADMON EMPRESAS 15,77% 13,09% 28,86% 5,62% 34,48% 2,67% 37,15% 2,47% 39,62% CONTADURIA PUBLICA 13,45% 10,20% 23,65% 6,74% 30,39% 3,38% 33,77% 9,35% 43,12% ECONOMIA 14,05% 10,71% 24,76% 5,30% 30,06% 33,45% 4,73% 38,18% MERCADEO 15,51% 12,26% 27,77% 7,96% 35,73% 3,59% 39,32% 4,49% 43,81% LIC EDUCACION FISICA 17,14% 11,23% 28,37% 5,89% 34,26% 0,60% 34,86% 3,13% 37,99% LIC MATEMATICAS Y FISICA 28,07% 19,52% 47,59% 6,83% 54,42% 3,23% 57,65% 2,90% 60,55% LIC PEDAGOGIA INFANTIL 19,08% 13,95% 33,03% 6,51% 39,54% 4,48% 44,02% 0,90% 44,92% LIC PRODUCCION AGROPECUARIA 20,16% 14,61% 34,77% 41,16% 0,77% 41,93% 45,52% ENFERMERIA 9,80% 6,44% 16,24% 5,11% 21,35% 2,14% 23,49% 6,97% 30,46% REGENCIA DE FARMACIA 22,51% 9,87% 32,38% 0,95% 33,33% 1,78% 35,11% -0,49% 34,62% FUENTE: SPADIES - OFICINA PREU Conózcanos en

26 INDICADORES DE SEGUIMIENTO
TABLA DE SEGUIMIENTO A ESTUDIANTES MATRICULADOS EN LA COHORTE POR PROGRAMA PROGRAMAS MATRICULADOS COHORTE CONTEO DE ESTUDIANTES GRADUADOS TOTALES MATRICULADOS AL 2010-1 2010-2 2011-1 2011-2 2012-1 2012-2 2013-1 2013-2 TOTAL GRADUADOS TASA DE GRADUACION DESERTORES ENFERMERIA 54 2 16 4 6 1 34 63% 17 MERCADEO 71 10 38 54% 28 CONTADURIA PUBLICA 81 7 5 9 42% 33 INGENIERIA AGRONOMICA 49 3 11 20 41% ECONOMIA 43 12 37% 27 INGENIERIA ELECTRONICA 47 34% INGENIERIA DE SISTEMAS 44 14 32% 24 ADMINISTRACION DE EMPRESAS 25% 8 LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL 78 18 23% MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA 55 22% 25 LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA 42 21% 23 LICENCIATURA EN PRODUCCION AGROPECUARIA 15% LICENCIATURA EN MATEMATICAS Y FISICA 9% 39 FUENTE: SPADIES - OFICINA PREU Conózcanos en

27 MODULO DE ORIENTACION VOCACIONAL
«CAMARITA» MODULO DE ORIENTACION VOCACIONAL El Simulador de Orientación Vocacional es una herramienta de apoyo diseñado para guiar al aspirante en su preferencia de carrera de acuerdo con sus vocaciones, aptitudes e intereses. Conózcanos en

28 GRACIAS