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1. 2 PODER vs. AUTORIDAD PODER Y AUTORIDAD PODER O AUTORIDAD PODER CON AUTORIDAD PODER SIN AUTORIDAD AUTORIDAD SIN PODER AUTORIDAD CON PODER DOS CONCEPTOS.

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Presentación del tema: "1. 2 PODER vs. AUTORIDAD PODER Y AUTORIDAD PODER O AUTORIDAD PODER CON AUTORIDAD PODER SIN AUTORIDAD AUTORIDAD SIN PODER AUTORIDAD CON PODER DOS CONCEPTOS."— Transcripción de la presentación:

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2 2 PODER vs. AUTORIDAD PODER Y AUTORIDAD PODER O AUTORIDAD PODER CON AUTORIDAD PODER SIN AUTORIDAD AUTORIDAD SIN PODER AUTORIDAD CON PODER DOS CONCEPTOS Y, SOBRE TODO, MUCHAS PREGUNTAS

3 3 … el conceto es el conceto... Pazos, ese gran pensador contemporáneo Lo primero los dos conceptos, porque como dice Video

4 4 ¿QUÉ ES EL PODER? La capacidad que tienes (debido a tu posición o fuerza) de obligar o coaccionar a alguien para que haga lo que tú deseas (aún cuando esa persona preferiría no hacerlo). Si no lo haces sufrirás las consecuencias TENER PODER SOBRE LA GENTE

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6 6 ¿QUÉ ES LA AUTORIDAD? Es la habilidad para conseguir que los demás hagan voluntariamente lo que deseas, debido a tu influencia personal. Lo haré por ti TENER AUTORIDAD CON LAS PERSONAS

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8 8 EL PODER ¿Se puede comprar, vender, otorgar y quitar? ¿Poder implica necesariamente inteligencia?

9 9 PERO, ¿EL PODER FUNCIONA? ¿Le ordeno a mi hijo o a mi empleado algo y se hace? ¿QUÉ OCURRE CUANDO SE USA EL PODER CON FRECUENCIA PARA CONSEGUIR LO QUE QUIERO? ¿QUÉ PASA CON LAS RELACIONES, CON LA MORAL, CON EL COMPROMISO, … CON LA CONFIANZA?

10 10 El valor del poder coercitivo está en razón inversa a su uso. R. Greenleaf

11 11 PERO, ¿ES BUENO/MALO/NECESARIO EL PODER?, ¿un ejemplo? Entonces, ¿CUÁNDO TENGO QUE RECURRIR AL PODER?

12 12 LA AUTORIDAD ¿Se compra o vende? ¿Conoces algún ejemplo?: de poder sin autoridad de autoridad sin poder de poder y autoridad, …

13 13 ¿A QUÉ TE SUENA DESARROLLAR INFLUENCIA? ¿Manipular, persuadir, presionar para mi beneficio personal? O ¿Influir en las personas para el beneficio mutuo?

14 14 ¿PERO CÓMO SE CONSIGUE LA AUTORIDAD? Identificar y satisfacer sus necesidades legítimas de las personas que me rodean y servirlos por el interés de todos ¿SERVIR?: cosechas lo que siembras; buscar activamente la oportunidad de prestar un servicio (ej: vecino). ¿TIENE ESTO ALGO QUE VER CON SACRIFICARSE POR EL BIEN COMÚN, ESFORZARSE POR LOS OTROS? - VideoVideo

15 15 ¿QUÉ SACRIFICAMOS?: NUESTRO amor propio, ansia de poder, orgullo, necesidad de ser queridos, costumbre de evitar conflictos, deseo de tener todas las respuestas, de quedar bien, de tener siempre la razón,.. TODO LO QUE NOS IMPIDA HACER LO CORRECTO CON Y POR LAS PERSONAS.

16 16 ¿Y QUÉ PASA CUANDO HACE FALTA DISCIPLINA? ¿Y QUÉ PASA CON ESAS PERSONAS (¿10%?) QUE NO RESPONDEN A LA AUTORIDAD ? ¿Qué es el amor severo?

17 17 Y esto, ¿TIENE ALGO QUE VER CON EL LIDERAZGO? ¿LIDERAR POR MEDIO DEL PODER O A TRAVÉS DE LA AUTORIDAD? ¿Ordeno y mando vs. vocación de servicio? ¿CONOCES A ALGUIEN QUE LIDERA CON PODER? ¿CONOCES A ALGUIEN QUE LO HAGA CON AUTORIDAD?

18 18 Aquel que aspire a ser un líder entre vosotros, antes debe ser el servidor… Si elegís liderar, debéis servir. Jesús Mandar obedeciendo S. Marcos Alejandro, Julio Cesar, Carlomagno y yo hemos fundado imperios. ¿Pero en qué se basaron las creaciones de nuestro talento?. En la fuerza. Jesucristo fundó su imperio sobre al amor, y en este momento millones de personas morirían por él. N. Bonaparte Qué maravilloso sería que nadie tuviera que esperar un solo momento antes de empezar a mejorar el mundo. Ana Frank La manera más eficaz de crear un equipo ganador es apelar a la necesidad de los jugadores de conectarse con algo más importante que ellos mismos. Phil Jackson (NBA) ¿QUÉ DIJERON OTROS SOBRE ESTO?

19 19 ¿Para saber más? Max Weber: Economía y Sociedad J.C. Hunter: Las claves de la paradoja R. Greenleaf: Liderazgo servicial Ronald A. Heifetz: Liderazgo Sin Respuestas Fáciles ¿TUS PREGUNTAS?

20 20 Exigencia y Excelencia Un relato, dos vídeos y muchas preguntas

21 21 Cuando Carmen nos plantea el ejercicio de las Audiencias, con todo lo que conlleva de exponer a un público desconocido lo que sabemos sobre distinciones durante 45 minutos, mi primer pensamiento fue "Tengo un PROBLEMA" (algo externo a mi, una acción inesperada, sin saber muy bien como abordarlo y resolverlo, en lugar de pensar en cómo resolverlo, me dedico a dar vueltas al problema) Cuando estoy dando vueltas al PROBLEMA, además un personaje dentro de mi, el EXIGENTE, me dice que tengo que hacerlo, es una obligación, si lo haces mal vas a fracasar delante de tus compañeros y de público, y me paralizo de miedo. Porque siempre quiero hacer las cosas de manera perfecta, para demostrar lo capaz y bueno que soy, y desconfio de mi mismo y de mis compañeros de grupo de trabajo, así que pienso que voy a tener que hacer un esfuerzo inmenso, y no voy a disfrutar en absoluto ni de preparar el ejercicio ni cuando lo exponga delante del publico. Hasta que pienso, que puede ser un RETO (una oportunidad para aprender, reconozco que hablar en público y además sobre un tema que no domino es un quiebre para mi y puede ser un oportunidad para aprender, lo declaro a mis compañeros de grupo, y me comprometo a abordarlo de la mejor manera que pueda y sepa).

22 22 Y aparece en mi un nuevo personaje, el EXCELENTE, me dice que me este RETO es un oportunidad para mejorar, darme cuanta de lo que ya sé sobre distinciones, recordar que hablar delante de este publico me ayudará para futuras oportunidades, y empiezo a sentir confianza en mi y en el grupo de trabajo y me puedo comprometer con mis compañeros y conmigo mismo. Con este ejercicio voy a desarrollarme, voy a disfrutar de esta semana preparando el ejercicio, sabiendo que voy a dar lo mejor de mi mismo, y seguro que el lunes después de hacerlo, lo celebraré con mis compañeros. De esta manera voy a SER AUTENTICO, voy a ser coherente con lo que digo, con lo que pienso y con lo que elijo hacer, voy a ser yo, responsabilizándome de mi SER, mi crecimiento, mi compromiso conmigo mismo para ser cada dia el mejor Sebastián posible, sin que ningún miedo me frene, me paralice, me haga aparentar ser otro que no soy. Y disfrutar siendo yo.

23 23 ¿CÓMO QUIERES QUE SEA TU VIAJE? ¿Exigente o Excelente?ExigenteExcelente ¿DISFRUTAS DE TU VIAJE? ¿CUÁNTAS VECES DICES/PIENSAS TENGO QUE? ¿CÓMO INTERPRETAS TUS ERRORES (FRACASO O APRENDIZAJE)? ¿ESTÁ MAL LO QUE HACES O LO QUE ERES? ¿TE QUEDAS PENSANDO EN LO QUE FALTA O PIENSAS EN LO QUE YA HAS CONSEGUIDO? ¿CONTROL O CONFIANZA? ¿OBLIGACIÓN O COMPROMISO?

24 24 ESTA PRESENTACIÓN, ¿PODRÍAMOS HABERLA HECHO MEJOR? SI ¿Y LO BIEN QUE NOS LO HEMOS PASADO?


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