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ÁLVARO GONZÁLEZ JOVES Rector
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MATRÍCULA EN PROGRAMAS DE POSGRADO EN LAS UNIVERSIDADES OFICIALES
3
U. PAMPLONA 752 1.073 1.305 1.254 1.412
4
Matrícula en Programas de Especialización en las Universidades Oficiales
5
U. PAMPLONA 752 1.060 1.266 1.215 1.337
6
Matrícula en Programas de Maestría en las Universidades Oficiales
7
U. PAMPLONA 13 39 82
8
Biología Molecular y Biotecnología 17
Maestrías Biología Molecular y Biotecnología 17 Bioquímica Ciencia y Tecnología de Alimentos 33 Ciencias de la Actividad Física y del Deporte 53 Controles Industriales 18 Física Gestión de la Calidad en la Educación Superior 33 Gestión de proyectos Informáticos Química TOTAL ESTUDIANTES DE MAESTRÍA
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MAESTRÍAS
10
Especializaciones Control Interno e Indicadores de Gestión 20
Educación para la Recreación Comunitaria Educación Especial e Inclusión Social 29 Gestión de Proyectos Informáticos Gestión Educativa Lengua Castellana y Comunicación Manejo y Protección Ambiental
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TOTAL ESTUDIANTES ESPECIALIZACIONES 1785
Orientación y Asesoría Educativa, Familiar y Comunitaria Pedagogía Infantil Pedagogía Universitaria Protección de Alimentos Proyectos Pedagógicos Agroindustriales 20 Televisión Educativa Traducción de Texto Inglés - Español 16 TOTAL ESTUDIANTES ESPECIALIZACIONES
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ESPECIALIZACIONES
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Total Estudiantes TOTAL ESTUDIANTES 1.963
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FACTORES CLAVE INTERACTIVIDAD
La capacidad de interacción mediante nuestra Plataforma Tecnológica, han conformado una comunidad actualizada y comprometida. INTERNACIONALIZACIÓN La vinculación de la Universidad de Pamplona mediante convenios de cooperación internacionales con Universidades del mundo, ha facilitado el flujo y la transferencia de conocimientos. PERTINENCIA SOCIAL La relación de nuestros programas con la solución de necesidades y problemáticas objetivas y concretas de la comunidad han permitido una vinculación con el desarrollo social desde la gestión académica. GESTIÓN DE LIDERAZGO Desarrollo de competencias enfocadas en el liderazgo profesional para atender y dar soluciones a los problemas académicos empresariales científicos y sociales.
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ESTRATEGIAS Construcción del conocimiento centrada en el estudiante
Interacción a través de TICs Acceso a base de datos especializadas Actualización constante del Cuerpo Profesoral Retroalimentación contínua
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