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Métodos de Investigación I Septiembre-diciembre 2010 Unidad I: Ciencia y método científico La noción del método Qué es el conocimiento.

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Presentación del tema: "Métodos de Investigación I Septiembre-diciembre 2010 Unidad I: Ciencia y método científico La noción del método Qué es el conocimiento."— Transcripción de la presentación:

1 Métodos de Investigación I Septiembre-diciembre 2010 Unidad I: Ciencia y método científico La noción del método Qué es el conocimiento

2 Métodos de Investigación DeductivoInductivoCientífico Teoría Hipótesis Experimentación y comprobación PsicológicosFilosóficosMatemáticoEstadístico

3 El conocimiento, entonces, es una habilidad humana por medio de la cual se relacionan un SUJETO y un OBJETO por conocer (Guillermina Baena Paz, 2007). ACTO DE CONOCER SUJETO OBJETO RECIBE CAPTA CONCIBE Y EXPRESA EN IDEAS De LA LA REALIDAD Para actuar y transformarla

4 El conocimiento puede tener origen en lo siguiente: La experiencia por las percepciones de los sentidos. La razón que permite relacionar lógicamente conceptos y enunciados. La intuición, comprensión y visión rápida sin tanto razonamiento. (Guillermina Baena Paez, 2007)

5 (Pedro Chávez Calderón 2005) El Racionalismo Sobre los orígenes Del conocimiento Corrientes clásicas El Empirismo El realismo Tiene la característica de necesidad y validez universal La fuente primaria es la sensación y la segunda las ideas Intervienen los dos en la construcción del conocimiento

6 En todo grupo humano existen una diversidad de saberes, pero por el modo de conocerse se definen dos grandes tipos de conocimiento: El conocimiento común: Se adquiere de forma cotidiana, se trasmite de forma generacional. Es sensitivo, porque hace referencia a vivencias, experiencias. Es superficial, o subjetivo, en cuanto que el mismo sujeto organiza el conocimiento a partir de las experiencias no de forma sistemática. El conocimiento científico: Se obtiene mediante procedimientos metódicos, utilizando la reflexión, los razonamientos y con un plan de investigación con objetivos definidos.

7 EL MÉTODO CIENTÍFICO Es el hilo conductor que orienta el trabajo científico y que debe adecuarse a la complejidad del objeto de estudio y a las exigencias de la investigación (Raúl Rojas Soriano, 2000). Dónde no hay método no hay ciencia (Mario Bunge)

8 Características del método Científico Es FáticoTrasciende los hechos Se vale de la verificación empírica Es autocorrectivo y progresivo Es objetivo Es decir, tiene una referencia empírica, con la práctica cotidiana, con las vivencias y los hechos. De la observación a la teoría, para explicar la realidad que desea investigar Para formular respuestas a los problemas planteados y fundamentar sus propias afirmaciones. Va ajustando sus etapas y pasos, ajustando nuevos procedimientos y nuevas técnicas, en el proceso de la investigación Es decir, es independie nte de la escala de valores y creencias del científico

9 Un sistema conceptual HipótesisVariablesIndicadores Elementos básicos del método científico

10 Pasos del método científico La observación es la percepción clara y exacta y se requiere de una capacitación previa. La Hipótesis, son las interrogantes los supuestos punto de partida que queremos comprobar posteriormente. La comprobación, repetir por medio de métodos y técnicas cuantas veces sea necesario la comprobación de los datos que interesan validar del objeto de investigación. Ley o principio, se establece cuando una hipótesis está completamente comprobada

11 FASES PRINCIPALES DEL MÉTODO CIENTÍFICO La existencia de una necesidad Formulación de un problema Formulación de hipótesis Conclusiones Análisis de conclusiones

12 FUNCIONES DE LA INVESTIGACIÓN Conduce a la actividad, al contacto con nuevas situaciones, mientras que al recibir sólo conocimientos elaborados conduce a la pasividad Describir, representar y delinear el fenómeno a que se refiere Explicar, dar razones del porqué ocurre el fenómeno y las condiciones en las que se encuentra Predecir, proporcionar estimaciones que se deducen de lo que puede acontecer.


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