ENLACE 2009 ANÁLISIS POR PLANTEL Y REACTIVOS Noviembre 2009.

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1 ENLACE 2009 ANÁLISIS POR PLANTEL Y REACTIVOS Noviembre 2009

2 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz Metodología El diseño de formato de captura expresa en el eje de las X los planteles y en el eje de las Y los reactivos. Los datos se obtuvieron en la página de Enlace, bajo la codificación: 1 Verde, 2 Amarillo y 3 Rojo. El resultado de los subsistemas se obtiene a partir de la contabilidad de cada plantel en base al número de reactivos de cada color.

3 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz Preguntas 123456789101112131415161718195051525354555657585960616263949596979899100101102103104105106107108109110 Mas del 60 % Entr e 40% y 60 %Menos de 40 % CETMAR No. 012 11222311112223333321312112211221212212222323221229251618% CETMAR No. 07 Mat.1 1121231111212221232131111121111111121221222221112318296% CETMAR No. 07 Vesp.1 11221311111123212322311212211111212213212322111226192512% CETMAR No. 152 22222321212223323322311212321222212213222323221331229924% CETMAR No. 20 Mat.1 11222311111123222322311211311211211212212322111226202412% CETMAR No. 20 Vesp.2 11222311121223222322311112211121212213222322211237251814% TOTAL DGECyTM4313612114%45%40% Rojo00000060000000521260060000020000000000300050200012 Amarillo31165501011336143406400130441033150460363616442044 Verde35501105655330002000206536205633516206003000024610 Reactivos a atender0% 100%0% 83%33%17%33%100%0% 100%0% 33%0% 50%0% 83%0%33%0% 17%33% DGECyTM Formato de Captura

4 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGECyTM

5 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGECyTM

6 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGECyTM Total de Reactivos300

7 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGECyTM Total de Reactivos492

8 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGECyTM

9 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGECyTM

10 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGB

11 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGB

12 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGB Total de Reactivos50

13 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGB Total de Reactivos82

14 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGB

15 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGB

16 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGETA

17 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGETA

18 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGETA Total de Reactivos1150

19 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGETA Total de Reactivos1886

20 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGETA

21 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGETA

22 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGETI

23 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGETI

24 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGETI

25 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGETI

26 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGETI

27 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGETI

28 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGETI Total de Reactivos3100

29 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGETI Total de Reactivos5084

30 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGETI

31 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz DGETI

32 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz En Habilidad Lectora, son aquellos que en cada uno de los subsistemas en mas del 60 % de los planteles los alumnos contestaron incorrectamente mas del 60 % de los reactivos. En Habilidad Matemática, son aquellos que en cada uno de los subsistemas mas del 80 % de los planteles los alumnos contestaron incorrectamente mas del 60 % de los reactivos. SEMS Veracruz Metodología para obtener los reactivos a atender de manera estatal

33 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz SEMS Veracruz Además se agregan los reactivos 15 y 19, que se repite en todo el subsistema tecnológico

34 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Representación Veracruz SEMS Veracruz