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Español III Repaso para el examen: (70 puntos) Vocabulario Los mandatos de usted y ustedes Los usos de por y para Comprensión auditiva Capacidad de la.

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1 Español III Repaso para el examen: (70 puntos) Vocabulario Los mandatos de usted y ustedes Los usos de por y para Comprensión auditiva Capacidad de la lectura Repaso para el examen: (70 puntos) Vocabulario Los mandatos de usted y ustedes Los usos de por y para Comprensión auditiva Capacidad de la lectura

2 Comprensión auditiva (5 puntas) A group of teenagers is discussing whether to have a picnic or a dinner at someones home next Saturday to welcome a group of new students. As you listen to their opinions, decide whether the person is in favor or not in favor of an outdoor picnic. m/webcodes10/index.cf m?wcprefix=jdd&wcsuffi x=0799&area=view&x=0 &y=0 En favor del picnicNo en favor del picnic 1.Beto 1.Hector 2.Ana

3 Vocabulario - continuado Within the 42 points, there will be: 13 matching, 13 multiple choice, 6 cloze responses, 16 fill in the blank with pictures to assist you in finding the correct word in Spanish.

4 Vocabulario (40 puntos) 1.¡Mira las ________ (nubes/piedras)! No sé si podemos dar una caminata hoy porque va a llover. 2.Si dejemos la comida aquí en la mesa, ______ (las hormigas/los aguacates) la van a comer. 3.No te pongas ese suéter. Lo dejé en la lluvia anoche y todavía está _______ (seco/mojado). 4.Puedes añadir un poco de mayonesa al __________ (pavo/cerezas) si quieres. 5.Julia trajo una _________ (cesta/melón) con sándwiches de pollo, guacamole y varias frutas. 1.¡Mira las ________ (nubes/piedras)! No sé si podemos dar una caminata hoy porque va a llover. 2.Si dejemos la comida aquí en la mesa, ______ (las hormigas/los aguacates) la van a comer. 3.No te pongas ese suéter. Lo dejé en la lluvia anoche y todavía está _______ (seco/mojado). 4.Puedes añadir un poco de mayonesa al __________ (pavo/cerezas) si quieres. 5.Julia trajo una _________ (cesta/melón) con sándwiches de pollo, guacamole y varias frutas.

5 Vocabulario – continuado El sábado pasado, fuimos al parque para 1._ y pasar el día 2._ casa. A mí me encanta hacer muchas actividades al aire libre, pero Luis no quería ir. Mientras 3. _, él decía que el 4. _ estaba demasiado mojado y no quería tener los zapatos sucios. Luego, Luis no podía encontrar un lugar 5. _ para comer. Pero cuando empezamos a 6. _ las hamburguesas. Luis dijo que le gustaba el olor de la carne 7. _ y que tenía un 8._ increíble. ¡Comió 4 hamburguesas! Luego él no podía caminar rápidamente porque no se sentía bien. Creo que si hacemos otra parrillada, Luis no nos va a 9._. Banco de palabras: dábamos una caminata, sabor, fuera de, asada, hacer una parrillada, seco, sendero, asar, acompañar.

6 Gramática – los mandatos (9puntos) Use the present tense yo, drop the –o and add the opposite ending. This rule also applies to stem-changing verbs. Attach pronouns to affirmative commands; place pronouns before the verb in negative commands. Show below both Ud. and Uds. commands. cortar_____________hacer_________ ir_____________decir_________ servir_____________dar_________ encender_____________estar_________ buscar_____________ser_________ apagar_____________tener_________ traer_____________mezclar_________

7 Gramática – Los usos de por y para (10 puntos) Be sure to review your notes regarding usage of por and para. 1.Gracias ______ la ayuda. 2.El hombre salió ________ Madrid. 3.______ hacer una paella, necesitas mariscos. 4.Yo estudié _______ dos horas. 5.Necesito hacer la tarea ________ el lunes. 6.Él me dio diez dólares ______ el libro. 7.El libro fue escrito _________ Juan Rulfo. 8.Este regalo es _________ ti.

8 Capacidad de la lectura (5 puntos) As you look for firewood around the campgrounds, you come across several signs that give instructions to park visitors. Read the signs below. Which signs focus on a) hiking; b) cooking; and c) using the cabins. 1.Apaguen los incendios completamente con agua. ___ 2.Apaguen las radios después de las once de la noche. _____ 3.No recojan las flores del sendero. _____ As you look for firewood around the campgrounds, you come across several signs that give instructions to park visitors. Read the signs below. Which signs focus on a) hiking; b) cooking; and c) using the cabins. 1.Apaguen los incendios completamente con agua. ___ 2.Apaguen las radios después de las once de la noche. _____ 3.No recojan las flores del sendero. _____

9 But wait…. Theres more! Sra. Lawson will include 10% extra credit! Thats 6 additional points. Remember tests are weighted 45% of your grade! Yes, spelling counts! However, I will only take off a ½ point for each spelling error or accent error. Sra. Lawson will include 10% extra credit! Thats 6 additional points. Remember tests are weighted 45% of your grade! Yes, spelling counts! However, I will only take off a ½ point for each spelling error or accent error. How can I prepare: 1. Start now to study – dont wait until the night before. 2. Go to Quizlet to practice vocab or use your vocabulary /grammar sheets. iii-ch-7b-flash-cards/ iii-ch-7b-flash-cards/ You can practice here too: s.com/ s.com/ 3. Dont study for long periods of time – break it up into 15 minute segments.


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