Capítulo 4 Creer, saber, conocer

Presentación del tema: "Capítulo 4 Creer, saber, conocer"— Transcripción de la presentación:

1 Capítulo 4 Creer, saber, conocer

2 ¿Qué es la fe? La fe consiste en una creencia, es un ente psíquico, espiritual. Sólo la persona es capaz de percibirlo por sí misma, principalmente en el aspecto emocional, después en el racional.

3 ¿Qué es la tolerancia? La tolerancia es un valor que permite respetar las ideas y el actuar del otro, sin que sea necesaria la concordancia o similitud con la forma de pensar propia.

4 ¿Qué es creer? Es tener una cosa por cierta o probable, aún sin comprenderlo del todo ya sea por falta de entendimiento o porque no se ha demostrado o probado. Las creencias no requieren comprobación. Hay tres tipos de creencias: Afectiva. Intelectual. Volitiva.

5 ¿Qué es saber? Es tener un conocimiento general o específico de las cosas, sujetos u objetos. No se reduce al de tipo intelectual o científico: es sinérgico, pues sintetiza acciones simultáneas de disciplinas separadas. Contempla cinco aspectos de energía que se entrelazan y se apoyan una en la otra: Espiritual: permite que las personas se animen entre sí y esto crea sinergismo. Física. Es un saber físico. Mental. Es la energía empleada en analizar, reflexionar, etcétera. Científica. Es la energía empleada en el conocimiento asequible mediante la experiencia. Es saber científico. Emocional. Inteligencia emocional que se sustenta en el autoconocimiento.

6 ¿Qué es conocer? Resultado de ser instruido, es un componente objetivo del saber. El principal observable consiste en los resultados de la resolución de problemas, proceso posible a partir de un conocimiento determinado. El conocimiento ajeno es una razón imprescindible del saber testimonial, pero no es razón competente si no se justifica por otra persona. Las verdades de razón y las de hecho justificadas por el raciocinio y la experiencia brindan una creencia verdadera, por lo tanto, un saber.