Aprendizaje y su uso en la vida cotidiana

Presentación del tema: "Aprendizaje y su uso en la vida cotidiana"— Transcripción de la presentación:

1 Aprendizaje y su uso en la vida cotidiana
Comunicación educativa Aprendizaje y su uso en la vida cotidiana Juan Carlos Pérez Hernández

2 Aprendizaje Conducta= Adquisición historia X+1? coincidencias Teóricos
Proceso de conductas y valores, es el resultado de la experiencia y de la observación(Barreno,2014) Las curvas del aprendizaje, ensayo-error, esto lleva al cambio permanente en el comportamiento de una persona por la experiencia Acción y efecto de aprender algún arte, oficio u otra cosa (RAE) Conducta= Adquisición Proceso de experiencia, hay interacción entre sistemas historia Posesión inherente de la verdad (platón) A través de la experiencia (Aristóteles) X+1? Dificultades Dislexia Ceguera mental visual (Diggory farnham, 1980) coincidencias Conducta como resultado de la experiencia Para aprender necesitamos de cuatro factores: -Inteligencia -Conocimientos previos -Experiencia -Motivación Teóricos corrientes Neurofisiológicas Skinner: Condicionamiento Operante y de la Enseñanza Programada Pavlov: condicionamiento clásico Mundo de la información Sistemas de comunicación TICS

3 Estrategias de aprendizaje
Diferencias individuales genero curso titulación

4 Conclusión Quiero enfocarme en las dificultades del aprendizaje, creo que en México se dice que tenemos un grave problema respecto a la educación, lo que en mi opinión concierne creo que el problema de raíz viene del aprendizaje, necesitamos diseñar un una estrategia que sea aplicable a las escuelas de nivel primario, necesitamos bases para hacer aprendizaje construir con raíz el aprendizaje, motivando a los niños. Todas las personas aprendemos de diferente manera y creo que es dividir los tipos de aprendizaje y no dividirlo en materias.

5 . López Aguado, Mercedes. (2011). ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. DIFERENCIAS POR GÉNERO, CURSO Y TIPO DE TITULACIÓN. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, Sin mes, Farnham-Diggory, S. (1980). dificultades de aprendizaje. Londres: escritura-en- espejo Barreno Maribel (2014) Ducumento en sitio web(