Comunicación sobre la Necesidad de internacionalización Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto de Guayama Unidad 5 Tarea 2 Comunicación Por:

Presentación del tema: "Comunicación sobre la Necesidad de internacionalización Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto de Guayama Unidad 5 Tarea 2 Comunicación Por:"— Transcripción de la presentación:

1 Comunicación sobre la Necesidad de internacionalización Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto de Guayama Unidad 5 Tarea 2 Comunicación Por: José René Colón Aponte Tutora: Lizbeth Sánchez Meneses Diplomado en la Internacionalización de la educación superior Módulo I Internacionalización: Planificación y Gestión

2 Objetivo de la presentación Comunicar la importancia de implantar un plan de internacionalización en una Universidad. Internacionalización, qué es y porqué entrar Modalidad Ventajas Proceso Indicadores de resultados

3 Qué es internacionalización Hay varias definiciones Internacionalización es el proceso de integración de dimensiones internacionales, interculturales o globales dentro del objetivo, función y servicio de la educación superior. Knight (2004)

4 ¿Porqué Internacionalización? El mundo cambia y la educación tiene que seguir en la vanguardia Transportación 1911 Actual 1900 Actual Comunicaciones Educación Local (individual)Internacional (colaborativo) Globalización

5 Modalidad Aplica a todas las modalidades Híbridos

6 Ventajas Una herramienta que tiene como objetivos fundamentales fortalecer la calidad académica de sus programas. Aumentar la cantidad y calidad de los estudiantes. Hacer más competitiva a la institución atrayendo estudiantes que brindan experiencias internacionales, trasfondo y de diversas poblaciones. Proyecto educativo que promueve la generación de una cultura que trascienda fronteras. Egresar estudiantes con una preparación más amplia capaces de sobresalir en el contexto multicultural e internacional. Permite a todos los miembros de su comunidad académica ampliar su visión y desempeñarse exitosamente dentro del nuevo contexto internacional de la educación. Crear investigaciones más amplias y profundas que demuestren requerimientos y soluciones a problemas globales. Reclutamiento y retención de facultad con mentalidad global..

7 Proceso (complejo pero necesario) Establecer grupo de trabajo para internacionalización (de acuerdo a los recursos) Hacer diagnostico de la institución, haciendo un inventario de tu realidad (donde estamos) incluyendo obstáculos internos e externos Identificar fortalezas y debilidades de la institución Identificar y listar oportunidades de internacionalización. Seleccionar de forma estratégica las oportunidades de mayor relevancia para la institución (regla del 80-20).

8 Proceso ( Cont. ) Hacer plan de acción para trabajar los aspectos de internacionalización incluyendo las oportunidades y actividades seleccionadas del análisis 80-20. Atemperar los currículos, sistemas de apoyo (ejemplo, página web) y procesos a la nueva realidad internacional. Establecer estratégicamente acuerdos de colaboración con otras universidades internacionales, basado en un análisis inteligente sobre la calidad y ventaja de los acuerdos y no en la cantidad de acuerdos. Los acuerdos estarán funcionales y no meramente en papeles. Medir, evaluar resultados y hacer ajustes.

9 Indicadores de resultados 1.Aspectos del Campus a)Misión que refleja dimensiones internacionales b)Plan estratégico actualizado para programas internacionales c)Políticas y sistemas de monitoreo incluyen eventos relacionados con estudios internacionales d)Página principal del sitio universitario tenga un portal “Internacional.” 2.Aspectos Académicos a)La “Internacionalización” es evidente a través de la infusión de contenido internacional en la enseñanza, investigación y programas de compromiso de la universidad. b)Número de estudiantes internacionales matriculados c)Nacionalidad de estudiantes matriculados d)Cantidad de investigaciones conjuntas e)Publicaciones conjuntas

10 Resumen ¿ Nos quedamos en el pasado o evolucionamos al presente y futuro ? Yo elijo el futuro, formando estudiantes con capacidades colaborativas y de ámbito internacional a través de la internacionalización ¿ y tu ?