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Publicada porMaría Carmen Lara Olivares Modificado hace 8 años
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Preparado por: José Enrique Cartagena Ortiz Diseñador Instruccional C_DATA
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Objetivos Al finalizar este taller usted podrá: –Navegar en la plataforma de Moodle. –Explorar la plataforma de Moodle. –Identificar los componentes y herramientas de la plataforma de Moodle. –Justificar el uso de la plataforma de Moodle en el campo educativo.
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Entorno de aprendizaje modular y dinámico orientado a objetos M odular O bject- O riented D ynamic L earning E nvironment ¿Qué significa ?
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¿ ? Es una plataforma para la gestión y administración del conocimiento (Course Management System) que facilita la creación de experiencias educativas a través de la Web.
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“Open Sourse” Moodle se distribuye gratuitamente bajo licencia de código abierto (Open Source).
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Moodle fue diseñado y creado por Martin Dougiamas, educador e informático australiano. Creador de...
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Filosofía de : El aprendizaje contructivista social es el cimiento filosófico de Moodle.
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¿Quiénes utilizan ? http://moodle.org/stats/
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¿Para acceder a ?
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Estructura de Portal de Acceso Moodle se puede acceder de diferentes maneras: anónimamente, como invitado o como registrado. Eso depende de su proveedor del servicio. Recuerde que si su manera de acceder es a través de registro, no olvide su nombre de usuario y contraseña.
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Estructura de Espacio común Moodle permite la creación de un espacio común donde puede encontrar por ejemplo noticias, eventos, las categorías de los cursos en línea, entre otros.
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Estructura de Listado de cursos Moodle permite organizar los cursos en listas por categorías para facilitar su búsqueda y acceso.
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Estructura de Cursos Moodle Ofrece un espacio simple y organizado que permite rápida creación de sus cursos en línea.
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Estructura de un curso en Columna Izquierda: Bloque de Administración Columna Central: Bloques del contenido del curso Columna Derecha: Bloque de información temporal Cabecera
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Herramientas en Herramientas de edición Herramientas de configuración Herramientas para agregar contenido Herramientas de Información Ayuda Herramientas de administración Moodle dispone de un sinnúmero de herramientas que facilitan su uso:
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Recursos en Un recurso didáctico es algún tipo de material que apoya, facilita o complementa el proceso de enseñanza- aprendizaje. Algunos de los recursos que se pueden proveer a través de la plataforma de Moodle son:
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Actividades en Una actividad es un conjunto de operaciones o tareas que requiere un esfuerzo deliberado, con el objetivo de que haya adquisición o desarrollo de conocimientos o destrezas. Algunas de las actividades que se pueden realizar a través de la plataforma de Moodle son:
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¿Cuáles son las ventajas de ?
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Simple, flexible y potente Permite el diseño y desarrollo de materiales educativos variados, sin necesidad de utilizar herramientas costosas o externas y sin que se tenga conocimientos en programación. Ventajas de :
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Simple, flexible y potente Brinda la oportunidad de que se pueda trabajar a ritmo personalizado. Rompe con las barreras espacio- temporales. Ventajas de :
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Variedad Permite que en el proceso de enseñanza-aprendizaje haya un acercamiento al contenido desde muchos enfoques pedagógicos, con actividades múltiples y variadas que ponen en juego distintas capacidades del estudiantado. Ventajas de :
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Evaluable Posibilita la monitorización constante del estudiantado, al proveer información exhaustiva de la actividad de cada uno/a de ellos/as. Ventajas de :
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Seguridad Permite el control, selectivamente se puede controlar el acceso de la comunidad de usuarios Ventajas de :
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Resultados al usar... Materiales Didácticos Materiales Administrativos Materiales Interactivos Materiales Apoyo Materiales de Socialización
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¿Por dónde comenzar? Para comenzar a utilizar Moodle, se recomienda que: 1.Separe tiempo para trabajar. 2.Capacítese profesionalmente sobre la plataforma. 3.Proyecte y cree su curso con el apoyo del Diseñador Instruccional.
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¿Dudas…? ¿Preguntas?
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Visítenos… Tercer piso del edificio SRIA. Teléfono: 787-850-9339 Horario: 8:00 a.m. 4:30 p.m.
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¡Contáctenos!
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http://moodle.org & http://docs.moodle.org Referencias
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