REGIC FORMACIÓN PLAN DE TRABAJO MADRID, 26 DE ABRIL DE 2010.

Presentación del tema: "REGIC FORMACIÓN PLAN DE TRABAJO MADRID, 26 DE ABRIL DE 2010."— Transcripción de la presentación:

1 REGIC FORMACIÓN PLAN DE TRABAJO MADRID, 26 DE ABRIL DE 2010

2 MIEMBROS Formación NOMBREE-MAILINSTITUCIÓNCOORDINACIÓN Javier Sánchez Fernándezjsanchez@ccmijesususon.comNO Maria Bezunartea Alvarezmbezunaa@navarra.esNO Irene Villarreal Ulibarrioiker@bioef.orgSÍ Itziar Vergaravergara@bioef.orgSÍ

3 INTRODUCCIÓN  Importancia en términos de: calidad, satisfacción/motivación, fidelización del personal  Desarrollo de una carrera profesional de gestores e investigadores en el ámbito biomédico  Transversalidad: las aportaciones del resto de grupos de trabajo serán fundamentales REGIC constituye una oportunidad y un reto en el desarrollo de estos grupos de trabajo que pretendemos que concluya en la elaboración de una propuesta que responda a esta necesidad.

4 OBJETIVOS  Fomentar la formación de calidad de los profesionales de las entidades gestoras de la investigación biomédica  Objetivos específicos  Identificar y definir las necesidades formativas del personal gestor de la investigación biomédica  Establecer los criterios que definen la calidad y la excelencia de la formación en este ámbito  Desarrollar una oferta formativa general para los gestores de la investigación biomédica, que responda a las necesidades identificadas, que cumpla con los criterios de calidad establecidos y que haya sido acreditada por los organismos correspondientes  Facilitar el desarrollo de las propuestas formativas específicas de los diversos grupos de trabajo constituyentes de la REGIC  Incorporar la formación como elemento clave de la carrera gestora y de la carrera investigadora

5 TAREAS – CRONOGRAMA 2010 1. definición de los perfiles y competencias del personal gestor de investigación, en colaboración con el grupo de carrera gestora e investigadora e identificación de necesidades formativas del personal gestor. Metodología:  benchmarking de planes formativos de instituciones gestoras nacionales e internacionales  entrevistas con personas clave de las instituciones gestoras de la red -tabla de expertos-  encuesta muestra de trabajadores de las instituciones de la red 2. elaboración criterios de calidad: mediante un trabajo grupal se avanzará en la definición de los criterios de calidad y requisitos aplicables a la formación en el área en cuestión. 3. contacto con grupos REGIC para identificar propuestas o necesidades formativas específicas de los otros grupos de la red. 4. colaboración con el grupo “carrera gestora” / “carrera investigadora” con el fin de incorporar la formación como elemento clave de ambos procesos. 5. borrador del documento final 25 junio proceso continuo 25 octubre Fin noviembre

6 TAREAS PROPUESTAS 2011  identificar proveedores de formación en los temas identificados mediante búsqueda de empresas e instituciones que ofrezcan este tipo de servicio así como entre los propios miembros de los grupos de trabajo de la REGIC.  definir el procedimiento de acreditación de las actividades formativas propuestas: carrera profesional.  seguimiento del desarrollo de los procesos de formación en las instituciones miembros de la REGIC  ayudas / fuentes de financiación

7 INDICADORES  de proceso  nº de consultas relativas a necesidades formativas al resto de grupos que conforman REGIC  nº de reuniones o contactos establecidos con el grupo de carrera gestora / carrera investigadora  nº de contactos dentro del grupo e indicadores derivados de la dinámica de trabajo  nº contactos para formación específica  de resultado  informe sobre necesidades formativas  informe sobre calidad formativa  Nº Actividades realizadas/no realizadas  Cumplimiento de objetivos  Reporte futuro para la Entidad  Utilidad real futura de la formación  inclusión de aspectos relacionados con la formación en los productos del grupo de carrera gestora / investigadora

8 METODOLOGÍA  - e-mail  - entrevistas / encuestas a miembros de la red  - si en algún punto se considera oportuno, comunicación mediante video/teleconferencia  - recogemos para su valoración y adaptación las pautas de funcionamiento propuestas por el grupo de “Captación y valoración de ideas”

9 para finalizar…  Artículo Diario Médico: “España sufre el déficit de gestores de investigación” - linklink  REGIC REFERENTE OPORTUNIDAD