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Publicada porTeódulo Blasco Modificado hace 10 años
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16 capítulos, 4 partes, 81 herramientas
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Capítulos Práctico: planificar (C2), datos iniciales (C3), escribir informes (C14) Nueva concepción alfabetización –Más que algo escrito (C4) –Más que habilidades (C5) –Más que algo individual (C6) Taller Cape Town, 2007
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Capítulos Evaluar qué impacta en la alfabetizacion: contexto, coordinación proyecto y organizaciones de apoyo, financiamento, gobiernos, abogacía, documentación, redes & comunicación (varios C) Evaluar en qué impacta la alfabetizacion y relación: salud, derechos, desarrollo económico… (C5) Evaluación en India, 2007
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Buena Práctica Pionera evaluación participativa: –Evaluaciones internas, continuas, de grupo (peer review) + externas –Varios niveles (círculos, facilitador) –Evaluación = aprendizaje Género y edad (jóvenes y adultos) datos (3), poder (5 & 6) y análisis círculos, facilitadores y formadores (10, 11, 12) Espíritu Reflect: acción, visuales, poder, creación materiales, calidad. Discusión en línea, 2008
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Herramienta 24 Planes de acción
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Herramienta 53 Edad, género, poder
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Herramienta 54 Edad, género, poder
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Herramienta 70 Creación propia
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Herramienta 62 Calidad y proceso
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Auto-evaluación Herramienta 55
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Herramienta 75 Evaluación intercambios
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Buena Práctica Ligado a otros esfuerzos: –LAMP (Literacy Assessment & Monitoring Programme) – H18 –LIFE (Literacy Initiative for Empowerment) – C5 –BENCHMARKS ActionAid – H46 –Internacional Discusión en línea, 2008
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