Trabajo colaborativo – Encuentro Presencial. Integrantes del grupo:  Acevedo, Mercedes;  Núñez, Valeria;  Chocobares, Nanci;  Campagno, Silvina; 

Presentación del tema: "Trabajo colaborativo – Encuentro Presencial. Integrantes del grupo:  Acevedo, Mercedes;  Núñez, Valeria;  Chocobares, Nanci;  Campagno, Silvina; "— Transcripción de la presentación:

1 Trabajo colaborativo – Encuentro Presencial

2 Integrantes del grupo:  Acevedo, Mercedes;  Núñez, Valeria;  Chocobares, Nanci;  Campagno, Silvina;  De Felice, Cecilia;  Torres, Eliana;  Escudero, Jhoan;  Rubin, Eliezer.

3 Integrar e incluir a un alumno no vidente a la Escuela Secundaria.

4  Ley Nacional de Educación N° 26.206  Bases Normativas Modalidad Educación Especial:  Resolución C.E.F N° 155/11, art 18)

5  Ayudas tecnológicas  Estrategias pedagógicas  Elaboración de adaptación curricular:  Software gratuitos para leer pantallas: NVDA, ORCA  Sitios de Internet que permitan esta adaptación.  Uso de redes sociales para contactarse con el alumno, uso de e-mail, sitios web, etc.

6  La educación es un derecho que no se le puede negar a ningún ser humano, y en el caso de los alumnos no videntes es necesario buscar los métodos y técnicas adecuadas que se adapten a sus necesidades, sin dejar de lado la inclusión, ya que el Estado garantiza su incorporación en el sistema de educación regular y en la sociedad. Teniendo en cuenta esto, es imprescindible la capacitación constante que nos permita lograr la igualdad de condiciones para todos los alumnos.

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8  Capacitación para la inclusión.  Jornadas institucionales.  Acompañamiento familiar.  Revalorización de las TIC como herramienta pedagógica.  Fortalecer las prácticas pedagógicas a partir de la incorporación de las TIC.  Concientizar que el uso de las TIC, no sea un recurso ocasional sino un recurso con continuidad pedagógica.

9  Equipamiento e infraestructura para el uso de las TIC.  Compromiso institucional.  Capacitación docente.  Proyecto de integración.  Compromiso familia-escuela.  Conformación de Consejo Escolares.  Desarrollo de contenidos transversales.  Fomentar el trabajo ubicuo.  Aplicación del modelo TPACK.  Resignificación del rol docente.