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Juego de roles : Propuesta de trabajo. a) Forma y superficie del planeta.

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Presentación del tema: "Juego de roles : Propuesta de trabajo. a) Forma y superficie del planeta."— Transcripción de la presentación:

1 Juego de roles : Propuesta de trabajo

2 a) Forma y superficie del planeta

3 b) Período de tiempo que tarda en realizar sus dos movimientos: sobre su eje( rotación) y alrededor del Sol (traslación) El periodo de tiempo es de 8760 hs. Sobre su eje y alrededor del sol 365 días que serian 13560 hs.

4 b)Numeración y ubicación en el planisferio político n ° 5 de los continentes y océanos.

5 d) Principales paralelos y meridianos MERIDIANO: Línea imaginaria de la esfera terrestre que va de un polo a otro, cortando el ecuador perpendicularmente. Se denomina paralelo al círculo formado por la intersección de la esfera terrestre con un plano imaginario perpendicular al eje de rotación de la Tierra. Sobre los paralelos, y a partir del meridiano que se toma como origen, el meridiano de Greenwich, se mide la longintud(arco de circunferencia expresado en grados sexagesimales), que podrá ser Este u Oeste, en función del sentido de medida de la misma. A diferencia de los meridianos, los paralelos no son circunferencias máximas pues, salvo el ecuador, no contienen el centro de la Tierra. El ángulo formado por un paralelo y la línea ecuatorial se denomina latitud, la cual se discrimina en Latitud Norte y Latitud Sur según el Hemisferio. Junto con los meridianos, forman el sistema de coordenadas geográficas basado en latitud y longitud. Existen cinco paralelos principales que se corresponden con una posición concreta de la Tierra en su órbita alrededor del Sol y que, por ello, reciben un nombre particular: Círculo Polar Ártico (latitud 66,5° N). Trópico de Cáncer (latitud 23,5° N). Es el paralelo más al Norte en el cual el Sol alcanza el cenit. Esto ocurre en el solsticio de Verano. Ecuador (latitud 0°). En el Ecuador el Sol culmina en el cenit en el equinoccio de primavera y de otoño. Trópico de Capricornio (latitud 23,5° S).

6 e) Placas tectónicas El término "placa tectónica" hace referencia a las estructuras por la cual está conformado nuestro planeta. En términos geológicos, una placa es una plancha rígida de roca sólida que conforma la superficie de la Tierra (litósfera), flotando sobre la roca ígnea y fundida que conforma el centro del planeta (astenósfera).

7 f) Zonas sísmicas-terremotos recientes las zonas volcánicas son aquellos que están rodeados por los volcanes q pueden o no estar en erupción,cuando están en erupción hay movimientos sísmicos, esto es por la causa de la fuerza del magma que esta en el núcleo de la tierra q es impulsada al exterior por el movimiento de las placas. y las zonas sísmicas son los lugares donde se produce el movimiento continuo de las placas tectónicas que sus movimientos pueden ocurrir en mayor o menor intensidad por ejemplo se producen en lugares como chile, argentina (Patagonia y cuyo), Perú,etc.

8 g) Volcanes activos El Kilauea (Hawai) Etna (Italia) Milos

9 h) Población mundial La población humana mundial es el número total de personas que viven en todo el mundo en un momento determinado. La población mundial viene determinada por el nacimiento y la muerte de los individuos, así como por su esperanza de vida. La población mundial ha pasado de los casi 1000 millones en el año 1800 a más de 6000 millones en el año 2000, y el 30 de octubre de 2011 se alcanzaron los 7000 millones.

10 i) Especies en peligro de extinción El cambio climático, la contaminación ambiental y la deforestación son los principales factores para la extinción de algunas especies. Dentro de pocos años, majestuosos animales de la Tierra como el oso panda o el tigre de bengala van a desaparecer en estado salvaje. Estas son las 10 especies más amenazadas del planeta. El oso polar El tigre de bengala El coral El canguro La ballena El pingüino La tortuga de mar El orangután El elefante El albatros

11 j) Los problemas más acuciantes: el calentamiento global, la caída de las reservas de petróleo, la falta de agua dulce, el hambre.

12 C) Realicen un mural con imágenes, mapas, y lo que se les ocurra que sea pertinente al tema.

13 Rocio F Sofía L Micaela z Lucia M


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