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UPM USOS EDUCATIVOS DE RECURSOS INFORMÁTICOS PARA INFANTIL PRIMARIA UPM01gcsGC09_i 4 sesiones = 16 horas CEP Gran Canaria Sur 21, 23, 28 y 30 de Septiembre.

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1 UPM USOS EDUCATIVOS DE RECURSOS INFORMÁTICOS PARA INFANTIL PRIMARIA UPM01gcsGC09_i 4 sesiones = 16 horas CEP Gran Canaria Sur 21, 23, 28 y 30 de Septiembre de 2.009Ponente: Yo

2 ¿Qué puedo utilizar en el Aula? Programas Maqueta Programas de Windows Programas Comerciales Otros programas y aplicaciones de origen variado Páginas web educativas Páginas web no educativas Blogs ajenos Blogs propios Página web propia del centro Messenger Youtube Grupos de trabajo (Gmail) Plataforma de teleformación Procesadores de Texto Tratamiento de imágenes Tratamiento de sonido Tratamiento de video Pizarra digital Correo electrónico Grupos de trabajo

3 Oficce 2007 Word, Powerpoint y Publisher NetSupport Picasa Paint VSO Image Recizer Win Snap Audacity ¿Con qué software o hardware? Movie Maker Generadores de contenido: Jclic, Hotpotatoes, Edilim, Oficce Acrobat Flash Google Neobook (Pizarra Digital Smart Board)

4 ¿Qué elementos debe contener el aula? Pc´s Pizarra Velleda (no tiza) Cañón proyector. Mesa y cable VGA largo Impresora Escáner Web Cam Altavoces Micrófonos Web Cam Alargadores eléctricos Pizarra digital móvil Línea telefónica

5 ¿Cómo organizar los recursos? Organizar el espacio Normalizar y homogeneizar los pc´s (Página de inicio, escritorio, carpetas, etc.) Actualizar y crear disposición en NetSupport Organizar el Servidor del centro (Zona genérica) Reservorio de material Horario semanal Acuerdo entre usuarios-profesores Listado de enlaces por áreas

6 ¿Cómo empezar? ¿Cuál es mi nivel de competencia digital? ¿Cuál es el nivel de competencia digital de los usuarios profesores? ¿Cuál es el nivel de competencia digital informático de mis alumnos? ¿Con qué grupo de alumnos iría al aula Medusa? Nivel conocimientos del entorno Medusa (uso de la red local del centro) ¿Cuál será la formación que preciso? ¿Cómo conseguirla?. Cursos presenciales, Teleformación, autodidacta (apuntes en la red), un compañero, etc.

7 ¿Qué puedo hacer desde mi nivel de competencia digital? En Aula Medusa o en Rincón de clase. Gran grupo o individual. De forma esporádica para un trabajo concreto con un software de maqueta, instalado o página web. Aprovechando horas libres de uso en el Horario del Aula Medusa. Para un área determinada, de forma continuada.

8 ¿Cuál es mi nivel de competencia digital? Nivel de competencia digital Recursos de apoyo Nivel 1: Uso Word, Internet y Correo electrónico Se activar y navegar por un CD. Word en línea Internet en línea Tutorial_Gmail.doc

9 ¿Cuál es mi nivel de competencia digital? Nivel de competencia digitalRecursos de apoyo Nivel 2: Nivel 1 + Crear, copiar y pegar, tanto carpetas como archivos. Crear, copiar y pegar enlaces a web y otros documentos. Usar un pendrive Crear accesos directos en documentos y escritorio Usar buscadores de Internet Copiarweb.doc Hipervinculos.doc, HipervínculosMarcador.doc Uso_Pendrive.doc Acceso Directos.doc Crear Carpeta.doc

10 ¿Cuál es mi nivel de competencia digital? Nivel de competencia digitalRecursos de apoyo Nivel 3: Nivel 2 + Descargar e instalar programas de la red Comprimir y descomprimir archivos Modificación básica de imágenes Capturar imágenes desde Internet Grabar un CD Descargar_Instalar_LaOca.doc Comprimir_Descomprimir_ 7_Zip.doc Picasa_Tutorial.pdf TratamientoImagenPaint.doc Ejemplo_Formato de imagen.doc WinSnap_Tutorial_1.doc

11 ¿Cuál es mi nivel de competencia digital? Nivel de competencia digitalRecursos de apoyo Nivel 4: Nivel 3 + Scanear Fotografía digital y su tratamiento Descargar y modificar vídeos Grabar, tratar y modificar extensiones de sonidos propios y ajenos Descarga videos de Youtube Picasa_Tutorial.pdf vso_image_resizer_tutorial.doc Audacity_tutorial.swf WavMP3 Tutorial_AniVideo.png

12 ¿Cuál es mi nivel de competencia digital? Nivel de competencia digitalRecursos de apoyo Nivel 5: Crear o elaborar un CD con documentación propia Crear y mantener un blog educativo Crear y mantener una página web educativa Mantener de forma óptima un aula Medusa Instalar aplicaciones en el Aula Medusa Elaborar contenidos propios (Word, Powerpoint, Jclic, etc.) Crear y administrar una plataforma de teleformación ( Moodle) Usar una Pizarra Digital Tutorial Namo 4.doc DatosMedusaCentro.xls AsignaciónPcAlumnos.doc NetSupport_Tutorial_v2.doc Instalar_aplicaciones.doc Powerpoint Moodle Pizarra Digital

13 Algunos enlaces para este curso Este curso en… Web del CEIP La Zafra Proyecto Medusa Google Blog educativos MEC - ISFTIC Aulaclic (Tutoriales ofimáticas) Educalim (Generador de operaciones matemáticas básicas) Relación de enlaces Primaria Página web con documento en word para descargar.

14 ¿Repetimos la presentación? S I NO


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